UNIVERSITE GASTON BERGER UFR DE SCIENCES JURIDIQUES ET POLITIQUES

1. UNIVERSITE GASTON BERGERUFR DE SCIENCES JURIDIQUES ET POLITIQUES DROIT CONSTITUTIONNEL ET INSTITUTIONS POLITIQUES 1ère Année du 1er Cycle Cours du Professeur Babaly SALL 2008/2009 http//:babalysall.unblog.fr

2. 5 questions pour résumer la situation: la vôtre • Qui êtes vous ? Un NOVICE: 1 nv bachelier qui entre dans un monde totalement nouveau: celui de l’université. Différence fondamentale entre études secondaires et études supérieures. • Au plan de la méthode • Au plan du contenu des enseignements • Au plan des relations (camarades et autres composantes institutionnelles ( PER, PATS)

3. Ou êtes vous? A l’UNIVERSITÉ: un monde nouveau. • Monde de la liberté ( de création): élévation, respect, révolte, folie… • Monde de communication ( du savoir): qui vous ouvre en principe les portes du monde ( des échanges et de la vie professionnelle)

4. Conclusion sur ces deux points Tournant capital de la vie: adulte+ majorité. • Savoir assumer la rupture (ou même les ruptures). • Vie intellectuelle • Vie professionnelle • Vie familiale (vie tout court/ homme-citoyen) • Savoir larguer les amarres : un moment et un cadre de liberté a pour corollaire la RESPONSABILITÉ: Savoir se prendre en charge!

5. Qu’est ce que vous vous engagez à faire? Des études de droit: • Qu’est ce que le droit • Son utilité • Sa finalité • Ses contraintes En 1ère Année, à coté d’autres matières, vous avez : LE DROIT CONSTITUTIONNEL Mode d’organisation des enseignements: CM, TD Voir réglementation

6. Conclusion sur ce point: • Vous êtes donc venus chercher des connaissances en droit! • Vous êtes donc logiquement tenus à : Suivre les enseignements et se prêter aux évaluations!

7. Pour quoi faire? • Les finalités: • Acquisition du savoir par: • Le cours, la BU, les salles de travail, lectures personnelles. • Acquisition du savoir-faire par: • Les TD: Organisation et méthodologie (s’appuyer aussi sur les enseignants) • Le travail personnel: les prises de notes

8. A quoi mène le droit? Acquérir le savoir du droit, pour quoi faire? • Type de métiers(liste non exhaustive): • Magistrature • Avocat • Officiers ministériels • Haute administration • Consultance • Expertise • Enseignement et recherche (Professeur de droit)

9. Le rôle du juriste dans la société? • Le rôle du droit: assurer l’équilibre social par l’arbitrage, la médiation, la justice, (trancher les litiges) • Le comportement conséquent du juriste est l’exemplarité: ce comportement s’apprend d’habitude ici en amphi, dans les salles de TD, dans les villages, dans les « G »… • Notion d’altérité, • notion de « correctitude » • Notion de civilité • Assiduité et régularité

10. RECAPITULATIF: quelques points pour vivre et réussir son « droit ». Vade mecum pour un « bleu ». • Interroger ses anciennes bases et assumer la rupture. • Suivre les enseignement et se prêter à l’évaluation • Saisir l’objet du droit constitutionnel: discipline qui étudie la constitution et son continu. • Comprendre la finalité des enseignements en droit de façon générale et du droit constitutionnel en particulier • Acquérir le savoir faire • S’appuyer sur les enseignants • Accepter les règles du jeu et les intégrer( correctitude, ponctualité, assiduité, régularité, altérité, civilité).

11. COMPLEMENT DE BIBLIOGRAPHIE • Les classiques • * ESMEIN (J-P), Hippolyte Emmanuel dit Adhémar (Caen et Paris). 1848-1913. - œuvre principale : Eléments de droit constitutionnel et comparé (1986) • * Maurice HAURIOU : Doyen Faculté de droit de Toulouse (1856-1929) œuvre principale : Précis de droit constitutionnel (1929) • * Léon DUGUIT (1859-1928) Doyen Bordeaux : œuvre principale : Traité de droit constitutionnel (5 vol – 1921-25) • * Raymond Carré de Malberg ( 1861-1935) : Juriste positiviste (juridisme absolu). (Faculté de Droit de Strasbourg). : œuvre principale : Contribution à la théorie générale de l’Etat ( 1921). • Hans KELSEN(1881-1973) – Professeur de Droit à Vienne (Autriche) puis aux Etats-Unis ? Théoricien de la justice constitutionnelle en Europe et de la pyramide normative - œuvre principale : Théorie générale des normes, 1996 trad. O. Beaud. • * G. VEDEL.- (1910-2002) – Faculté de Droit de Poitiers et Paris (Doyen) – oeuvre principale : Manuel de droit constitutionnel (1946), réédition 2002.

12. Ouvrages contemporains • FAVOREU L. , GAIA, P. , GHEVONTIAN, R. , MESTRE, J-L. , Droit constitutionnel, Dalloz Sirey,Sept 2006. • PACTET P, SACRAMANIEN F-M, Droit Constitutionnel, Dalloz-Sirey, Août 2006, • GICQUEL J , GICQUEL J-E, Droit constitutionnel et institutions politiques, Montchrestien,Sept 2005 • GREWE C. , RUIZ-FABRI H. Droits constitutionnels européens, PUF, Droit fondamental 1995. • DUEZ P., BARTHÉLEMY J, Traité de Droit constitutionnel, Panthéon-Assas, déc 2004 • CHANTEBOUT B., Droit constitutionnel, Dalloz Sirey, août 2006

13. Textes et documents • AVRIL, P. et GONAC G., La Constitution de la République française, Montchrestien 1996. • CONAC G. ; du Bois de GAUDUSSON, DESOUCHES C., les Constitutions africaines, T1 Bruylant, 1998, Tome 2, Documentation française 1998. • Dictionnaires et lexiques • AVRIL P. et GICQUEL , J. - Lexique de droit constitutionnel, PUF, 1998. • De VILLIERS M. , Dictionnaire de droit constitutionnel, A. Colin 2001. • .

14. Sites internet : • hptt//ph.segur.free.fr • www.fallaitpasfairedudroit.fr/droitconstitutionnel.htlm • www.droitconstitutionnel.org/libertib.htm • www.accpuf.net • www.conseil-constitutionnel.fr • www.droitenligne.com

15. LES USUELS

16. Je souhaite à toutes et à tous une bonne année universitaire