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教学单元备课

教学单元备课. 一、为什么要进行教学单元备课. 1 、任务驱动的需要. 进行教学任务分析的首要工作就是要确定教学单元，明确教学单元的任务，制订单元教学计划。. 一、为什么要进行教学单元备课. 2 、实际教学工作的需要. 合理安排每一个单元中的每一节课的教学内容和教学要求，使每一堂课的教学处在一个完整、有序、发展的过程中。. 课程. 单元 1. 单元 2. 单元 3. 单元 …. 单元 n. 二、怎样进行教学单元备课. 1 、确定教学单元. （ 1 ）单元的组织. 第一种：各个单元的课程内容是相对独立的. 课程. 单元 1. 单元 2. 单元 3.

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Presentation Transcript

  1. 教学单元备课

  2. 一、为什么要进行教学单元备课 1、任务驱动的需要 进行教学任务分析的首要工作就是要确定教学单元，明确教学单元的任务，制订单元教学计划。

  3. 一、为什么要进行教学单元备课 2、实际教学工作的需要 合理安排每一个单元中的每一节课的教学内容和教学要求，使每一堂课的教学处在一个完整、有序、发展的过程中。

  4. 课程 单元1 单元2 单元3 单元… 单元n 二、怎样进行教学单元备课 1、确定教学单元 （1）单元的组织 第一种：各个单元的课程内容是相对独立的

  5. 课程 单元1 单元2 单元3 二、怎样进行教学单元备课 1、确定教学单元 （1）单元的组织 第二种：一个单元是另一个单元的基础

  6. 课程 单元1 单元2 单元3 单元… 单元4 二、怎样进行教学单元备课 1、确定教学单元 （1）单元的组织 第三种：各单元之间的联系是综合型的

  7. 单元教学目标 任务1 任务2 任务3 任务4 任务4 任务5 二、怎样进行教学单元备课 1、确定教学单元 （2）单元任务的确定

  8. 二、怎样进行教学单元备课 2、单元教学目标的确定 课程目标：掌握乘法运算定律，会运用定律使一些 计算简便。 单元目标： 目标1：掌握乘法交换律，会运用乘法交换律使一些计 算简便。 目标2：掌握乘法结合律，会运用乘法结合律使一些计 算简便。 目标3：掌握乘法分配律，会运用分配结合律使一些计 算简便。

  9. 二、怎样进行教学单元备课 3、课时的划分 4、单元教学计划的制定 应包括：单元名称、单元教学目标、教学时间、 课时安排与课时教学任务

  10. 二、怎样进行教学单元备课 单元名称：乘法的运算定律 教学时间：6课时 教学目标：掌握乘法的运算定律，会运用定律使一 些计算简便。 课时安排：

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