十二年國教暨國中適性輔導宣導金華國中俞玲琍校長 102 年 7 月 5 日

十二年國教暨 國中適性輔導宣導金華國中俞玲琍校長 102年7月5日

12年國教著重適性入學，引導國中教學正常化、活化教學12年國教著重適性入學，引導國中教學正常化、活化教學適性入學多元入學聯考入學民國90年以前 103年～ 90~102年免試入學、特色招生聯考基測興趣、性向、能力會考：確保學力品質以『考試』為主的入學

基北區共識形塑1/2 103年起採「免試入學」為主「特色招生」為輔的入學方式

基北區共識形塑

免試入學招生對象 • 本區各公私立國民中學(含高中附設國中部、完全中學國中部)畢業或具同等學力資格者。 • 專案審核通過，且符合以下四種特殊情形之一者，得參加本區免試入學： • 學生就讀或畢業國中學籍所在免試就學區，未設置學生適性選擇之高中職課程群別或產業特殊需求類科者 • 學生因搬家遷徙至本區居住者（檢附具體證明文件） • 學生在國中階段跨區就學，擬申請返回本區戶籍所在地就讀高中職者（檢附具體證明文件）。 • 其他經核定之特殊情形。

免試入學報名志願數 • 由報名學生自行選填志願，採多志願方式辦理(可選填30個志願) • 不限定高中或高職之科別志願。 • 舉例：喜歡餐飲科，可以將每一個學校的餐飲科列為一個志願

十二年國教入學管道流程圖1/2

十二年國教入學管道流程圖2/2

免試入學作業程序 未超額則全額錄取，超額則比序錄取 • 當登記人數未超過招生學校之名額時，全額錄取。 • 當登記人數超過主管機關核定學校之招生名額，依本區免試入學超額比序項目積分對照表進行比序。

比序項目內涵 30個志願(含高中及高職科別) 志願序多元學習均衡學習、服務學習教學正常化服務精神的培養維持國中畢業生的基本素質所占比重不得超過三分之一國中會考

因應超額比序及降低抽籤比率之作為 • 適性輔導加強適性輔導，選你所適，愛你所選，導引學生重視志願選填 • 線上志願選填模試擬系統建置，輔助選填 • 教師、家長宣導，協助學生生涯規劃

適性輔導在臺北--生涯領航儀表板

數位化學生生涯輔導紀錄優點 創造親師生共同陪伴孩子成長的記錄平臺數位化國中學習歷程檔案系統圖像化學生心理測驗分析建議建構12年國教學生參加免試入學分發所需資料，帶得走的畢業禮物--電子書與高中職銜接-- 升學選校及生涯發展之參考

國中生為什麼需要適性輔導-1 您對孩子的瞭解有多少? 這些可能都跟孩子未來適性的生涯選擇有關

國中生為什麼需要適性輔導-2 幫助孩子適性發展，您需要知道的事

愛玩洋娃娃的新銳設計師 • 吳季剛母親說： • 「栽培他的天賦，也 • 栽培他的視野。」 • 吳季剛想對母親說：「謝謝你，媽媽，讓我可以做我自己。」給每一個孩子最適合自己的路創造每個孩子的最大價值資料來源：親子天下雜誌第19期。http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5020050

國中如何進行學生適性輔導-3 生涯發展教育核心內涵與實施主題-1 編於教育部《國民中學推動生涯發展教育工作手冊》

家長、學生～ 資訊正確，才能無所恐懼先不要惶恐，不用急於遷戶口；也無需緊盯孩子大小考試成績。因為12年國教是以全國15個免試就學區劃分，以基北就學區為例，只要設籍在基隆市、臺北市、新北市的學生都擁有同樣權益。

家長、學生～ 培養能力，才能擁有未來最重要的任務就是要養成自主學習能力，培植競爭力，對於未來人生的助益遠勝現在想考上理想高中和在校考試成績好。也學會獨立思考、學會自己做選擇、負責任。

家長、學生～ 回歸原點，才能作自己知道自己的潛能與興趣，並找到對的位置。(回到起始點，好好觀看孩子、感受孩子、傾聽孩子、陪伴孩子) 充實 (Enrich) 學習經驗加強 (Enable)學習方法增能 (Empower)學習動力

基北區諮詢專線、網路 • 諮詢專線： • 臺北市12年國教諮詢專線27668812 • 新北市1999市民服務熱線分機2704 • 基隆市政府教育處國教專線24301505分機110 • 網路： • 臺北市十二年國民基本教育網站(http://12basic.tp.edu.tw) • 新北市中等教育資源網(http://se.ntpc.edu.tw) • 基隆市十二年國民基本教育宣導網(http://entrance.kl.edu.tw/) 23

十二年國教暨 國中適性輔導宣導 金華國中 俞玲琍校長 102 年 7 月 5 日