1 / 131

土壤农化分析实验

土壤农化分析实验. 耿明建： 副教授、博士 资源与环境学院土壤与植物营养系 Tel: 62957568 Email: mjgeng@mail.hzau.edu.cn 主要研究领域：植物营养生理 作物营养与施肥. 土壤农化分析实验课程简介. 土壤农化分析实验是一门技术性较强的课程，又是一门应用学科。要求必须掌握有关的 基本理论、基本知识和基本操作。 共 60 学时，其中理论课 28 学时，实验课 36 学时。 理论与实践并重！强调动手能力训练！. 基本理论知识可能是很枯燥的， 但它对今后专业工作很有用！. 如何学习土壤农化分析？.

tariq
Download Presentation

土壤农化分析实验

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 土壤农化分析实验

  2. 耿明建： 副教授、博士 资源与环境学院土壤与植物营养系 Tel: 62957568 Email: mjgeng@mail.hzau.edu.cn 主要研究领域：植物营养生理 作物营养与施肥

  3. 土壤农化分析实验课程简介 土壤农化分析实验是一门技术性较强的课程，又是一门应用学科。要求必须掌握有关的基本理论、基本知识和基本操作。 共60学时，其中理论课28学时，实验课36学时。理论与实践并重！强调动手能力训练！ 基本理论知识可能是很枯燥的， 但它对今后专业工作很有用！ 如何学习土壤农化分析？

  4. 土壤农化分析实验课程简介 一、实验课要求 • 课前做好预习报告。 • 实验操作要严肃认真、脑手并用、胆大心细、独立操作、注意安全。 • 损坏东西要赔偿。 • 实验做完后认真书写实验报告 • 轮流打扫卫生。 如何学习土壤农化分析？

  5. 二、实验报告格式 1、实验名称 2、实验原理：简明扼要 3、实验设备和试剂：主要的 4、实验步骤：关键的 5、实验记录和数据处理： 记录原始数据（测试材料名称、称样量、 测试过程中关键数据等）， 书写计算公式，代入数据计算结果， 计算平均值、绝对相差、相对相差， 注意有效数字。 6、实验注意事项：含心得体会 如何学习土壤农化分析？ 注：实验报告写在装订好的实验报告纸上，防止丢失！

  6. 三、课程学时分配（36学时）

  7. 参考教材

  8. 参考资料 • 中国土壤学会农业化学专业委员会编. 土壤农业化学常规分析方法. 北京：科学出版社，1983 • 鲁如坤主编. 土壤农业化学分析方法. 北京：中国农业科技出版社，2000 • 中华人民共和国国家标准. *****. 中国标准出版社 • 劳家柽主编. 土壤农化分析手册.北京：农业出版社，1988

  9. 参考网站： • 中国农业质量标准网 http://www.caqs.gov.cn • 国家化肥质量监督检验中心（北京）http://www.fertilizer.org.cn • 农业部微生物肥料质量监督检验测试中心http://sfi.caas.ac.cn/biotestlab/index.htm • 广东省土壤肥料信息网http://www.gdtf.com.cn/tfbz/tfbz_index.asp

  10. 课程考试 • 总成绩：理论课考试（60％）、实验课（30％）、平时成绩（10％） • 理论课：基本理论、基本知识、基本操作 • 实验课：实验考试、实验报告、实验操作技能、课堂纪律 • 平时成绩：课堂纪律、课堂测试

  11. 实验1 土壤样品的采集

  12. 实验1 土壤样品的采集 一、实验目的 学会根据分析目的选择采样田块，掌握土壤混合样品的采集方法 二、实验内容 • 采样田块的选择 • 采样点的确定 • 土壤混合样品的采集 • 土样的装袋与标签

  13. 实验1 土壤样品的采集 土壤组成复杂，不均一 样品采集量很少！ 参与化学分析的数量更少！ 采集的一个土壤一般1kg左右，而分析时只从其中取几克到几百毫克。 一个土样足以代表一定面积的的土壤具有相当难度！ 因此： • 采样不合理引起的误差往往远高于样品分析的误差； • 对一个没有代表性的样品进行分析毫无意义！！！

  14. 实验1 土壤样品的采集 采样误差的控制 在田间任意取若干点，组成混合样，相当于多点的平均值。 • 组成混合样的点越多，其代表性越大，但工作量也越大。 • 兼顾采样的代表性和工作量。

  15. 实验1 土壤样品的采集 土壤样品类型——取决于试验目的 混合土样（耕层） 剖面土样 土壤盐分动态样品 土壤养分动态样品 施肥点

  16. 实验1 土壤样品的采集 采样时间 土壤中有效养分含量随季节改变而有很大变化，如：冬季有效磷、钾含量一般较高。 • 采集土样时注意时间因素，同一时间内采集的土壤分析结果才能相互比较。 • 分析土壤养分供应情况时，一般都在晚秋或早春等农闲时间采集土样。

