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六年级数学. 图形的放大与缩小. 赛博附小 张广花. 你好棒 !. 你好棒 !. 例 4 按 2:1 画出下面三个图形放大后的图形. 按 2:1 画出下面图形放大后的图形. 按 2:1 放大也就是各边放大到原来的 2 倍. 按 2:1 画出下面图形放大后的图形. 按 2:1 放大也就是各边放大到原来的 2 倍. 按 2:1 画出下面图形放大后的图形. 三角形的两条直角边放大到原来的 2 倍后 , 斜边是否也变为原来的 2 倍呢 ?. 观察一下 , 放大后的图形与原来的图形相比 , 有什么相同的地方 ? 有什么不同的地方 ?.
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六年级数学 图形的放大与缩小 赛博附小 张广花
你好棒! 你好棒!
按2:1画出下面图形放大后的图形. 按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.
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按2:1画出下面图形放大后的图形. 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?
观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方? 一个图形按一定的比放大,图形变大了,但形状没变
如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看.如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看.
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图形的各边按相同的比 放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢? 图形的各边按一定的比放大或缩小后,所得的图形只是大小发生了变化,形状未变。
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二、填空 (1)一个正方形,边长按照4:1放大后,周长扩大到原来的( )倍,面积扩大到原来的( )倍。 4 16 (2)一个图形按照1:10缩小后,就是把这个图形的周长缩小为原来的( )。 1 10 (3)把一个长方形按照4:1进行放大,就是把长方形的长( ),宽( )。 放大4倍 放大4倍
谢 谢 制作:彭波萍