Download
slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Agah efendi ilköğretim okulu PowerPoint Presentation
Download Presentation
Agah efendi ilköğretim okulu

Agah efendi ilköğretim okulu

376 Views Download Presentation
Download Presentation

Agah efendi ilköğretim okulu

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Agah efendi ilköğretim okulu Etkili ve Verimli Ders Çalışma Teknikleri Rehberlik Servisi Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE

  2. Verimli Ders Çalışma Yolları Nelerdir? • Amaçlarınızı Belirleme • Planlı Çalışma • Zamanı Verimli Kullanma • Verimi Azaltıcı Etkenleri Ortadan Kaldırma • Uygun Bir Çalışma Ortamı Seçme • Dikkatinizi Uyanık Tutma • Derse Hazırlıklı Gelme • Not Tutma • Araç - Gereç Ve Kaynaklardan Yararlanma • Verimli Okuma • Aralıklı Tekrarlar Yaparak Unutmayı Önleme • Zaman Düzenleme Ve Planlı Çalışma • Etkin Dinleme • Sınavları Nasıl Atlatırım? REHBERLİK SERVİSİ Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE

  3. Verimli Ders Çalışma Ders çalışma konusunda bir çoğunuz da çeşitli şikayetler vardır. REHBERLİK SERVİSİ Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE

  4. Bir kısmınız ders çalışmaya başlamakta güçlük çekerken Bir kısmınız çalışma esnasında derse konsantre olamazken Bir kısmınız da çalıştığı halde başarılı olamamaktadır Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  5. BU DURUM ÇEŞİTLİ NEDENLERDEN KAYNAKLANABİLİR Başlıca Nedenler Amaçsız çalışma: Neden çalışmanız gerektiği konusunda tanımlanmış bir amacınız olmadığı için Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  6. Plansız ve programsız çalışma Evin değişik yerlerinde çalışma Yatarak uzanarak çalışma Kaynaklardan yararlanmama Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  7. Derslerden korkma, anlayamadığı dersi bırakma Dersle ilgili ön yargılar Bu ve benzeri faktörleri çoğaltabilirsiniz Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  8. Verimli Ders Çalışma Nedir? Verimli ders çalışma amaç doğrultusunda planlı ve programlı çalışmaktır. Verimli ders çalışmak sadece ders çalışmak için zaman ayırarak diğer etkinlikleri göz ardı etmek değildir. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  9. Aksine belli bir plan ve program dahilinde hem ders çalışırken hem de diğer sosyal etkinliklere zaman ayırırken bunlardan zevk almanıza yardımcı olur. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  10. Ders Çalışmak Neden Zordur? • Hedef belirleyen kimseler için anlamsız olan bu soru bir çok öğrencinin sürekli gündeminde yer almaktadır. Ders çalışmayı zorlaştıran bir çok neden vardır. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  11. Bunların başında etkili ders çalışmanın sihirli cümlesi olarak özetlenebilecek Amaç, Hedef ve Önceliklerin tanımlanmamış olması gelir. Niçin ders çalışmanız gerektiğini bilmediğiniz zaman ders çalışmak sizin için bir anlam ifade etmeyebilir. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  12. Program hazırlamadan önce • Amaç belirleyin • Hedef seçin • Önceliklerinizi sıralayın • Başarmama korkusunu yenin • Ön yargılarınızı kırın Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  13. Amaçlar olmadan kişi niçin ders çalışması gerektiğini açıklayamaz. Amacınızı belirlerken Niçin ders çalışıyorum yada niçin ders çalışmalıyım? sorusuna cevap arayınız. Bu soruya cevap ararken biraz düşünün ve hayata yüklediğiniz anlamla (değerlerinizle) paralel ve tutarlı bir cevap bulmaya çalışın. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  14. Niçin çalışmanız gerektiği sorusuna bulacağınız cevap sizin çalışma amacınızı oluşturur. Amacınızı tanımlamanız çalışma isteğinizi arttıracağı gibi iç motivasyon kazanmanızı da sağlar. Bu iç motivasyon beraberinde iç disiplin geliştirir. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  15. Ülkeye faydalı olmak, çocukları için iyi bir gelecek kurmak, toplumda saygın biri olmak ..vb her biri bir değerdir bu değerlerde kişide bir amaç oluşturur.Kişi buamaçlar doğrultusunda hedefler belirler. Sizin amacınız ne? Ders çalışmaya başlamadan bu soruya yanıt arayın Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  16. Unutmayın Büyük insanların idealleri, Sıradan insanlarınsa hevesleri vardır. Washington Irving Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  17. Bir hedef belirleyin • Amacınızı belirledikten sonra bir hedef geliştirin. Hedef amaçlara ulaşmak için tanımlanmış bir nokta belirlemektir. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  18. Bunlar yakın hedefler olabileceği gibi uzak hedeflerde olabilir. • Matematik yazılısında iyi not almak, • Sınıfta kalmamak • okulu bitirmek • üniversite sınavında başarılı olmak, • üniversiteyi okumak, • yüksek lisan & doktora yapmak birer hedeftir. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  19. Bunları gerçekleştirdiğiniz ölçüde amacınıza yaklaşmış olursunuz. Hedefleriniz Hem iyimser hem de gerçekçi olmalıdır. • Ulaşamayacağınız hedefler belirlerseniz hayal kırıklığı yaşar amaçlarınızı gerçekleştiremezsiniz. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  20. HEDEFİNİZ BELLİ OLURSA, VARACAĞINIZ YERDE BAŞARIYI GÖRECEKSİNİZ Başarı BAŞARI İSE YENİ BAŞARILARI KAMÇILAR Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  21. GİDECEĞİNİZ YOL BELLİ OLSUN, HER YOL SİZİ İSTENEN MENZİLE ULAŞTIRMAYABİLİR ALİCE bir gün harikalar diyarında dolaşırken bir kediyle karşılaşır ve ona: Hangi yolu izlemem gerektiğini bana söyler misiniz? -Gitmek istediğiniz yere göre izleyeceğiniz yol da değişmektedir.Bu yollardan her biri değişik yerlere gider. Gideceğiniz yeri söylerseniz hangi yolu izlemeniz gerektiğini o zaman söyleyebilirim, dedi kedi -Gideceğim yer herhangi bir yer olabilir Benim için fark etmez ,dedi Alice -O zaman o yollardan herhangi birine gidebilirsin dedi kedi Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  22. Önceliklerinizi belirleyin • Belirlemiş olduğunuz hedefleri gerçekleştirip amacınıza ulaşmak istiyorsanız önceliklerinizi de belirlemelisiniz. Benim için öncelikli olan şeyler nelerdir? Sorusuna yanıt bulmaya çalışınız. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  23. Önceliklerinizi belirlerken kararlarınızı hedef ve amaçlarınıza göre düzenlemek zorunda olduğunuzu unutmayın. Bu kararları herkes alabilir ama alınan bu kararların arkasında durmak ve bunları uygulayabilmek için kendinizi sorumlu hissetmelisiniz. Herkes karar alabilir ama herkes kararları uygulamayabilir. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  24. Eğer hayatınızla ilgili sorumluluğu dış dünya ve olaylara bırakırsanız, çalışmanızı ve başarınızı her zaman engelleyecek birçok sebebiniz olacaktır. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE

  25. Bir gün anneniz veya babanız size duymak istemediğiniz bir söz söylemiş olduğu için Bir başka gün öğretmeninizle aranızda istenmeyen bir diyalog olduğu için Bir başka gün canınız sıkkın olduğu için, bir diğer gün hava içinizi kararttığı için Bir başka gün arkadaşlar size bir yere gitmeyi önerdiği için vb. Vb.. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  26. Bu listeyi her gün için birden çok sebeple doldurmak mümkündür. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE

  27. Önceliklerinizi sıralayın • Ders mi çalışmanız gerekir • Arkadaşlarla görüşmeniz mi gerekir • Televizyon mu • Futbol mu? Bir an önce karar verin ve bunlara dengeli bir biçimde zaman ayırın Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  28. ÖNYARGILARINIZI KIRIN • BAŞARISIZ OLMAKTAN KORKMAYIN • UNUTMAYIN YAPABİLECEĞİNİZ ŞEYLERİ YAPMAYA BAŞLARSANIZ KENDİNİZİ HAYRETLER İÇİNDE BIRAKACAK SONUÇLARA ULAŞABİLİRSİNİZ Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  29. Bir işe yada eyleme başlarken bir çok şey zor görünebilir. Zor olan yapmanız gereken faaliyet mi yoksa onu başarma konusundaki ön yargılarınız mı? • Kendinizi bu anlamda denediniz mi • Olaylara karşı ne kadar ön yargılısınız • Dilerseniz ön yargılarımızı ölçelim Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  30. . Bir Hikaye • Hasta ne konuşuyor, ne de söylenenleri anlıyor. Bazen saatlerce anlaşılmaz şeyler geveliyor.Zaman yer ya da kişi kavramı yok. Yalnız nasıl oluyorsa, kendi adı söylendiğinde tepki veriyor. Son altı aydır onun yanındayım, ne görünüşü için bir çaba sarf ediyor, ne de bakım yapılırken yardımcı oluyor. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  31. Onu hep başkaları besliyor, yıkıyor ve giydiriyor. Dişleri yok, yiyeceklerin hep püre biçiminde verilmesi gerekiyor. Üstü hep salyalar içinde. Yürüyemiyor. Uykusu sürekli düzensiz. Gece yarısı uyanıp çığlıklarıyla herkesi uyandırıyor. Çoğu zaman mutlu ve sevecen, fakat bazen ortada sebep yokken sinirleniyor. Biri gelip onu yatıştırıncaya kadar feryat figan bağırıyor.” Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  32. Böyle bir hastaya bakmak zorunda olan biri olmak istermiydiniz Biraz düşünüp ondan sonra karar veriniz Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE

  33. YETERİ KADAR DÜŞÜNDÜNÜZ MÜ? CEVABINIZ EVET İSE ŞİMDİ HASTAYLA TANIŞALIM Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  34. TANIŞTIRALIM Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE

