图案背后的数学 ▬ 学生范例

1. 图案背后的数学 ▬学生范例 南宁市五一中路学校 陈潇潇

2. 大家好，我叫小A，是 ××小学五（1）班的学生，小C、小D、小E是我的学习伙伴。

3. 我们会从书本查找资料，更会上网利用“百度”搜集资料我们会从书本查找资料，更会上网利用“百度”搜集资料 我们性格活泼开朗，能够大胆与人交流，进行访问调查 小组成员岗位竞争 我整理数据能力强，而且会使用电脑，把数据进行处理 我的人缘好，且协调能力比较棒，我想当组长

4. 我们小组活动的内容是： ⒈什么是轴对称图形？什么是对称轴？ ⒉轴对称图形有那些特点？能找出对称轴吗? 3.我们身边有哪些图形是轴对称图形？ 4.什么是平移?什么是旋转?他们有什么性质? 5.我们身边有什么图形是旋转的什么图形是平移的? 6.怎样用图形变换来美化我们的生活？

5. 之前我们已经学习过了轴对称图形，我们在网上收集了一些轴对称图形的图片之前我们已经学习过了轴对称图形，我们在网上收集了一些轴对称图形的图片 自然与生活当中很多物体都是轴对称图形，不仅美还有很多实际的用处。 他们都是轴对称的。

6. 小A 我们来做个实验：把一张纸对折，在折好的一侧画一个图形，用刀剪下来，看看能得到一个什么图形？ 小E 我们有新的发现了。快来看， 展开图形后，我发现剪出的图形是一个轴对称图形 我发现对称图形展开后，中间有一条着折痕。那中间的线叫什么？ 小C 这条线是什么呢？?大家一起到书里找找看！

7. 太好了！我们明白了： 沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 折痕所在的这条直线叫做对称轴。

8. 我们学过的图形很多轴对称图形大家分工合作来画画它的对称轴我们学过的图形很多轴对称图形大家分工合作来画画它的对称轴 我们知道了，原来有些轴对称图形的对称轴不只一条呢。看！长方形有两条，正方形有四条，哇，圆还有无数条呢，画都画不完。

9. 我们用表格整理一下吧!然后自己画个轴对称图形我们用表格整理一下吧!然后自己画个轴对称图形

10. 除了轴对称我们还有什么图形变换? 组员之间彼此分享自己收集到的信息,通过列表等方式来分析信息整合信息 通过课前老师提供是素材,开门关门,传送带上的物体,单独思考他们在怎么运动,和我们的图形变换什么关系? 通过整理出的信息,组员思考讨论出另两种变换是旋转和平移 请教学校教师、家长、在网上收集相关信息。 共同任务：找出旋转和平移的概念和性质

11. 太好了！我们明白了旋转和平移的概念和性质,现在我们要找下他的相同点和不同点太好了！我们明白了旋转和平移的概念和性质,现在我们要找下他的相同点和不同点 物体的形 状大小不 改变

12. 感受生活中旋转、平移带来的美 大家区分好旋转和平移,后自己画简单的旋转和平移图形

13. 组员们展示利用网络、相机等工具，找出身边的旋转、平移变换组员们展示利用网络、相机等工具，找出身边的旋转、平移变换

14. 组员合作制作平移和旋转图形

15. 我的感悟 轴对称图形真的好美。难怪它无处不在啦！ 我们也来创作美丽的图形变换来装饰黑板报吧！

16. 我们组员一起设计的黑板报！

17. 引用的资源: • 人民教育出版社 • http://www.pep.com.cn/xxsx/jszx/tbjxzy/dzikb/xs5bkb/201008/t20100828_818988.htm • 板报图片 • http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B0%E5%B1%A8&in=29588&cl=2&lm=-1&pn=21&rn=1&di=16132592955&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn21&-1&di16132592955&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.lhjy.net%2FZXSchool%2FUploadFiles_9891%2F200604%2F20060427165501811.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.lhjy.net%2Fzxschool%2Fxykx%2F200604%2F20060428144430.html&W1280&H960