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为了学生的现在与将来

为了学生的现在与将来. 一、关于 《 镇海之行 》. 1 、设计依据. （ 1 ）基础教育课程改革的目标 3 ：. 改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重知识 的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社 会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经 验，精选终身学习必备的基础知识和技能。. （ 2 ）我市学业考试要求：. 注重与生活实际的联系，在一定的生活 情景中再现和运用知识。. 创设情景. 提出问题. 回顾知识. 解决问题. 体会作用. 感悟升华. 1 、设计依据. 有用的，才要学！ 有兴趣，才肯学！. 2 、复习内容. 模块一：在出发之前.

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Presentation Transcript

  1. 为了学生的现在与将来

  2. 一、关于《镇海之行》

  3. 1、设计依据 （1）基础教育课程改革的目标3： 改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重知识 的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社 会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经 验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 （2）我市学业考试要求： 注重与生活实际的联系，在一定的生活 情景中再现和运用知识。

  4. 创设情景 提出问题 回顾知识 解决问题 体会作用 感悟升华 1、设计依据 有用的，才要学！ 有兴趣，才肯学！

  5. 2、复习内容 模块一：在出发之前 （1）34个省级行政区的组成及其分布； （2）浙江省的位置； （3）地图上的定向方法； （4）一般定向法的依据及应用。

  6. 2、复习内容 模块二：导航仪坏了 （1）地图的类型（按主题分）； （2）大（小）比例尺地图的优、缺点； （3）学会选择合适的地图并使用地图； （4）比例尺的有关计算。

  7. 2、复习内容 模块三：游览招宝山 （1）陡坡和缓坡处等高线的排列特征； （2）看懂并使用等高线地形图； （3）指向标定向法的应用。

  8. 2、复习内容 模块四：同学的烦恼 （1）我国季风区、非季风区的分界线； （2）我国冬季风和夏季风的风向； （3）平面图的阅读等。

  9. 3、两点说明： （1）《天气预报图》中的定向方法 一般定向法不妥 经纬网定向法为宜

  10. 3、两点说明： （2）情景教学的弊端 受到情景设置的限制， 无法对知识进行全面的、系统的复习。 适合新课教学和第二轮的复习

  11. 二、关于地理知识复习

  12. 1、要重视地图的使用 （1）自然要素都要落实在地图上 （2）注意培养学生看图例的习惯 （3）多角度看地图增强视图能力

  13. 2、要重视建构两个要素间的联系 《历史与社会》课程标准（二） 2-5：通过典型实例，比较我国不同地区在各自 的自然环境条件下，人们社会生活和风土 人情等方面的特点，以及人地关系方面的 主要问题。 2-7：通过典型实例，比较世界一些地区和国家 在各自的自然环境条件下，人们社会生活 和风土人情等方面的主要特点。

  14. 地形地势 气候特点 海陆位置 …… 2、要重视建构两个要素间的联系 人文要素 自然要素 人口分布

  15. 气候特点 耕地类型 …… 2、要重视分析两个要素间的联系 人文要素 自然要素 饮食习惯

  16. 地势地形 地理位置 气候特点 农业条件 …… 2、要重视分析两个要素间的联系 人文要素 自然要素 经济水平

  17. 优越的灌溉条件 肥沃的土壤等 鱼米之乡 草原风情 沙漠奇迹 分布着辽阔草原 气候与地形等 区域地理 干旱的气候条件 丰富的石油等 2、要重视分析两个要素间的联系 人文要素 自然要素

  18. 人口 分布 区域 特色 农业 生产 自然 要素 社会 生活 经济 水平 风土 人情 2、要重视分析两个要素间的联系

  19. 必须联系 容易联系 应该联系 3、要重视与社会发展、生活实际的联系 （1）课改中考两者重要性 （2）地理学科内容特殊性 （3）保持学生学习积极性

  20. 三、关于资料的准备

  21. 1、一个“社政学习包” 具体要求： (1)每人一只，颜色式样不要 统一； (2)里面要有多个分隔； (3)质量要好； (4)只放社会政治资料； (5)养成用完及时放回的习惯。

  22. 2、一套《关键词目录》 26.了解中国共产党的成立及其意义(a) ……………37 提示：条件 反帝反封建的民主革命纲领（首次提出） 一大 二大 奋斗目标 意义 34.了解中华文化和传统美德，弘扬、培育民族精神(b)……122 提示：中华文化 传统美德 民族精神 社会主义核心价值体系 封面目录 内部目录

  23. 3、一本《中考图册》 (1)选择哪些图片？ ①与考点直接或间接有关的； ②来自教材的； ③可从电子教材上截取。 (2)怎样使学生查找更快？ ①地理篇； ②人物篇； ③历史篇； ④器物篇； ⑤风光篇； ⑥其他。 图册目录

  24. 4、一份《易混易错知识点集锦》 (1)联合国诞生的标志： 联合国制宪会议的召开？ 《联合国宪章》的生效？ (2)指南仪器的发明时期和指南针的制成时期： 指南仪器发明于战国时期； 指南针制成于宋朝。 (3)地形与地形区（地形单元）

  25. 5、一套《知识点细化问答》 条目知识化 知识问题化 考点细化

  26. 6、一份《知识点归类查询》 性质类 核心类 基础类 ……

  27. 7、在编辑资料时的一个习惯 留出空白 以便补充 考点细化 知识归类

  28. 结束语

  29. （1）自然要素都要落实在地图上 中国的疆域范围、地理位置、海域和岛屿、地形单元、气候类型、大河流域、草原分布等； 七大洲和四大洋的分布等； 区域地理中的太湖流域、内蒙古草原、阿拉伯半岛的位置等； 界线类（地势阶梯、季风区与非季风区、南北方等）

  30. （2）注意培养学生看图例的习惯 ①图例是同类事物的标准； ②图例是分析信息的依据； ③图例是地图语言的翻译； ④图例是认识地图的窗口。 图例和注记是不同的！

  31. （3）多角度看地图增强视图能力 以“七大洲与四大洋的分布”为例

  32. 图例是同类事物的标准

  33. 北回归线 中南半岛年降水量分布图 中南半岛地形图 图例是分析信息的依据 泰国最适合水稻种植的地方在哪里？

  34. 图例和注记是不同的 图例：包括各 种符号及其文字 说明。 注记：指地图 上的文字说明。

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