  35. Hayalinizde düşündüğünüz kişinin böyle sevimli bir çocuk olabileceğini tahmin etmemiş olabilirsiniz. Hiçbir şeye karşı katı bir önyargınız olmamalı. • ÖNYARGILARINIZI KIRMAK İÇİN KENDİNİZE BİR ŞANS VERİN • ÇÜNKÜ İYİ BİR GELECEK İÇİN BİR TAKIM FAALİYETLERE GİRME KONUSUNDA CESUR VE KARARLI OLMALISINIZ REHBERLİK SERVİSİ Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE

  36. Sen neye hazırsan, o da senin için hazırdır.  Marc Victor Hansen Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE

  37. Zamanınızı ve yaşamınızın kontrolünü elinizde tutun. Gün bugündür, Yer burasıdır, Yaşam sizin yaşamınızdır, Geleceğinizi etkileme fırsatına sahipsiniz. Günü yakalayın, Bu anı kullanın, Şimdi harekete geçiniz. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE

  38. ÖĞRENMEYE PSİKOLOJİK (ZİHİNSEL) HAZIRLIK 1. Konsantrasyonu Sağlamak Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  39. Aşağıdaki sorulara vereceğiniz cevaplar o gün yapacağınız çalışmaya konsantre olmanızı sağlayacaktır. • Tam olarak NE öğrenilecek • Bu öğrenmedeki AMAÇ nedir? • Bu konuyu EN İYİ NASIL öğrenebilirim? • NEREDEN başlamalı NEREDE bitirmeliyim? Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  40. 2.Motivasyon oluşturma MOTİVASYON; SİZİN BİRŞEY YAPMANIZIN NEDENİ OLAN BİR HEDEF İÇİN HAREKETE GEÇMEKTİR Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  41. Önemli olan insana olanlar değil, o insanın içinde olanlardır Louis Mann Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  42. Bir şeyin olmasını ne kadar çok istersek,o iş bizim için o kadar iş olmaktan çıkar.” Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  43. Öğrenme güdüsü düşük olan öğrenciler • ÇOĞUNLUKTA OKULU SEVMEMEKTE, • OKULA KARŞI OLUMSUZ TUTUM SERGİLEMEKTE, • DAHA ÇOK DEVAMSIZLIK SORUNLARI YAŞAMAKTADIRLAR. • GENELDE DIŞSAL DENETİMLİDİRLER. • BAŞARIYI ÇABA OLARAK DEĞİL, ŞANS KADER ÜRÜNÜ OLARAK GÖRMEKTEDİRLER. • GENELLİKLE BU TÜR ÖĞRENCİLERDE AMAÇSIZLIK SÖZ KONUSUDUR. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  44. Başarı güdüsü yüksek olan öğrenciler: • Öğrenmiş olmak için öğrenir. • Orta güçlükte amaçlar koyar. • Yeterlilik duyguları gelişmiştir • Çabaya yükleme yapar. • Güçlükle karşılaşınca onu aşmaya çalışırlar Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  45. Başarı güdüsü düşük olan öğrenciler • Öğrenmiş görünmeye çalışır. • Çok kolay ya da çok zor amaçlar koyar. • Yeterlilik duyguları gelişmemiştir. • Dışsal etkenlere yükleme yapar. • Güçlükle karşılaşınca yılgınlığa kapılır. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  46. Başarıların nedeninin yetenek olduğunudüşünmek büyük bir yanılgıdır. Başarının enönemli kaynağı çabadır. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  47. Hayallerinizin gerçekleşmesini gereksiz bahanelerle ertelemeyin • Soruların zorluğu • Yeteneksizlik • Öğretmenin adil davranmaması • Çalıştığı yerlerden soru sormaması • Yeterince çalışmamış olması • O gün kendisini iyi hissetmemiş olması • Şansının iyi gitmemiş olması Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  48. Başkalarının sizin hakkınızdaki düşünceleri azminizi kırmasın • Ünlü Fransız romancı Balzac, ilk edebi ürünlerini bir dostu aracılığıyla, devrin önde gelen yazarlarından birine takdim ederek düşüncelerini öğrenmek istiyor. Yazar okumasını bitirdikten sonra üzgün, ümitsiz, acıyan ama içten bir edayla “Azizim,” diyor, “siz her işle meşgul olabilir, şansınızı her alanda deneyebilirsiniz. Ancak edebiyatla boşuna uğraşıp zaman kaybetmeyin.” Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  49. Sonra neler olduğunu, Balzac‘ın, edebiyatın hangi doruklarına tırmandığını bilenler bilir. Özellikle de Goriot Baba‘yı okuyanlar bilir…. Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ

  50. “İnsan bir şeyi ciddi olarak istemeye görsün; hiçbir şey aşılamayacak kadar yüksekte değildir.” Anderson Üzerine düşenleri yapmayanların, hayatlarının değişmesini beklemeye hakkı yoktur...” Rehberlik Servisi Hazırlayan Maruf BEÇENE REHBERLİK SERVİSİ