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Séminaire COOPERATION TRANSFRONTALIERE Espagne -France – Andorre « Bilan - enseignements »

Séminaire COOPERATION TRANSFRONTALIERE Espagne -France – Andorre « Bilan - enseignements » INTERREG III A Montpellier – 4 avril 2008. LA ZONE INTERREG III A. LES 4 AXES DU PROGRAMME. AXE 1 : STRUCTURER ET RENFORCER LES ESPACES TRANSFRONTALIERS

tameka
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Séminaire COOPERATION TRANSFRONTALIERE Espagne -France – Andorre « Bilan - enseignements »

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Presentation Transcript

  1. Séminaire COOPERATION TRANSFRONTALIEREEspagne -France – Andorre « Bilan - enseignements » INTERREG III A Montpellier – 4 avril 2008

  2. LA ZONE INTERREG III A

  3. LES 4 AXES DU PROGRAMME • AXE 1 : STRUCTURER ET RENFORCER LES ESPACES TRANSFRONTALIERS • AXE 2 : DEVELOPPER LES ACTIVITES, LES ENTREPRISES ET L’EMPLOI • AXE 3 : DES SOCIETES OUVERTES ET SOLIDAIRES: ECHANGES, INTEGRATION SOCIALE ET EGALITE DES CHANCES • AXE 4 : ASSISTANCE TECHNIQUE

  4. INTERREG III A France-Espagne AVANCEMENT DE LA PROGRAMMATIONAU 04/04/08(hors assistance technique)

  5. Des bonnes(et des mauvaises)pratiques…. pour mieux réussir son projet de coopération

  6. Quelques enseignements issus des projets INTERREG III A France - Espagne • Ne pas se précipiter : coopérer entraîne des délais : il faut en tenir compte pour le montage et la réalisation du projet • Ne pas se précipiter : constituer le partenariat nécessite d’être vigilant sur le nombre et «la qualité » des partenaires

  7. Quelques enseignements issus des projets INTERREG III A France - Espagne • Ne pas oublier de réfléchir : cela améliore la conception des projets, avec des effets positifs pour l’instruction et le suivi du dossier • Ne pas être approximatif : préciser la nature et les postes de dépenses, la nature des recettes : - se faire conseiller sur leur éligibilité - identifier les recettes générées par le projet - se faire conseiller sur le respect des politiques communautaires (concurrence, environnement, égalité F / H)

  8. Quelques enseignements issus des projets INTERREG III A France - Espagne • Ne pas « se cacher » quand les difficultés arrivent : il faut informer des modifications du projet, dès qu’elles s’imposent • Ne pas craindre de garder une certaine souplesse, une capacité d’adaptation, selon la nature des projets

  9. Quelques enseignements issus des projets INTERREG III A France - Espagne ET SURTOUT • MAINTENIR UN LIEN FORT AU SEIN DU PARTENARIAT DU PROJET • SOLLICITER AIDE ET CONSEIL AUPRES DES AUTORITES ET DES ADMINISTRATIONS IMPLIQUEES DANS LE PROGRAMME

  10. Les points forts pour la période 2007 / 2013 • Renforcement du rôle et des responsabilités du chef de file ou « premier bénéficiaire » • Nouvelle organisation des contrôles de 1er niveau : chaque partenaire devra faire contrôler ses dépenses, transmises ensuite par le premier bénéficiaire à l’autorité de gestion

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