  17. 实验1 土壤样品的采集 三、混合土样的采集方法 1. 划分采样单元：即确定一个土样代表多大面积土壤。可以是几亩到几十亩。原则上应使所采土样对所研究问题在分析数据中得到应有的反应。 划分依据： • 土壤类型 • 地形：平原（100亩）、丘陵（1～10亩） • 土壤差异情况 • 调查并征求农民意见

  18. 实验1 土壤样品的采集 三、混合土样的采集方法 2. 每个采样单元采样点数： 一般5－10点或10－20点，不宜少于5点。 3. 采集土样的深度： 一般采集耕层土壤，0－15cm或0－20cm。 特殊研究目的时采集深层土样。

  19. 实验1 土壤样品的采集 三、混合土样的采集方法 4. 采集混合土样的要求 （1）每一采样点采集土样的厚度、深度、宽窄应大体一致。

  20. 实验1 土壤样品的采集 三、混合土样的采集方法 3. 采集混合土样的要求 (2)各点随机决定，在田一般按“S”形路线采样。

  21. 实验1 土壤样品的采集 三、混合土样的采集方法 3. 采集混合土样的要求 (3)采样点应避开田边、路边、沟边、树边、特殊地形部位、堆过肥料的地方。

  22. 实验1 土壤样品的采集 三、混合土样的采集方法 3. 采集混合土样的要求 (4)一个混合样品重量在1kg左右。 重量超出：把各点采集的土样放在塑料布上捏碎、混匀、摊平，用“四分法”取对角两份，弃去其余部分。如果仍然超重很多，继续用“四分法”弃去多余样品直至所留样品在1kg左右。

  23. 实验1 土壤样品的采集 三、混合土样的采集方法 3. 采集混合土样的要求 (5)几个相互比较的样品组应由同等数量的土样组成。 (6)测定土壤微量元素的土样采集，特别注意采样工具的选择，要用不锈钢土钻、土铲、塑料布、塑料袋等，防治污染。

  24. 实验1 土壤样品的采集 三、混合土样的采集方法 3. 采集混合土样的要求 (7)把所需样品装入塑料袋或布袋中，附上标签。标签一式两份，一份放于袋里，一份扣在袋上，防治标签丢失导致样品混淆。 标签用铅笔书写，注明采样地点、采土深度、采样日期、采样人，等。 采样地点：华中农大农场 植物营养试验田 采土深度：0-20cm 采样日期：2006.9.21 采 样 人：×××

  25. 实验1 土壤样品的采集 四、采集土样的工具

  26. 实验1 土壤样品的采集 五、注意事项 1、采样区内S形路线等距离随机取 2、采样点应避开特殊部位 3、每一采样点采集土样的厚度、深度、宽窄、土样量应大体一致； 4、测定土壤微量元素的土样采集，特别注意采样工具的选择，要用不锈钢土钻、土铲、塑料布、塑料袋等，防治污染。

  27. 实验1 土壤样品的采集 六、实验任务 • 每4个学生一组，采集一个混合土样。 • 室内风干

  28. 实验1 土壤样品的采集 七、思考题 1、为使采集的土样具有最大的代表性，其分析结果能反映田间实际情况，应如何使采样误差减小到最低程度？ • 2、集土壤混合样品的目的是什么？如何采集一个代表性混合土样？应该注意些什么问题？ 八、作业：书写实验报告 九、预习：下次实验（土壤样品的制备与保存）

  29. 实验2 土壤样品的制备与保存

  30. 实验2 土壤样品的制备与保存 一、实验目的 掌握土壤样品的风干方法，根据分析目的选择样品研磨和过筛细度，掌握土壤样品保存方法。 二、实验内容 • 土壤样品的风干和去杂 • 土壤样品的磨细和过筛 • 土壤样品的保存

  31. 实验2 土壤样品的制备与保存 样品制备的目的： 1、使分析用的少量土样有较高的代表性，以减少称样误差； 2、使分析样品能够长期保存，不致因微生物作用而使养分变质； 3、挑出植物的根、石块等非土部分，使样品能真正代表土壤本身的组成； 4、样品磨细后增大了土粒的表面积，有利于测定时土粒与试剂反应均匀、完全。

