PRACTICAS DE TRABAJO SOCIAL SUBMODULO 1 - PowerPoint PPT Presentation

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PRACTICAS DE TRABAJO SOCIAL SUBMODULO 1

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Presentation Transcript

  1. PRACTICASDETRABAJOSOCIALSUBMODULO 1 PRESENTACION PARA PADRES Y ALUMNOS DE SEGUNDO SEMESTRE

  2. CONTENIDO • Características de la asignatura • Orden y puntualidad • Presentación y entrega de trabajos • Uso del material • Mecanismos de evaluación

  3. CARACTERISTICASDELAASIGNATURA • Trabajo de campo y gabinete • Asistencia constante • Participación activa • Entrega de trabajos puntualmente • Presentación adecuada a las actividades que se desarrollen • Respeto y cumplimiento a las normas de comportamiento

  4. LAS ACTIVIDADES DE LA PRÁCTICAREQUIERE DE LA PARTICIPACION DEL ALUMNO EN EQUIPOS DE TRABAJO • RESPETO • RESPONSABILIDAD • COMPROMISO • DISCIPLINA • ESTOS ASPECTOS SON INDISPENSABLES

  5. PUNTUALIDAD Y ORDEN la tolerancia para entrar al salón de clases (trabajo en gabinete) es de 10 minutos para las visitas a instituciones y comunidad (trabajo de campo) se indicará el horario en todos los casos el alumno deberá comportarse con respeto y cumpliendo las indicaciones que le hayan sido dadas por el profesor

  6. Lineamientos para el trabajo de gabinete Tratar con respeto a compañeros y profesora Portar los colores del uniforme Traer el material de trabajo (diario de campo y lo demás que se requiera para realizar la actividad del día) Permanecer durante todo el tiempo que dure la actividad No utilizar celulares y aparatos de audio en clase Lineamientos para el trabajo de campo Respetar las normas de las instituciones a las que se asiste Permanecer junto al grupo durante los recorridos institucionales Acudir puntualmente al punto de reunión estipulado por la supervisora No portar objetos de valor que puedan llamar la atención Portar los colores del uniforme, así como la ropa adecuada al tipo de actividad que se realicen PUNTUALIDAD Y ORDEN

  7. Presentación y entrega de trabajos • Todas las actividades que se desarrollen en la práctica deberán registrarse en el Diario de Campo • los trabajos de investigación deberán entregarse en la fecha indicada. • no se recibirán trabajos fuera de tiempo • todos los trabajos de investigación se deben elaborar a máquina o a computadora

  8. libreta forma italiana o francesa de pasta dura, rayada, forrada con papel y plástico la primera hoja deberá contener una carátula en este cuaderno se registrarán las actividades realizadas en el salón de clase, en las visitas institucionales; así como lo que se realizará la siguiente sesión. NOTA: POR NINGUN MOTIVO SE DEBERA PRESTAR EL DIARIO DE CAMPO, ESTE ES DE USO PERSONAL presentacióny manejo del diario de campo

  9. diario de campo(carátula en la primera hoja del cuaderno) Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 5 DIARIO DE CAMPO Nombre del alumno: Campos Campos Jorge Grupo: 1o. “F”, 1a. secc. Turno: Matutino Materia: Práctica de Trabajo Social I Supervisor Docente:

  10. manejo del diario de campo Fecha: 21/08/06 Hora de inicio:9:00 Actividad: Gabinete Temas: • Comentario de la frase • Reglamento de la práctica • La investigación • Tarea “Es mejor aprender cosas inútiles que no aprender nada” Séneca Se inició el trabajo con la lectura de la frase, posteriormente se comentó y al respecto se dijo que todo lo que se aprende, tanto en la escuela como en la vida, nos sirve y que en alguno momento lo podemos aplicar… CONCLUSIONES TAREA

  11. CONTENIDO DE LOS TRABAJOS CARATULA INDICE DESARROLLO DEL TRABAJO CONCLUSIONES GLOSARIO DE TERMINOS BIBLIOGRAFIA

  12. CARATULA PARA TRABAJOS Secretaría de Educación Pública Subsecretaria de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios Nº5 ENCABEZADO Principales problemas sociales en el Distrito Federal Nombre del alumno: Campos Campos Jorge Grupo: 1o. “F”, 1a. secc. Turno: Matutino Materia: Práctica de Trabajo Social I Supervisor Docente: Fecha de entrega TITULO DEL TRABAJO DATOS GENERALES

  13. PRIMERA PERIODO (MARZO) DIARIO DE CAMPO CARPETA (con informes de visitas y trabajos revisados y corregidos) EXPOSICION(considerando el material elaborado para tal efecto) ASISTENCIA A VISITAS DE INSTITUCION PARTICIPACION EN CLASE SEGUNDO PERIODO (MAYO) DIARIO DE CAMPO CARPETA (con los trabajos revisados y corregidos) INFORMES DE LAS VISITAS REALIZADAS ASISTENCIA A LA INSTITUCION PARTICIPACION EN CLASE EVALUACION

  14. TERCER PERIODO (JUNIO) DIARIO DE CAMPO MATERIAL DE PROMOCION (volantes, carteles, periódicos murales, entre otros) ASISTENCIA Y PARTICIPACION EN ACTIVIDADES DE PROMOCION (en comunidad o institución) CARPETA DE EVIDENCIAS COMPLETA (trabajos realizados durante todo el semestre) PARTICIPACION EN LA EXPOSICIÓN SOBRE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EVALUACION

  15. Lo que el alumno debe saber al final del semestre • Lo que es el trabajo social • Algunas funciones y actividades que llevan a cabo los T. S. en las instituciones. • Conocerá algunas instituciones públicas y/o privadas donde el T. S. labora. • Lo que es un problema social, las causas de los problemas sociales y las consecuencias. • Analizará algunos problemas sociales en detalle.

  16. Lo que el alumno sabrá hacer al final del semestre • Llevar un diario de campo con descripción de todas las actividades que se realicen. • Elaborar informes, trabajos de investigación, consultar libros, revistas y otras fuentes de investigación. • Elaborar material de apoyo para exposición de temas. • Conocerá programas, servicios y requisitos que la institución solicita. • Elaborar y utilizar adecuadamente medios audiovisuales para la promoción de servicios institucionales.

  17. Comentarios finales sobre la evaluación ATENCION La materia de prácticas no se califica con examen Dos días a la semana debes asistir a la clase El horario en cada día es de 5 horas La evaluación es continua, por lo que todo lo que se realiza en cada sesión se califica La asistencia a comunidad o instituciones es por cuenta de cada alumno. El docente estará presente en estas actividades Existen otras actividades extracurriculares que también se toman en cuenta para la calificación (como participación en campañas de vacunación, asistencia a conferencias, entre otros)

  18. BIENVENIDOS AL CETIS Nº 5 GRACIAS POR SU ATENCIÓN