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新课标时代高中历史必修课程的教学策略

广东省高中历史新课程课堂教学观摩与交流研讨会议发言. 新课标时代高中历史必修课程的教学策略. 华南师大附中 廖耀良. 主页 ( 华南师大附中历史教学站 ) ： http://history.hsfz.net.cn E-mail: liaoyl@hsfz.net.cn. ( 二 ) 校本选修课程建设.

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新课标时代高中历史必修课程的教学策略

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Presentation Transcript

  1. 广东省高中历史新课程课堂教学观摩与交流研讨会议发言 新课标时代高中历史必修课程的教学策略 华南师大附中 廖耀良 主页(华南师大附中历史教学站)： http://history.hsfz.net.cn E-mail: liaoyl@hsfz.net.cn

  2. (二)校本选修课程建设 1995年，我开始在高中开设一门将国际关系学及历史、政治、地理等多学科内容相结合的选修课程，开始称“国际关系学”选修课，1997年更名为“国际关系研讨”课外活动小组。2000年，我在选修班使用的自编教材《国际大舞台与中国》被广东人民出版社正式出版，更名为《中国崛起的国际环境》。2002年，“国际关系研讨”被正式认定为校本选修课程。 书《…环境》

  3. 《中国崛起的国际环境》章目 本书共三个板块： (1)西方国际关系学理论； (2)国际关系现状； (3)中国崛起的国际环境 各章标题： • 第一章　国际关系学概说 • 第二章 西方地缘政治学 • 第三章 西方的国家利益学说和外交决策论

  4. 第四章 西方国际关系学说中的国家权力论和权力平衡论 • 第五章　国际冲突 • 第六章 国际合作与国际组织 • 第七章　国际政治格局的变化 • 第八章　中美关系 • 第九章　中国崛起的地缘政治环境 • 第十章 中国崛起的军事安全环境 • 第十一章　中国崛起的国际经济环境 • 第十二章　中国崛起的科技竞争环境 • 第十三章 中国富强不是梦 课程专题

  5. “国际关系研讨”选修课程专题 • 专题1：国际关系学概说、西方地缘政治学 • 专题2：西方的地缘政治学、国家利益论、外交决策论、国家权力论 • 专题3：宗教文化冲突与原教旨主义运动 • 专题4：中东战争、阿以冲突、巴以冲突 • 专题5：国际恐怖主义、“东突”问题与新疆安全形势 • 专题6：民族主义问题与高加索冲突、巴尔干冲突 • 专题7：边界争端与中外军事冲突 • 专题8：争夺“新边疆”与国际海权之争 • 专题9：克什米尔问题、印巴冲突与中印、中巴关系 • 专题10：钓鱼岛问题与中日关系 • 专题11：中美关系、台湾问题、中国统一与发展战略 研究性学习指导

  6. (三)研究性学习指导 多年来，我积极指导学生开展研究性学习活动，每年向学生讲授《中学生课题研究方法与调查报告论文撰写》、《研究性学习报告撰写规范》、《〈研究性学习课题研究手册〉填写指南》、《中学生人文社科类研究报告评价标准》等诸多研究性学习指导意见(详见廖耀良《历史探究》一书)，每学年给学生发送含研究报告修改意见的邮件数以百计，指导学生完成上百个研究性学习成果报告。

  7. 《历史探究》是我校学生历史研究性学习的诸多成果中的一部分。 《纲目》

  8. 《历史探究》纲目 一、历史研究性学习指南 • (一)历史研究性学习的指导思想 • (二)历史研究性学习的组织实施 • (三)历史研究性学习的方法指引(选题、开题、研究、结题) 附1：历史研究性学习实施与评价方案 附2：历史研究性学习的两种常用方法 二、学生研究性学习成果 三、学生眼中的历史研究性学习 历史专题讲座

  9. (四)历史专题讲座等 每学期的开学初的几个星期六上午及每周的星期三下午，是我校“华附讲坛”时间。我们利用这些时间请知名专家、教授或本校有专长的老师给学生作专题教育报告，丰富学生的课外知识，拓展学生的思维，增强学生的社会责任感，或组织学生开展“华附论坛”活动。“华附讲坛”专题有自然科学类的，也有社会科学和教育类的。我们将思想教育与历史、政治等专业知识结合起来，开展一系列与专题教育讲座，非常成功。

  10. 与历史相关的教育专题有如： 华附讲坛 华南师大附中理想信念教育专题： 中国革命与中国共产党 一、“革命”的内涵 二、20世纪前期的革命大趋势 三、革命道路的选择 四、革命实践的结果 五、中共探索国家富强人民富裕之路 六、历史启示 华南师大附中 廖耀良 2006年2月

  11. 华附讲坛 从民族主义谈爱国主义 华南师大附中 廖耀良 ——华南师大附中“理想信念与爱国主义”教育专题 (弘扬民族精神教育月教育系列活动) 一、中西不同的“民族”概念 二、 “民族主义”的内涵 三、中华民族精神的内涵 四、正确的民族主义观与政治观

  12. 华南师大附中理想信念教育专题： 华附讲坛 当代青年的责任 ——中国近现代史上的学潮及其反思 华南师大附中 廖耀良 一、中国近现代史上的学潮简况 二、五四运动及其反思 三、 20世纪80年代中后期中国社会政治经济形势 四、1989年政治动乱 五、近现代学潮的历史启示与我们的责任

  13. 华附讲坛 华南师大附中理想信念教育专题报告： 社会主义运动与当代资本主义 ——兼谈共产主义理想问题 华南师大附中 廖耀良 2006年4月 一、 社会主义思潮的产生 二、社会主义运动的兴起 三、社会主义运动的发展 四、资本主义的变革与发展 五、讨论

  14. “五、讨论”的二、三级提纲 (一)为什么 • 1、为什么社会主义运动会兴起？ • 2、为什么资本主义会变革？ (二)是什么 • 1、优越的社会制度，是社会主义还是资本主义？ • 2、未来的社会形态，是社会主义还是资本主义？ (三)怎么办 • 1、中国怎么发展？ • 2、青年学生怎么选择？

  15. 华附讲坛 理想信念教育：初一、高一团校讲堂 共青团的光辉历程 华南师大附中 廖耀良 2006年10月 一、中国共产党、共青团的紧密关系 二、共青团的历史功绩 三、共青团组织对国家、民族和个人的意义

  16. 华附讲坛 中国崛起的国际环境 ——国情教育与爱国主义教育专题 华南师大附中 廖耀良 一、西方人是怎样思维的 二、中国崛起的地缘政治环境 三、中国崛起的军事安全环境 四、中国崛起的经济安全环境

  17. (五)学习平台——网站建设

  18. 欢迎到这里下载课件、资料! http://history.hsfz.net.cn

  19. 今天分享的项目 一、教学理念——中学历史教学的目标定位 二、课程整合与利用 三、教学途径——情感态度与价值观目标的实现 • (一)课堂教学 • (二)校本选修课程建设 (“国际关系研讨”选修课程) • (三)研究性学习 • (四)历史专题讲座等 • (五)学习平台——历史教学网站建设

  20. 感谢大家的耐心!欢迎批评指正!  主页(华南师大附中历史教学站)： http://history.hsfz.net.cn E-mail: liaoyl@hsfz.net.cn

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