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名师工作室建设

名师工作室建设. 江西教师网 技术总监 江西师范大学 传播学院 胡三华 江西教师联盟群（ 2000 人）号： 153796446 ( 注明创建工作室 ） 18070070703. 江西教师网官方微信. Deanna Jump. 43 岁的小学 1 年级教师 Deanna Jump ， 在一夜之间成为百万富姐， 她靠的不是别的， 而是在 TeachersPayTeachers 网站上贩售自己的教案。. 这个神奇的教师在该网站上上传了自己的 139 份教案 ，每份教案 8 $。结果，这些教案被下载购买了 16 万多次 ，销售业绩超过了 128 万美元 。.

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名师工作室建设

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Presentation Transcript

  1. 名师工作室建设 江西教师网 技术总监 江西师范大学 传播学院 胡三华 江西教师联盟群（2000人）号：153796446(注明创建工作室 ） 18070070703 江西教师网官方微信

  2. Deanna Jump

  3. 43岁的小学1年级教师Deanna Jump， • 在一夜之间成为百万富姐， • 她靠的不是别的， • 而是在TeachersPayTeachers网站上贩售自己的教案。

  4. 这个神奇的教师在该网站上上传了自己的139份教案，每份教案8$。结果，这些教案被下载购买了16万多次，销售业绩超过了128万美元。

  5. 期待在江西教师网上诞生奇迹！

  6. 盖茨周四在奥斯汀South by Southwest(SXSW)教育春季大会上称，平板电脑、智能手机、电子书阅读器、电子教科书和YouTube等数字视频平台在改变学生的学习方式中起到了重要作用，无论是在幼儿园阶段，还是在高中毕业和大学教育阶段。 • 盖茨表示，在6年8年级学生中，44%表示希望使用电子设备进行阅读。在高中生中，80%表示他们已经使用智能手机。去年，使用Twitter的高中生数量增长了2倍。

  7. 移动技术在课堂教学中逐渐占据主导地位 • 有92%受访的美国中学教师表示网络对他们访问教学资源，搜集教学材料有“重大影响”。 • 73%的教师表示他们（包括他们的学生）会使用智能手机来参与课堂教学活动，近一半的教师使用电子阅读器或平板电脑来进行教学。 • 58%的受访教师使用智能手机，这一比例超过了全美成年人48%的智能手机使用率 来自：皮尤中心“互联网与美国人生活”项目

  8. 名师工作室建设 • 江西教师网平台介绍 • 为什么要建名师工作室 • 建立名师工作室的政策支持 • 名师工作室认定时间表 • 建立名师工作室 • 工作室主题 • 工作室主题案例 • 工作室团队建设 • 工作室资源的形式 • 工作室资源建设 • 工作室资源建设方法 • 三步建立工作室 • 工作室用户行为分析（用数据说话）

  9. 江西教师网介绍

  10. 汇聚教育精英 对话江西名师 打造一个江西名师、教师、学生和家长都愿意使用的教育网站和移动学习平台。

  11. 江西教师网的宗旨 汇聚教育精英 对话江西名师，江西教育精英通过建立名师工作室展示名师独特的教育思想、教育理念、个人魅力、研修成果等，发挥名师在教育教学实践和教育教学研究上的引领作用，其定位是：骨干、示范、引领，旨在打造一个江西教师继续教育的网络平台，教师、学生和家长的网络学习共同体。

  12. 江西教师网模块 教育需要老师、学生、家长三方共同参与 后续会有更多产品…

  13. 江西教师网用户 名师 家长 教师 学生 准备当老师的大学生

  14. 江西教师网用户、角色、功能

  15. 建设名师工作室

  16. 为什么要建名师工作室 • 被动培训变主动培训 • 信息素养能力得到提高 • 促进教师专业发展 • 建立网络教师学习共同体，加强互动与交流。 • 展示江西省名师独特的教育思想与魅力风采 • 共建共享本地化名师优质教育资源，同学段学科、相同教学环境的教师进行交流，互动。 • 为开展全员远程培训网络名师研修做准备 • 更多。。。

  17. 建立名师工作室的政策支持 • 承建单位颁发工作导师、工作室团队成员聘书 • 认定机构颁发工作室及负责人证书 • 评优（政府相关部门组织专家评定）： • 研修工作室 • 研修工作室导师 • 研修成果 • 工作室研修成果汇编并出版 • 经费支持：基本费用+人头费用+奖励费用

  18. 名师工作室认定 • 6月下旬：组织专家初审、初步确定一批 • 7月：按初审意见完善工作室 • 8月：正式开展第三批教师网络研修工作室的认定，拟采用申报的方式，遴选优秀工作室进行全省全员远程名师网络指导研修工作培训。

