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PARTE I. TEMA 5. La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud. Sistemas de Codificación. Objetivos. Conocer el sistema de codificación aportado por la CIF.

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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

PARTE I

TEMA 5

La Clasificación Internacional del Funcionamiento,

de la Discapacidad y

de la Salud.

Sistemas de Codificación.

objetivos
Objetivos

Conocer el sistema de codificación aportado por la CIF.

Utilizar correctamente los calificadores y conocer las distintas modalidades de codificación.

Analizar los objetivos del sistema de codificación CIF, sus ventajas y limitaciones.

Unidad 5: 2/72

slide3

Organización y Estructura

Funciones

Corporales

Prefijo

b

Estructuras

Corporales

Prefijo

s

Actividades

y

Participación

Prefijo

d

Factores

Ambientales

Prefijo

e

Prefijo

a

Prefijo

p

Unidad 5: 3/72

slide4

Organización y Estructura

El componente general

b “Funciones Corporales”

s “Estructuras Corporales”

d “Actividades y Participación”

e “Factores Ambientales”

a “Actividades”

Ó

p “Participación”

Unidad 5: 4/72

slide5

Organización y Estructura

Componentes

  • ---- ---- ---- ---- ---- ----.CALIFICADORES

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 5/72

slide6

Organización y Estructura

Ejemplo: Componente “Funciones Corporales”

  • b---- ---- ---- ---- ---- .CALIFICADORES

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

b 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 6/72

slide7

Organización y Estructura

  • Capítulo/dominio

“Componente” “Capítulos”

Funciones y Estructuras Corporales 1.Funciones mentales

Actividad y Participación 2.Funciones sensoriales y dolor

Factores Contextuales 3.Funciones de la voz y el

habla, etc.

Un dígito “número del capítulo”

Unidad 5: 7/72

slide8

Organización y Estructura

Capítulo/dominio

  • ---- ---- ---- ---- ---- ---- .CALIFICADORES

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 8/72

slide9

Organización y Estructura

Ejemplo: Capítulo 2 “Funciones sensoriales y dolor”

  • b2 ---- ---- ---- ---- .CALIFICADORES

Capítulo 2 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

b 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 9/72

slide10

Organización y Estructura

  • Categoría

Cada categoría posee

Una definición

Criterios de inclusión

Criterios de exclusión

  • Categorías tienen dos, tres y/o cuatroniveles

Segundo nivel 3 dígitos

Tercer nivel 4 dígitos

Cuarto nivel 5 dígitos

Unidad 5: 10/72

slide11

Organización y Estructura

Categorías de Segundo Nivel

  • ---- ---- ---- ---- ---- ---- . CALIFICADORES

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

Componente 4º nivel

(b-s-d-e) (1 dígito)

2º nivel

[2 dígitos)

Unidad 5: 11/72

slide12

Organización y Estructura

Categorías de Tercer Nivel

  • ---- ---- ---- ---- ---- ---- . CALIFICADORES

Capítulo

(1 dígito)

Categorías

3er nivel

(1 dígito)

Componente Categorías 4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 12/72

slide13

Organización y Estructura

Categorías de Cuarto Nivel

  • ---- ---- ---- ---- ---- ---- .CALIFICADORES

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

Componente Categorías 4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 13/72

slide14

Organización y Estructura

Ejemplo: Persona que tiene afectado de manera grave su patrón de marchaporque ha sufrido un accidente

  • b7 7 0---- ---- .CALIFICADORES

Capítulo 7 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

b 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 14/72

slide15

Organización y Estructura

Ejemplo: La persona perdió su pierna izquierda en el accidente

  • s7 5 01 ---- .CALIFICADORES

Capítulo 73er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

s 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 15/72

slide16

Organización y Estructura

Ejemplo: Si experimenta dificultades para andar

  • d4 5 00 ---- .CALIFICADORES

Capítulo 43er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

d 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 16/72

slide17

Organización y Estructura

Ejemplo: Si las dificultades para andar se deben a que las aceras son empinadas y resbaladizas

  • e1 6 0---- ---- .CALIFICADORES

Capítulo 1 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

e 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 17/72

slide18

Organización y Estructura

En el Tercer y Cuarto Nivel

Otro Especificado Código 8

No EspecificadoCódigo 9

Unidad 5: 18/72

slide19

Organización y Estructura

La elección de la longitud del código para describir un estado de salud

Varía según las necesidades

Unidad 5: 19/72

slide20

Calificadores

Los códigos requieren uno o más calificadores.

