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歌曲<<大鹿>>的学 习并进行歌表演

歌曲<<大鹿>>的学 习并进行歌表演. 教学目的 1:通过复习及分析歌曲<<大鹿>>,结合律动,巩固对后十六分音符节奏的掌握及对歌曲曲式结构的认识. 2:以音乐剧的形式表现<<大鹿>>,发展学生的想象力与创造力,加深学生对互相友爱的认识. 骆驼中心学校 高金. 2. 1. 4. 5 6 5 5 5 5 3 4 3 2 1. U U U da da da. 2.

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歌曲<<大鹿>>的学 习并进行歌表演

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  1. 歌曲<<大鹿>>的学 习并进行歌表演 教学目的 1:通过复习及分析歌曲<<大鹿>>,结合律动,巩固对后十六分音符节奏的掌握及对歌曲曲式结构的认识. 2:以音乐剧的形式表现<<大鹿>>,发展学生的想象力与创造力,加深学生对互相友爱的认识. 骆驼中心学校 高金

  2. 2 1. 4 5 6 5 5 5 5 3 4 3 2 1 U U U da da da 2. 3 5 6 3 5 6 6 5 3 5 2 2 3 2 2 3 2 5 3 2 2 1 摇小 船 摇小 船 摇呀 摇呀 摇 摇小 船 摇小 船 摇呀 摇呀 摇 发声练习

  3. 1. × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求: 口读节奏手划拍,并加上歌词读节奏. 2. 2 2 4 4 兔儿 兔儿 快开 门咱们 手把 手挽 牢 . 节奏训练

  4. 大鹿 51 12 17 2 52 22 21 3 51 11 17 22 55 67 1 55 55 54 6 44 44 43 5 33 33 32 44 55 67 1 大鹿 站在 房子里 透过 窗子 往外 瞧 林中 跑来 一只 小兔咚咚 · · 把门 敲 鹿啊鹿啊 快开 门 林中猎人 追来了 兔啊兔啊 · · 1 C 快进 来咱们手把 手挽 牢 ＝ 2 4

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