berfikir-sejarah

1. Menjelaskan KronologidanSinkronik Peradaban Awal terbentuknya Manusia

2. Kompetensi Inti K1. Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayatidanmengamalkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsifdan pro-aktifdanmenunjukkansikap sebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahandalam berinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalam sertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalam pergaulandunia.

3. K3. Memahami, menerapkan, menganalisispengetahuan faktual, konseptual, proseduralberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitpenyebab fenomenadankejadian, sertamenerapkanpengetahuan proseduralpadabidangkajian yang spesifiksesuaidengan bakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah K4. Mengolah, menalar, danmenyajidalamranahkonkretdan ranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinyadisekolahsecaramandiri, danmampu menggunakanmetodasesuaikaidahkeilmuan

4. Kompetensi Dasar • Memahami dan menerapkan konsep berpikir kronologis (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah • Menyajikan informasi mengenai keterkaitan antara konsep berpikir kronologis ( diakronik ), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah

5. Indikator • Menunjukkan nilai-nilai syukur pada ciptaan Tuhan YME berupa peradaban awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Menunjukkan nilai-nilai toleransi antar umat beragama dengan saling menghargai penciptaan terbentuknya kepulauan indonesia • Menunjukkan sikap tanggung jawab terhadap terbentuknya kepulauan Indonesia • Menunjukkan sikap peduli terhadap peninggalan hasil awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Menunjukkan sikap jujur dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah

6. Menunjukkan sikap tanggungjawab dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah • Menjelaskan konsep awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Mengamati contoh kronologis dan sinkronik mengenai awal terbentuknya kepulauan indonesia • Menelusuri zaman awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Melaporkan proses evolusi bumi • Membuat contoh kronologis dan sinkronik mengenai awal terbentuknya kepulauan indonesia

7. Tujuan Pembelajaran • Menunjukkan nilai-nilai syukur pada ciptaan Tuhan YME berupa peradaban awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Menunjukkan nilai-nilai toleransi antar umat beragama dengan saling menghargai penciptaan terbentuknya kepulauan Indonesia • Menunjukkan sikap tanggung jawab terhadap terbentuknya kepulauan Indonesia • Menunjukkan sikap peduli terhadap peninggalan hasil awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Menunjukkan sikap jujur dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah

8. Menunjukkan sikap tanggungjawab dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah • Menjelaskan konsep awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Mengamati contoh kronologis dan sinkronik mengenai awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Melaporkan proses evolusi bumi • Membuat contoh kronologis dan sinkronik mengenai awal terbentuknya kepulauan Indonesia

9. Materi ajar • Nilai-nilai syukur pada ciptaan Tuhan YME mengenai awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Nilai-nilai toleransi antar umat beragama dengan saling menghargai dalam penciptaan terbentuknya kepulauan Indonesia • Sikap tanggung jawab menjaga kepulauan Indonesia yang telah terbentuk • Sikap peduli terhadap peninggalan hasil awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Sikap jujur dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah

10. Sikap tanggungjawab dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah • Bagaimana awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Buatlah contoh kronologis dan sinkronik mengenai awal terbentuknya kepulauan Indonesia • Tuliskan proses evolusi bumi dan terbentuknya zaman keberadaan manusia • Tuliskan contoh kronologis dan sinkronik kehidupan sehari-hari

11. Pertumbuhan anak

12. Dalam penyusunan cerita sejarah akan berdasarkan konsep atau metode tertentu. • Sejarah dapat dibagi berdasarkan dimensi ruang (spasial), dimensi waktu (temporal)

13. Konsep Waktu dalam Sejarah • Waktu yang lalu (the past), • Waktu sekarang (the present) • Waktu yang akan datang (the future)

14. Periodisasi /Sinkronik • Arti: salah satu proses pembagian waktu dalam sejarah berdasarkan zaman atau periode. • Contoh : Periodisasi perkembangan budaya manusia: Zaman Prasejarah dan Zaman Sejarah

15. Pembabakan Sejarah Indonesia • Zaman Pra-aksara • Zaman Hindu-Buddha • Zaman-zaman kerajaan Islam • Zaman Penjajahan Belanda • Zaman Kemerdekaan #Dari pembagian kelima zaman itu, sejarawan dapat memasukan periodisasi pada setiap zamannya.

16. Tujuan Periodisasi • Melakukan Penyederhanaan • Memudahkan pengertian • Untuk memenuhi syarat sistematika ilmu pengetahuan

17. Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 1945

18. peristiwa sejarah dimulai Kronologi Dengan Latarbelakang Terjadinya Peristiwa Proses Terjadinya Peristiwa Peristiwa Proklamasi 17 Agustus 1945 diawali dengan kekalahan Jepang terhadap sekutu, peristiwa Rengasdengklok (16 Agustus 1945), peristiwa penyusunan teks Proklamasi. Deskripsi mengenai akibat peristiwa menurut tanggal, bulan, serta tahun

19. Kronologi • Arti: Peristiwa sejarah berlangsung sesuai dengan urutan waktu kejadiannya. • Contoh : Peristiwa Sejarah Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945

20. Tujuan Kronologi • Mengetahui peristiwa sejarah secara kronologis • Agar tidak terjadi kerancuan dalam sejarah

21. Tugas Pribadi • Diskusikandengankelompok kalian mengenaiawalperadabankepulauan Indonesia