  19. 工作室主题 • 教师网络研修工作室一定要围绕一个主题（专题）来进行 • 主题就是日常教育、教学中的实际问题 • 要求： • 小、具体、可操作、指向明确 • 大家都遇见过、思考过、但总觉得做得不好、各有各的做法 • 问题应源于学校教学、教育实际 • 发动大家解决实际问题、发动大家一起参与共同解决实际问题、发动大家把自己的经验和方法呈现出来 • 可以是一个问题，也可以是一节课或一个案例

  20. 工作室主题案例 • 如何培养班干部 • 名师，怎样提升自己的幸福度 • 中学生早恋该这样应对？ • 的名师日记 • 增强留守儿童亲情沟通的有效方法 • 如何增强后进生自信感 • “五四”青年节前后如何组织以青年为主题的主题班会 • “六一”节前后组织以“幸福童年”为主题的主题班会 • “六一”节联欢会设计方案晒晒 • 如何指导亲情互动 • 等等

  21. 工作室团队建设 • 建立名师网络研修工作室应由导师引导，其它人员参与。即形成导师+团队的组织模式 • 工作室团队整体水平较高，搭配合理，有一定的凝聚力和感召力 • 团队成员原则上8-10人，逐步发展到位 • 成员要求: • 水平较高，搭配合理，有专长、能合作、易沟通、讲奉献、负责任、有热情、识大体 • 勤奋、好学 • 有一定凝聚力 • 熟悉网络及其应用

  22. 工作室栏目设计 • 建议的工作室栏目有（仅供参考，应因人而异）： • 1、工作室动态 • 2、名师工作资源 • 3、案例展示与分析 • 4、名师工作心得 • 5、学生故事 • 7、研修随笔 • 8、研修博客 • 9、励志故事 • 10、人生感悟 • 11其它

  23. 工作室资源建设 • 工作室资源不是大杂烩 • 工作室资源是碎片化的、是故事、案例、心得、反思 • 资源建设要求： • 资源要围绕主题 • 体现了先进的教育思想和方法 • 体现了导师及团体对问题的深入研究和深度思考 • 体现了工作室是教师发展的共同体 • 体现了合作学习、交流讨论、观点碰撞、过程积累、共建资源的思想 • 可读性强，启示、点拨、示范、引领作用大

  24. 工作室资源的形式 • 文字（随笔、案例、故事、反思） • 图片（图说故事） • 声音 • 视频 微课（微课的作用定义“解惑、启惑”而非“授业、课堂教学”的视频，利用五分钟左右讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、各类考试真题、模拟题，用于课后辅导，并非用于课堂教学。时间严格控制在五分钟以内。

  25. 工作室资源建设方法 • 养成几个好习惯 • 学习：书学习、报刊和网络学习、生活和实践学习 • 观察：教育、教学、学校、学生、家长、社会 • 合作、交流 • 反思：每天坚持反思 • 写作(教研、提炼）：每天坚持写作，养成写作习惯 • 上网：网上交流、发布 • 快乐生活：兴趣广泛，热爱生活、家庭 • 树立积极心态，战胜自我：坚持、持久、创造、快乐 做个幸福的老师、幸福是什么？ 幸福是一种追求！

  26. 三步建立工作室

  27. 三步建立工作室（类似超市） 超市 货架 仓库 网站 栏目 内容管理和文件管理 工作室建立三步曲

  28. logo 首页一级 导航 左 中 右 栏目 栏目 栏目 栏目 栏目 栏目 友情连接 版权

  29. logo 栏目页 二级 导航 中 二级右侧 栏目 栏目 友情连接 版权

  30. logo 内容页 三级 导航 中 右 最感兴趣的内容 栏目 友情连接 版权

  31. 工作室用户行为分析 百度统计使用

  32. 用户访问工作室行为分析举例 • 面对知识的海洋却忍受着知识的饥渴 • 网络是吞噬你时间的黑洞 示例：QQ弹窗会让您浪费整晚 的学习时间。

  33. 用户行为分析 • 是指在获得网站访问量基本数据的情况下，对有关数据进行统计、分析，从中发现用户访问网站的规律，并将这些规律与网络营销策略等相结合，从而发现目前网络营销活动中可能存在的问题，并为进一步修正或重新制定网络营销策略提供依据。

  34. 用户行为分析包含以下重点分析数据 • 用户在网站的停留时间、跳出率、回访者、新访问者、回访次数、回访相隔天数； • 注册用户和非注册用户，分析两者之间的浏览习惯； • 用户所使用的搜索引擎、关键词、关联关键词和站内关键字； • 用户选择什么样的入口形式（广告或者网站入口链接）更为有效； • 用户访问网站流程，用来分析页面结构设计是否合理； • 用户在页面的上的网页热点图分布数据和网页覆盖图数据； • 用户在不同时段的访问量情况等。

  35. 如何评价和分析网站访问数据 • IP Pv • 网站深度 • 回头客 • 关键字 • 来路

  36. 江西教师网官方微信

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