Se codifican como uno, dos o más números

tras el punto decimal.

Código. XXX

Unidad 5: 20/72

slide21

Calificadores

  • ---- ---- ---- ---- ---- ----. CALIFICADORES

Capítulo 3 nivel

(1 dígito) [1 dígito)

Componente Categorías 4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 21/72

slide22

Calificadores

!!!

Factores Ambientales

el punto “.” se puede sustituir por “+” cuando se trata de un facilitador.

Unidad 5: 22/72

slide23

Calificadores

  • e ---- ---- ---- ---- ----+/. CALIFICADORES

Capítulo 3 nivel

(1 dígito) [1 dígito)

Componente Categorías 4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 23/72

slide24

Calificadores

El primer calificador describe

la extensión de los problemas en

los respectivos componentes

Unidad 5: 24/72

slide25

Calificadores

Primer Calificador

Escala calificadores Equivalencia Equivalencia CIF Cualitativa Cuantitativa

xxx. 0. NO hay problema (Ninguno, insignificante...) 0-4%

xxx. 1. Problema LIGERO (Poco, escaso...) 5-24%

xxx. 2. Problema MODERADO (Medio, regular...) 25-49%

xxx. 3. Problema GRAVE (Mucho, extremo...) 50-95%

xxx. 4. Problema COMPLETO (Total, etc...) 96-100% xxx. 8. sin especificar

xxx. 9. no aplicable

Unidad 5: 25/72

slide26

Calificadores

La importancia de las equivalencias…

… radica en la posibilidad de correspondencia con otros INSTRUMENTOS de evaluación

Unidad 5: 26/72

slide27

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

1. Codificación de Funciones Corporales

Calificador: “extensión o magnitud de la deficiencia”

Unidad 5: 27/72

slide28

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

1. Codificación de Funciones Corporales

1er Calificador

(Extensión def.)

  • b--- --- --- --- --- .---

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 28/72

slide29

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

1. Codificación de Funciones Corporales

Calificador

“extensión de la deficiencia”

0 NO existe deficiencia

1 Deficiencia LEVE

2 Deficiencia MODERADA

3 Deficiencia GRAVE

4 Deficiencia COMPLETA

8 no especificada

9 no aplicable

Unidad 5: 29/72

slide30

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Ejemplo: “Afectación grave del patrón de la marcha”

1er Calificador

(Grave)

  • b7 7 0--- --- .3

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 30/72

slide31

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Ejemplo: “Afectación del patrón de la marcha”.

1er Calificador

(No especificado)

  • b7 7 0--- --- .8

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 31/72

slide32

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Ejemplo: “Funciones relacionadas con la menstruación en mujeres antes de la menarquia”.

1er Calificador

(Grave)

  • b6 5 0--- --- .9

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 32/72

slide33

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Clasificación Funciones y Estructuras

Corporales diseñadas en paralelo.

Distintas deficiencias pueden relacionarse

entre sí como causa y efecto.

Deficiencias no Observables, pero inferidas.

Unidad 5: 33/72

slide34

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

2. Codificación de Estructuras Corporales

Calificador 1: Extensión o magnitud de

la deficiencia”

Calificador 2: Naturaleza del cambio

Calificador 3: Localización de la

disfunción” (sugerido)

Unidad 5: 34/72

slide35

Reglas de Codificación Específicas para Componentes

2. Codificación de Estructuras Corporales

1er Cal. (Extensión)

2ºCal. (Naturaleza)

  • s--- --- --- --- --- .--- --- ---

3er Cal. (Localización)

Capítulo 3 er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 35/72

slide36

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

  • 2. Codificación de Estructuras Corporales

Calificador Calificador Calificador

“Extensión deficiencia” “Naturaleza deficiencia” “Localización”

0 NO existe deficiencia 0 sin cambio en estructura 0 mas de una región

1 Deficiencia LEVE 1 ausencia total 1 derecha

2 Deficiencia MODERADA 2 ausencia parcial 2 izquierda

3 Deficiencia GRAVE 3 parte adicional 3 ambos lados

4 Deficiencia COMPLETA 4 dimensiones aberrantes 4 parte delantera

8 no especificada 5 discontinuidad 5 parte trasera

9 no aplicable 6 posición desviada 6 proximal

7 cambios cualitativos 7 distal

8 no especificado 8 no especificado

9 no aplicable 9 no aplicable

Unidad 5: 36/72

slide37

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

1er Cal. (Grave)

Ejemplo: “Afectación grave del patrón de la marcha”.

