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第二节 服装造型与廓型变化( 3 课时)

第二节 服装造型与廓型变化( 3 课时). 目的和要求: 了解服装廓型的表示方法,以及在服装构成中,注意服装款式变化。 重点: 服装廓型表示法 难点: 廓型与款式变化. 【 知识回顾 】 空间 服装外空间 服装内空间. 教学过程: 导入新课:前面已对服装造型有所了解,但服装造型的体态特征要以简洁、直观、明确的形象表现出来,那么就需要服装外轮廓来表示了。. 一、服装廓型表示法( 2 课时) 1 、服装廓型 ◆ 指服装正面或侧面的外观轮廓。 2 、用服装廓型表示服装造型的基本特征,主要有四种表示方法: ( 1 )字母型表示法

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第二节 服装造型与廓型变化( 3 课时)

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Presentation Transcript


  1. 第二节 服装造型与廓型变化(3课时) • 目的和要求: 了解服装廓型的表示方法,以及在服装构成中,注意服装款式变化。 • 重点: 服装廓型表示法 • 难点: 廓型与款式变化

  2. 【知识回顾】 空间 服装外空间 服装内空间

  3. 教学过程: 导入新课:前面已对服装造型有所了解,但服装造型的体态特征要以简洁、直观、明确的形象表现出来,那么就需要服装外轮廓来表示了。

  4. 一、服装廓型表示法(2课时) 1、服装廓型 ◆指服装正面或侧面的外观轮廓。 2、用服装廓型表示服装造型的基本特征,主要有四种表示方法: (1)字母型表示法 ◆以英文字母形态表现服装造型特征的方法。 ◆特点:简单明了、易识易记。

  5. ①A型特征: 上衣和大衣以不收腰宽下摆,或收腰宽下摆为基本特征;上衣一般肩部较窄或裸露双肩,衣摆宽松肥大;裙子和裤子均以紧腰廓摆为特征

  6. ②H型特征:上衣和大衣以不收腰窄下摆为基本特征,衣身呈直筒状;裙子和裤子也以上下等宽的直筒状为特征。②H型特征:上衣和大衣以不收腰窄下摆为基本特征,衣身呈直筒状;裙子和裤子也以上下等宽的直筒状为特征。

  7. ③X型特征:上衣和大衣以宽肩、阔摆、束腰为基本特征;裙子和裤子也以上下等宽的直筒状为特征。③X型特征:上衣和大衣以宽肩、阔摆、束腰为基本特征;裙子和裤子也以上下等宽的直筒状为特征。

  8. ④T型特征:上衣和连衣裙以短肥或蓬松的短袖以及瘦紧的衣身为基本特征。④T型特征:上衣和连衣裙以短肥或蓬松的短袖以及瘦紧的衣身为基本特征。

  9. (2)物态型表示法 ◆以大自然或生活中某一形态想象的物体表现服装造型特征的方法。 ◆特点:直观亲切、富于想象。 ◆名称选择:一是要用人们都普遍了解的物体来确定服装造型的名称,二是物体的形象要典型,并具有一定的稳定性。

  10. 物态廓型

  11. (3)几何形表示法 ◆以特征鲜明的几何形态表现服装造型特征的方法。 ◆特点:简洁明快。 ◆类型:三角形、梯形、长方形、椭圆形等。

  12. 几何廓型

  13. (4)体态型表示法 ◆以服装与人体之间的关系及状态表现服装造型特征的方法。 ◆特点:直截了当。 ◆类型:长身型、苗条型、自然型、上贴下松型等。

  14. 体态廓型

  15. 课堂小结 • 本节课主要讲了廓型的表示方法,用廓型来研究和发布服装流行趋势,已经成为国际惯例,可以十分明确地反映每年每季服装流行的总体特征。

  16. 作业布置 • 1、什么是服装廓型?为什么要用廓型表示服装造型? • 2、廓型识别练习。 • 3、服装造型设计练习。(A型、H型、X型)

  17. 【知识回顾】 服装廓型 服装廓型表示方法

  18. 教学过程: 导入新课: 分析图片,说说特点。

  19. 二、廓型与款式变化(1课时) ◆1、服装廓型所反映的往往是服装总体形象的基本特征。 ◆2、在服装构成中,服装廓型的数量是有限的,而服装款式的数量是无限的。 ◆3、服装款式之间的不同不仅体现在服装的正面,还常常表现在服装的侧面或背面。

  20. ◆ 4、联系 服装款式的变化,有时也并不是仅限于二维空间的思考,常常也要考虑层次、厚度、转折以及与造型之间的关系等。只有这样,服装款式的设计构思才能与服装造型构成默契关系。

  21. ◆ 5、同廓型的款式变化 吊钟型款式变化

  22. 三、廓型与时装流行 1、服装造型体现的是服装的共性,而服装款式则是服装个性的表现。

  23. 2、从服装流行的整个过程来看,流行带有很强的人工雕琢的痕迹。2、从服装流行的整个过程来看,流行带有很强的人工雕琢的痕迹。 3、在服装流行的过程中,设计师应该是主动的,而消费者是被动的。

  24. 4、流行的先决条件:服装设计师要为服装市场提供一定数量的新款式服装,然后才是消费者是否接受这些服装。4、流行的先决条件:服装设计师要为服装市场提供一定数量的新款式服装,然后才是消费者是否接受这些服装。

  25. 5、每年每季的服装流行,都有几个基本的服装造型在起主导作用。5、每年每季的服装流行,都有几个基本的服装造型在起主导作用。

  26. 6、设计师要做到以下几点:一是要做好市场调研;二是要关注时尚;三是要掌握学术动态。6、设计师要做到以下几点:一是要做好市场调研;二是要关注时尚;三是要掌握学术动态。

  27. 课堂小结 • 本节课主要讲了廓型与款式、时装的流行,关注和研究服装廓型,意义在于通过廓型把握服装造型的基本特征,从而在千变万化的服装大潮中,抓住服装流行趋势的主流和走向。

  28. 作业布置 • 1、同廓型的款式变化练习。(4种款式) • 2、市场调研练习。(以 “服装流行趋势”为题进行服装市场调查)

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