1 / 20

Sygeplejersken

Sygeplejersken. Sygeplejerske teoretiker, Virginia Henderson:

talasi
Download Presentation

Sygeplejersken

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Sygeplejersken

  2. Sygeplejerske teoretiker, Virginia Henderson: ”Sygeplejerskens unikke funktion består i at bistå den enkelte, syg eller rask, med at udføre de aktiviteter til fremme eller genvindelse af sundheden (eller til en fredelig død), som han ville udføre på egen hånd, hvis han havde den fornødne styrke, vilje og viden, og at gøre dette på en måde, der hjælper ham til så hurtigt som muligt at blive selvhjulpen”

  3. Omsorg <3

  4. Sundhedsfremme

  5. Uddannelsen • Professionsbachelor • 3,5 år • 14 moduler • 14 eksaminer

  6. Profession Formål, struktur og varighed § 1. Formålet med uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje er at kvalificere den studerende til efter endt uddannelse at kunne fungere selvstændigt som sygeplejerske og til at indgå i et fagligt og tværfagligt samarbejde. Uddannelsen skal, i overensstemmelse med den samfundsmæssige, videnskabelige og teknologiske udvikling samt befolkningens behov for sygepleje, kvalificere den studerende inden for teoretiske og kliniske sygeplejekundskaber jf. bilag 1.

  7. Profession • Stk. 2. Den studerende skal kunne: • 1) udføre, formidle og lede sygepleje, der er af såvel sundhedsfremmende, sundhedsbevarende, forebyggende som behandlende, rehabiliterende og lindrende karakter, • 2) vurdere, begrunde og udvikle sit professionelle virke i forhold til patienten, • 3) indgå i samarbejde med patienten, pårørende, kolleger og andre faggrupper uafhængigt af etnisk, kulturel, religiøs og sproglig baggrund, • 4) udvikle sygepleje, skabe fornyelse og anvende kendt viden i nye sammenhænge samt følge, anvende og deltage i forskningsarbejde inden for sundhedsområdet samt • 5) fortsætte i teoretisk og klinisk kompetencegivende videreuddannelse efter afsluttet uddannelse.

  8. Fordeling

  9. Kliniske moduler • Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed • Modul 6 - Kronisk syge patienter og borgere i eget hjem • Modul 8 - Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper • Modul 11 - Kompleks klinisk virksomhed • Modul 12 - Selvstændig professionsudøvelse • Modul 13 - Valgmodul: Praksis-, udviklings- og forskningsviden

  10. Arbejdsområder

  11. Vugge til krukke

  12. Alle aldre

  13. Alle etniske typer

  14. Fordomsfri

  15. Innovativ

  16. Færdighedslab

  17. Tværfaglig samarbejde

  18. The end!!

More Related