2ºCal. (Aus. Total)

  • s7 5 0 1 --- .3 1 2

3er Cal. (Ambos lados)

Capítulo 3 er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e)2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 37/72

slide38

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

  • 3. Codificación de Actividades y Participación

Calificador 1: “desempeño/realización”

Calificador 2: “capacidad sin ayuda

Calificador Opcional 1: “capacidad con ayuda”

Calificador Opcional 2: “desempeño/realización sin ayuda”

Calificador Adicional: “implicación o satisfacción subjetiva”

Unidad 5: 38/72

slide39

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

3. Codificación de Actividades y Participación

  • La separación entre Capacidad y Desempeño/Realización refleja la diferencia entre los efectos del entorno actual y el entorno uniforme.

Unidad 5: 39/72

slide40

Reglas de Codificación Específicas para Componentes

  • 3. Codificación de Actividades y Participación

1er Cal. (Des/Real)

3er Cal. (Capacidad con ayuda)

2ºCal. (Capacidad)

  • d--- --- --- --- --- .--- --- --- --- ---

4º Cal. (D/R sin ayuda)

5º Cal.

Capítulo 3 er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 40/72

slide41

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

3. Codificación de Actividades y Participación

Calificador

“extensión de la deficiencia”

0 NO existe deficiencia

1 Deficiencia LEVE

2 Deficiencia MODERADA

3 Deficiencia GRAVE

4 Deficiencia COMPLETA

8 no especificada

9 no aplicable

Unidad 5: 41/72

slide42

Reglas de Codificación Específicas para Componentes

1er Cal. (Moderada)

3er Cal. (Capacidad con ayuda)

  • Ejemplo: “Dificultades moderadas para andar con su bastón porque las aceras son resbaladizas y empinadas.”

2ºCal. (Capacidad)

  • d4 5 0 0 --- .2 ------------

4º Cal. (D/R sin ayuda)

5º Cal.

Capítulo 3 er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 42/72

slide43

Reglas de Codificación Específicas para Componentes

1er Cal. (Des/Real)

3er Cal. (Capacidad con ayuda)

  • Ejemplo: “Dificultades moderadas para andar con su bastón porque las aceras son resbaladizas y empinadas.”

2ºCal. (Grave)

  • d4 5 0 0 --- . ---3---------

4º Cal. (D/R sin ayuda)

5º Cal.

Capítulo 3 er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 43/72

slide44

Reglas de Codificación Específicas para Componentes

1er Cal. (Moderada)

3er Cal. (Capacidad con ayuda)

  • Ejemplo: “Dificultades moderadas para andar con su bastón porque las aceras son resbaladizas y empinadas.”

2ºCal. (Grave)

  • d4 5 0 0 --- .2 3 ------ ---

4º Cal. (D/R sin ayuda)

5º Cal.

Capítulo 3 er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 44/72

slide45

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 1: Grupos diferentes de dominios

de Actividad y dominios de Participación

a1 Aprendizaje y aplicación del conocimiento

a2 Tareas y demandas generales

a3 Comunicación

a4 Movilidad

p5 Autocuidado

p6 Vida doméstica

p7 Interacciones interpersonales

p8 Áreas principales de la vida

p9 Vida comunitaria social y cívica

Unidad 5: 45/72

slide46

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 1: Grupos diferentes de dominios

de Actividad y dominios de Participación

Ejemplo:

La persona que ha sufrido el accidente experimenta dificultades moderadas para andar distancias cortas y, debido a ello, no puede ir a trabajar porque no es admitido por sus compañeros y porque el lugar no está adaptado para él.

