להיתפס ברשת -

1. להיתפס ברשת - השפעת שימוש ברשת חברתית במסגרת חינוכית בלתי פורמאלית על הזדהות עם הקבוצה. ד"ר אבנר כספי האוניברסיטה הפתוחה avnerca@openu.ac.il רועי שילו האוניברסיטה הפתוחה roishillo@itcommunities.org

2. הרעיון למחקר

3. מטרת המחקר • בחינת השפעת רשת חברתית על הזדהות החניך עם המסגרת החינוכית הבלתי פורמאלית ועם הקבוצה הפנימית. המסגרת החינוכית הבלתי פורמאלית הקבוצה הפנימית

4. מאפייני המחקר מסגרת חינוכית בלתי פורמאלית תפיסה חינוכית-פדגוגית שהתפתחה בארגונים חוץ בית-ספריים. פועלת בדרך כלל בזמנם הפנוי של קהל היעד. מכוונת למצטרפים באופן חופשי ביוזמתם ועל פי בחירתם. (המנחם ורומי, 1997) מבוססת על חיקוי הדדי בין חברי הקבוצה ודוגמה אישית(סילברמן-קלר, 1989). מבוססת על התקשרות הדדית להשגת המטרותיה (רייכל, 2009).

5. מאפייני המחקר תיאורייתהאינטראקציההסמלית(Gecas, 1982;Turner ,1978) תיאורייתהזהותהחברתית (Tajfel & Turner,1979) הזדהות עם קבוצה מאפייני הזדהות עם קבוצה: בולטות הזהות הקבוצתית ביומיום (McCall & Simmons, 1978) קבלת תשובות ברורות בנושאים שונים (Kruglanski,1990) צמצום אי-הודאות לגבי עמדות הקבוצה (Hogg & Abrams,1993)

6. שיטת המחקר משתנה תלוי דוגמא לשאלות: משתנה בלתי תלוי: תרומה לקהילה חשובה לי אני מרגיש\ה שאכפת לי ממה שקורה בעיר שלי אינטראקציה סמלית(1 עד 5) אני מרגיש\ה שהקבוצה שלי מגובשת. אני מרגיש\ה בנוח להיעזר בחברי לקבוצה הזדהות עם קבוצת פנים(1 עד 5) שימוש ברשת חברתית.(שימוש לעומת חוסר שימוש) אני מרגיש\ה שכיף לי להגיע למפגשי נטע. אני חש\ה כי תוכנית נטע תרומת לי בחיים. הזדהות עם המסגרת הכוללת (1 עד 5)

7. משתתפים סה"כ 607 חניכי תכנית נטע מ 18 מרכזים ברחבי הארץ שנה ד' 38חניכים 6.3% מהנשאלים שנה ג' 113חניכים 18.6% מהנשאלים שנה ב' 183חניכים 30.1% מהנשאלים שנה א' 273 חניכים 45% מהנשאלים

8. תוצאות המחקר לא קיימת מובהקות סטטיסטית לגבי חניכי שנים א' עד ג' קיימת מובהקות סטטיסטית לגבי חניכי שנה ד' השפעת שימוש ברשת חברתית וותק על אינטראקציה סמלית

9. תוצאות המחקר קיימת מובהקות סטטיסטית השפעת שימוש ברשת חברתית וותק על הזדהות עם כלל התוכנית

10. מסקנות ודיון • שימוש ברשת חברתית מגביר את ההזדהות עם המסגרת הכוללת. • הגברת המודעות למותג. • הבלטת החזון והמטרות של המסגרת. • שימוש ברשת חברתית אינו משפיע על ההזדהות עם קבוצת הפנים. • תקשורת פרונטאלית שבועית מספיקהלצורך הזדהות עם קבוצת הפנים. • אפיון הרשת החברתית כמענה למטרהמוגדרת.

11. שאלות