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Wie kann ein MUSICAL entstehen ? - PowerPoint PPT Presentation


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Wie kann ein MUSICAL entstehen ?. Experiment / Projekt. Musical. Szenen. Organisation/Überblick. Musik Lieder. Inhalte/ Wissen/ Ideen. KG. E. SA 10.00. Klassen. Amygdala. LEBENS-STIL. "Be-werten". Motivation. LUST. Lernen. Die Amygdala ist gerne beschäftigt.

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Presentation Transcript
experiment projekt
Experiment / Projekt

Musical

Szenen

Organisation/Überblick

Musik Lieder

Inhalte/ Wissen/ Ideen

KG

E

SA 10.00

Klassen

amygdala
Amygdala

LEBENS-STIL

"Be-werten"

Motivation

LUST

Lernen

die amygdala ist gerne besch ftigt
Die Amygdala ist gerne beschäftigt

beim Spielen beim Rauchen

beim Arbeiten beim Ausüben von Hobbys

Unter Stress beim Anschauen von Filmen

beim Hören von Musik

bei der Einnahme von Medikamenten, Alkohol ...

bei „Streichen“ und Abenteuern, Strolchenfahrten

eigentlich immer, sogar beim Träumen

lebensstil

un

Lebensstil

Medikamenten- und Drogenmissbrauch

Erlebnis-Sucht

Karriere

Temposucht

Sexsucht

EssStörungen

Modesucht

Geldgier

wird die amygdala gestresst verliert sie ihre kontrollfunktion und wird zum suchtorgan

...wird die AMYGDALA gestresst, verliert sie ihre „Kontrollfunktion“ und wird zum „SUCHTORGAN“

Frage: Wie trainieren ?

sucht
„SUCHT“
  • Seh-Sucht
  • Sehn-Sucht
  • Fantasie
  • Eifer-Sucht
  • Intrige
  • Fabulieren
  • Manie
  • Weltschmerz
  • ....
balance
Balance

Zwischen Ruhe und Spannung

Das ist der WEG zu einem MUSICAL

ich du wir
ICH - DU – WIR

Amygdala

Spannung

Präsenz

Aufmerksamkeit

Limbisches SystemAmygdalaNeurotransmitter

Texte Songs

Theater spielen

Motivation Lernen Sucht

schauspieler publikum musical
Schauspieler – Publikum - Musical
  • Schauspieler: Person und Mensch
  • üben, lernen, zuschauen, beobachten, reflektieren, kritisieren, engagieren ...

Du bist als Mitbeteiligter so, wie das Publikum sein wird...

Sänger

Schauspieler

Akustik / Sound

Beleuchter

PR, Flyer, Plakate

Einsatz eines Beamers

experiment projekt1
Experiment / Projekt

Musical

Szenen

Organisation/Überblick

Musik Lieder

Inhalte/ Wissen/ Ideen

KG

E

SA 10.00

Klassen

methode bienenhaus
Methode. „Bienenhaus“

Bühne ist, wo ich bin

Bühnenpräsenz

Reden im Raum

Chorisches Sprechen

Kaskade / Varianten

das leben ist ein karussell
Das Leben ist ein Karussell

dreh'n wir noch ne' Runde...

aufbau einer zelle 1
Aufbau einer Zelle 1
  • Zelle
  • Dendriten/Zellfortsätze oder sensitive Fasernvon Sinnes-Organen

OUT

IN

Vernetzung mit anderen Zellen und mit eigenen Zellfortsätzen

nervenzellen
Nervenzellen

Signale an andere Zellen und/oder Gehirnregionen

OUTPUT

Kommunikation

INPUT

Reize von Sinnesorganen

Signale von anderen Zellen

aufbau einer zelle 2
Aufbau einer Zelle 2
  • Zellkern mit Chromosomen
  • Eiweiss-Synthese (Proteine)
  • Mitochondrien
  • Plasmamembran
  • Rezeptoren
szenen elemente
Szenen-Elemente
  • Zellkern mit Chromosomen
  • Eiweiss-Synthese (Proteine)
  • Mitochondrien
  • Plasmamembran
  • Rezeptoren

Der Zellkern steuert Prozesse und er produziert Baustoffe (Eiweis)

Mitochondrien sind Kraftwerke

Membran schützt, ist teildurchlässig

Rezeptoren und Dendriten stellen „Netzwerkverbindung“ her

szenische umsetzung
Szenische Umsetzung

Kraftwerk

  • Zellkern mit Chromosomen
  • Eiweiss-Synthese (Proteine)
  • Mitochondrien
  • Plasmamembran
  • Rezeptoren - Dendriten

Karussell

BAUSTELLE

Innerer Kreis

Äusserer Kreis

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www.nmohr.ch
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  • Ideen
  • Kontakt: postmaster@nmohr.ch