Movilidad como Actividad a4500.2

Trabajo como Participación p850.4

Unidad 5: 46/72

slide47

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 1: Grupos diferentes de dominios

de Actividad y dominios de Participación

a código de categoría qp qc (categoría valora ítem de

actividad)

p código de categoría qp qc (categoría valora un ítem participación)

qp = calificador de desempeño/realización

qc = calificador de capacidad

Unidad 5: 47/72

slide48

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 2: Solapamiento parcial entre los grupos de dominios de Actividad y dominios de Participación

a1 Aprendizaje y aplicación del conocimiento

a2 Tareas y demandas generales

a3 Comunicación

a4 Movilidad

a5 Autocuidado p5 Autocuidado

a6 Vida doméstica p6 Vida doméstica

a7 Interacciones interpersonales p7 Interacciones interpersonales

a8 Áreas principales de la vida p8 Áreas principales de la vida

a9 Vida comunitaria social y cívica p9 Vida comunitaria social y cívica

Unidad 5: 48/72

slide49

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 2: Solapamiento parcial entre los grupos de dominios de Actividad y dominios de Participación

Ejemplo:

La persona ha dejado de ir a trabajar porque no es admitido por sus compañeros y porque el lugar no esta adaptado para él

Trabajo como actividad a850.4

Trabajo como participación p850.4

Unidad 5: 49/72

slide50

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 2: Solapamiento parcial entre los grupos de dominios de Actividad y dominios de Participación

No es posible:

a categoría de autocuidado. 1 _

p categoría de autocuidado. 2 _

Ni tampoco

a categoría de autocuidado. _ 1

p categoría de autocuidado. _ 2

Unidad 5: 50/72

slide51

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 3: Categorías detalladas como

Actividades y categorías amplias como

Participación, con o sin solapamiento

Participación: Categorías más amplias

Actividad: Categorías más detalladas

Unidad 5: 51/72

slide52

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 3: Categorías detalladas como

Actividades y categorías amplias como

Participación, con o sin solapamiento

Ejemplo:

a4600 “Desplazarse por edificios que no son la propia vivienda” como Actividad.

p450 “Andar” como Participación.

p4 “Movilidad” como Participación.

Unidad 5: 52/72

slide53

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 3: Categorías detalladas como

Actividades y categorías amplias como

Participación, con o sin solapamiento

El usuario puede decidir que ciertos dominios

completos pertenecen a Actividades o a Participación:

  • no hay solapamiento

b) hay solapamiento

Unidad 5: 53/72

slide54

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 4: Utilización de los mismos dominios tanto para Actividades como para Participación, con solapamiento total de los dominios

Todas las categorías:

Funcionamiento individual Actividad

Funcionamiento Social Participación

Unidad 5: 54/72

slide55

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

Modalidad 4: Utilización de los mismos dominios tanto para Actividades como para Participación, con solapamiento total de los dominios

  • *Dos valores para la misma celda:
  • 1. para Actividad
  • 2. para Participación.
  • Esa información redundante será superada, p ej.,
  • tomando el calificador de “capacidad” como indicador
  • de Actividad y el de “desempeño/realización” como
  • Participación.

Unidad 5: 55/72

slide56

Reglas de Codificación Específicas para Componentes

1er Cal. (Total)

3er Cal. (Capacidad con ayuda)

  • Ejemplo: “La persona ha dejado de ir a trabajar porque no es admitido por sus compañeros y porque el lugar no está adaptado para él.”

2ºCal. (Ninguna)

  • d8 5 0 --- --- .4 0 ---------

4º Cal. (D/R sin ayuda)

5º Cal.

Capítulo 3 er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías 4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 56/72

slide57

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

4. Codificación de Factores Ambientales

Calificador: “hasta qué punto un factor es facilitador o barrera”

Unidad 5: 57/72

slide58

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

4. Codificación de Factores Ambientales

1er Calificador

(Grado facilit/barr)

  • e--- --- --- --- ---./+ ---

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 58/72

slide59

Reglas de Codificación Específicas

para Componentes

4. Codificación de Factores Ambientales

Calificador Calificador

“Barrera” “Facilitador”

xxx.0 NO hay barrera xxx+0 NO hay Facilitador

xxx.1 Barrera LIGERA xxx+1 Facilitador LIGERO

xxx.2 Barrera MODERADA xxx+2 Facilitador MODERADO

xxx.3 Barrera GRAVE xxx+3 Facilitador GRAVE

xxx.4 Barrera COMPLETA xxx+4 Facilitador COMPLETO

xxx.8 Barrera no especificada xxx+8 Facilitador, no especificado

xxx.9 no aplicable xxx+9 no aplicable

Unidad 5: 59/72

slide60

Reglas de Codificación Específicas para Componentes

  • Ejemplo: “La persona puede atenuar sus dificultades para caminar gracias al uso de un bastón”

