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主要學習活動. 繪本閱讀：創意短句寫作 ( 第八節 ) 自撰英文食譜及實作 ( 班級 ) 聯絡簿英文札記 ( 班級 ). 繪本閱讀：創意短句寫 ( 畫 ) 作 ( 第八節 ). 書籍： How Do I Love You… 重複 句型： I love you as … 施作方式： 導讀 句型引導寫作 ( 生活聯想 ) 畫作製成. 繪本閱讀：創意短句寫 ( 畫 ) 作 ( 第八節 ). 嚴選學生作品： I love you as I like ice cream in summer. I love you as a rabbit likes carrot.
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主要學習活動 繪本閱讀：創意短句寫作(第八節) 自撰英文食譜及實作(班級) 聯絡簿英文札記(班級)
繪本閱讀：創意短句寫(畫)作(第八節) 書籍：How Do I Love You… 重複句型：I love you as … 施作方式： 導讀 句型引導寫作(生活聯想)畫作製成
繪本閱讀：創意短句寫(畫)作(第八節) 嚴選學生作品： I love you as I like ice cream in summer. I love you as a rabbit likes carrot. I love you as a businessman loves money. *I love you as a basketball likes to go into the basket. *I love you as a computer needs a mouse. *I love you as love never walks away from heart. *I love you as the sun and the moon miss each other although they can not see each other.
自撰英文食譜及實作(班級) 起源：第6課內容延伸與家政結合 施作方式(共3-3.5堂)： 教師範例呈現 學生分組選擇學過的一道菜 共1.5堂課分組討論(學習單+補充講義)家政教室實作(步驟流程圖照相)簡報或海報 觀察結果： 中上 – 負責腦力 中下 – 負責勞力(參與學習 - 看著學、幫著做) 學生作品1、2、3
聯絡簿英文札記(班級) 起源：二次月考後，分享有關補教名師學英文的文章後… 施作方式：學生就自己寫了起來! (含中下程度) 鼓勵小技巧：中上、中下 目前累積人次：10~13人/天 寫作內容：生活瑣事(描述能力使用目前所學) 觀察結果：1).學生互看老師的回應…Orz、2).嘴巴張開問同學、3).字典拿出來查單字、4).班導好期待改聯絡簿! 批改小撇步：讓我們繼續聽下去…