  32. 实验2 土壤样品的制备与保存 土壤样品制备过程： 风干 磨细 过筛 混匀 装瓶

  33. 实验2 土壤样品的制备与保存 三、实验步骤 1、风干 • 一般分析项目都用风干土样，但有的需用新鲜土样进行分析，如NO3-N、NH4-N、Fe2+、水分。 • 摊成薄层，置于室内通风阴干、不可暴晒。 • 拣去土样中的动植物残体、石块、结核（石灰、铁、锰等的结核）。 • 防止土样风干时被污染。 注意：分析微量元素的样品不能放在报纸上。（为什么？）

  34. 实验2 土壤样品的制备与保存 三、实验步骤 2、粉碎： 土样磨碎过程中一般用木碾、木锤，将土样放于厚塑料垫上。 禁用铁器等，防治土样污染。

  35. 16 筛孔直径（mm）≈ 目数 实验2 土壤样品的制备与保存 3、过筛 筛子类型 土壤分析所用的筛子有两种：尼龙网筛、铜网筛 • 一般分析测定用铜筛； • 微量元素测定最好用尼龙筛。 筛子孔径大小：2种方法表示 1）筛孔直径大小，如2mm，1mm，0.5mm，0.25mm 2）每英寸长度上孔数，每英寸长度上有多少孔就称多少“目”筛子。如100目、80目、40目、20目。 • 目数与孔径的关系：

  36. 实验2 土壤样品的制备与保存 三、实验步骤 3、过筛 土样制作细度依据： （1）分析项目的要求； （2）称样量的多少而定：称样越少，要求样品越细。 • 若作物理性质分析，土样通过2mm孔径的筛； • 若作化学分析土样一般要通过1mm以下孔径的筛 1) 测定有效养分时，土样不能太细，否则可能破坏矿物晶粒，使结果偏高(一般1mm，即20目） 2)测定有机质和养分全量时要细，100目。

  37. 实验2 土壤样品的制备与保存 三、实验步骤 3、过筛 特别注意 过筛要使研磨的土样全部过筛，而不能将没过筛的样品倒掉。 如剩下最后不多的砂砾不能磨碎，应将其称重，计算测定结果时将该重量计算在总重量中，否则结果不真实。

  38. 实验2 土壤样品的制备与保存 三、实验步骤 4、保存 一般样品用磨口塞的广口瓶保存半年至一年， 样品瓶上标签须注明样号、采样地点、土类名称、采样日期、样品细度等。

  39. 实验2 土壤样品的制备与保存 四、注意事项 1、用木锤木碾，禁用铁器 2、铜筛、尼龙筛选择 3、全部过筛，不能将没过筛的样品倒掉 4、剩下的砂砾应称重

  40. 实验2 土壤样品的制备与保存 五、实验任务 • 每2个学生一组，各制备1mm土壤样品和0.149mm土壤样品一份。

  41. 实验2 土壤样品的制备与保存 六、思考题 • 土壤样品制备的目的是什么？ • 土壤样品制备分哪几步？制备过程中应注意哪些事项？ • 举例说明制备土壤粗细如何确定？并说明原因。 七、作业：书写实验报告 八、预习：下次实验（土壤有机质的测定）

  42. 实验3 土壤有机质的测定

  43. 实验3 土壤有机质的测定 土壤有机质测定方法 • 经典方法（干烧法、湿烧法） • 碳自动分析仪 • 直接灼烧法 • 容量法（外加热法、稀释热法） • 比色法

  44. 实验3 土壤有机质的测定 一、实验目的 掌握一般实验室常用的测定土壤有机质的方法：重铬酸钾容量法——外加热法 二、实验内容 • 重铬酸钾容量法——外加热法测定土壤有机质 • 土壤有机质含量的计算

  45. 实验3 土壤有机质的测定 三、实验步骤 重铬酸钾容量法——外加热法 1. 原理： 在外加热条件下，用已知浓度的重铬酸钾—硫酸溶液氧化土壤有机质，用标准的硫酸亚铁滴定剩余的重铬酸钾，可以计算土壤有机质含量。 2Cr2O72-（过量）+ 3C + 16H+ = 3Cr3+ + 3CO2+ 8H2O + K2Cr2O7（余） Cr2O72-（余）+ Fe2+ Cr3+ + 3Fe3+

  46. 实验3 土壤有机质的测定 三、实验步骤 1. 原理： 滴定过程常用氧化还原指示剂： 邻啡罗啉： 邻啡罗啉－Fe3+：淡蓝色 邻啡罗啉－Fe2+：红色 滴定过程颜色变化：橙－灰绿－淡绿－砖红 缺点：易被悬浮土粒吸附，使终点颜色变化不明显。 2－羟基代二苯胺： 2－羟基代二苯胺－Fe3+：紫红色 2－羟基代二苯胺－Fe2+：无色 滴定过程颜色变化：棕红－紫－绿

More Related