1er Calificador

(Total)

  • e1 2 0 --- --- + 4

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 60/72

slide61

Reglas de Codificación Específicas para Componentes

  • Ejemplo: “La persona tiene dificultades para caminar debido a que las aceras son resbaladizas”

1er Calificador

(Grave)

  • e1 6 0--- ---. 3

Capítulo 3er nivel

(1 dígito) [1 dígito)

ComponenteCategorías4º nivel

(b-s-d-e) 2ºnivel (1 dígito)

(2 dígitos)

Unidad 5: 61/72

slide62

Modalidades Codificación para Factores

Ambientales

Modalidad 1:

  • Los Factores Ambientales se codifican independientemente

Funciones Corporales

Estructuras Corporales

Actividades y Participación

Factores Ambientales

Unidad 5: 62/72

slide63

Modalidades Codificación para Factores

Ambientales

Funciones Corporalesb770.3 Deficiencia grave funciones

en el control marcha

Estructuras Corporaless7501.412 Deficiencia completa estructura

pierna.Ausencia total. Ext. izda.

Actividades/ Participaciónd4500.2_ Restricción moderada desempeño

andar distancias cortas.

d4500._3 Limitación grave capacidad andar distancias cortas

Factores Ambientales e120+ 4 Productos y tecnología para la

movilidad y el transporte como facilitador completo

e 160.3 Productos y tecnología de uso del

suelo como barrera grave

Ejemplo de Modalidad 1:

Unidad 5: 63/72

slide64

Modalidades Codificación para Factores

Ambientales

  • Los Factores Ambientales se codifican para cada
  • componente

Modalidad 2:

Funciones Corporales

Estructuras Corporales

Actividades y Participación

Factores Ambientales

Código e

Código e

Código e

Código e

Unidad 5: 64/72

slide65

Modalidades Codificación para Factores

Ambientales

Ejemplo de Modalidad 2:

Funciones Corporales b770.3 Código e e120+4

e160.3

Estructuras Corporales s7501.402 Código e e120+4

e160.3

Actividades y Participación d4500.2_ Código e e120+4

d4500._3 e160.3

Unidad 5: 65/72

slide66

Modalidades Codificación para Factores

Ambientales

Modalidad 3:

Los Factores Ambientales se codifican para los

calificadores:

“capacidad” y “desempeño/realización”

Calificador desempeño/realización

Calificador capacidad

Código e

Código e

Unidad 5: 66/72

slide67

Modalidades Codificación para Factores

Ambientales

Ejemplo de Modalidad 3:

Funciones Corporales b770.3

Estructuras Corporales s7501.402

Actividades y Participación d4500.2_ Código e e120+4

e160.3

Actividades y Participación d4500._3 Código e e120+4

e160.3

Unidad 5: 67/72

slide68

Reglas Generales de Codificación

  • Selección de agrupaciones para formar
  • EL PERFIL DEL INDIVIDUO

CIF no es una clasificación de acontecimientos

Conforma unperfil del individuo

Unidad 5: 68/72

slide69

Reglas Generales de Codificación

2. Codificando información RELEVANTE

Codifica siempre dentro de una condición de

salud

No codifica implicación, satisfacción, etc.

Unidad 5: 69/72

slide70

Reglas Generales de Codificación

3. Codificación de información enmarcada en

un periodo de TIEMPO PREDEFINIDO

Sólo codifica aspectos en un momento dado

No codifica aspectos del periodo anterior

Unidad 5: 70/72

slide71

Reglas Generales de Codificación

4. Codificación de información EXPLICITA

No se deben hacer deducciones o inferencias.

Los componentes se codifican

independientemente unos de otros.

Nivel de análisis descriptivo.

Unidad 5: 71/72

slide72

Reglas Generales de Codificación

5. Codificación de información ESPECIFICA

Los “estados de salud” y “relacionados con

la salud” se deben registrar con la máxima

precisión posible.

Unidad 5: 72/72