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102 年實施之高中職及五專多元入學 ( 含免試入學 ) 之招生機制 國立台東女中 校長 潘致強. 台東區高中職校及五專資源分布. 成功商水. 關山工商. 東大體中、 臺東專校 、 臺東高中 、 臺東女中 、 臺東高商 、公東高工、 育仁中學、台東特教. 蘭嶼中學. 臺東區近三年升高中職預估人數. 102 學年度: 2826 人 ( 現就讀國三 ) 103 學年度 : 2608 人 ( 現就讀國二 ) → 全面實施 12 年國教免試及特色招生入學 104 學年度: 2785 人 ( 現就讀國一 ). 資料來源:教育部統計處 (102/1/7).
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102年實施之高中職及五專多元入學(含免試入學)之招生機制102年實施之高中職及五專多元入學(含免試入學)之招生機制 國立台東女中 校長 潘致強
台東區高中職校及五專資源分布 成功商水 關山工商 東大體中、臺東專校、 臺東高中、臺東女中、 臺東高商、公東高工、 育仁中學、台東特教 蘭嶼中學
臺東區近三年升高中職預估人數 • 102學年度:2826人(現就讀國三) • 103學年度:2608人(現就讀國二) →全面實施12年國教免試及特色招生入學 • 104學年度:2785人(現就讀國一) 資料來源:教育部統計處(102/1/7)
教育的時代挑戰 • 變化快速的世界 • 不變的父母心:希望孩子比自己更有成就 • 進入好學校,就有比較好的起跑點 • 親師是教育合夥人 • 學校陪孩子是一時的,家長陪孩子是永久的 • 教育就像放風箏,要讓風箏高飛
我們應該教給孩子什麼? 問題是:大部分的特質,考試考不出來
資料來源:教育部統計處(2012)。國民教育階段學生人數預測分析報告(101~116 學年度)。 • 少子女化的衝擊-全國 學年度
推動12年國民基本教育的必要性 • 扁平化的世界 • 少子化,一個都不能少。 • 必須更聚焦在讓每個孩子適性發展 • 成就的孩子越多,國家才有存續的機會 • 但制度不可能很完善,但要盡力 • 少數的爭議點
少數的爭議點 • 入學方式 • 明星學校的迷思 • 就讀高中的迷思
家長要知道的觀念很簡單 • 是魚就讓他游,是鳥就讓她飛 • 從古又文、吳寶春、李安、王建民、周杰倫、郭台銘、王永慶…甚至您自己? • 高中就近入學,陪她走過少年時
103年臺東區招生辦法 國中學生 藝才班特色招生 術科測驗(3,4月) 國中適性輔導 國中教育會考 (5月辦理) 身心障礙學生就學輔導安置作業(4月) 國中在學階段 國中提供學生升學輔導建議 六月 五專 免試入學 高中、高職免試入學 音樂美術體育特色招生甄選入學 (可同時報名,但錄取後擇一校報到) 是 錄取 錄取 是 報到入學 否(或放棄) 七月 否(或放棄) 高中高職免試入學 (第二次) 五專免試入學 (第二次) 錄取 報到入學 20
台東區免試入學超額比序原則 當參加免試入學學生之登記人數,未超過主管機關核定學校之招生名額,全額錄取。 (大部分學校適用此方式) 當報名人數超過招生名額時,依「超額比序項目積分表」分階段比序。 (試模擬正委託心測中心進行中,估計僅少數超額學校須進入比序)
103年免試入學超額比序項目 ★學生申請免試入學的班(科)超額時才要比序
超額比序項目之設計理念 24
1.志願序(15分) 1.志願序 第一志願15 分 第二志願 12 分 第三志願 9 分 第四志願 6 分 第五志願 3 分 • 學生參考國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書,選填志願,志願數不限,惟前五志願依志願序給分。 • 以校為志願:臺東高中、臺東女中、臺東高商、成功商水、東大體中、蘭嶼中學。 • 以科為志願:臺東專校高職部、關山工商、公東高工、育仁中學。
A.服務表現(15分) 2.多元學習表現 擔任班級幹部或社團幹部任滿1學期, 經考核表現優良者得3分。 • 103及104學年度採計國一上至國三上學期五學期。 • 經國中認定服務班級及認定服務表現績優者提出證明。 • 班級幹部名稱如下:班長、副班長、康樂股長、學藝股長、事務股長、服務股長、風紀股長、輔導股長、衛生股長(至多9名,各幹部及其工作職掌由學校調整) • 需任滿一學期且表現優異,並經導師提出證明後,提請學 校依權責認證。 • 社團幹部:附社團老師推薦書及證明資料,提請學校依權 責認證,各社團至多2名。 • 本項採計擔任班級幹部或社團幹部次數。 • 本項獲獎勵者,不得於「獎勵紀錄」項目重複採計加分。
2.多元學習表現 B.獎勵紀錄(20分) 大功每次4.5分 小功每次1.5分 嘉獎每次0.5分 • 各獎勵紀錄可累加計分,如嘉獎10次,積分為5分。 • 採取功過相抵後之獎勵紀錄。 • 103學年度及104學年度採計至申請報名作業前。
2.多元學習表現 C.無記過紀錄(5分) 銷過後無任何懲處紀錄 • 103學年度僅採計國二上、下學期 • 及國三上學期。 • 2.104學年度起採計國一上學期至申請報名作業前。
D.均衡學習(15分) 2.多元學習表現 健康與體育、藝術與人文、綜合活動三個領域,總成績符合一個領域達及格者得5分,未達標準者0分 • 為確保各領域教學正常,學生多元學習並均衡發展,未納入國中教育會考之學習領域達丙等以上(及格)者,給予積分獎勵。 • 103學年度僅採計國二上、下學期及國三上學期。 • 104學年度起採計國一上至國三上學期五學期。
3.國中敎育會考 3.教育會考表現(30分) 精 熟:每科6分 基 礎:每科3分 待加強:每科2分 國文、數學、英語、社會、自然五科,每科得分最高6分。(不含寫作測驗)
超額比序說明: 超額比序項目共計三大項,申請超額時上列項目應全數採計,當總積分相同時,再對各校所訂優先比序項目進行逐項比較(註),免試入學超額比序後,仍同分超額時,非不得已採電腦隨機抽籤方式辦理。 註:本區各高中職超額比序項目,依序為:總積分→志願序→服務表現→獎勵紀錄→無記過紀錄→均衡學習→教育會考總級分(同級分→國文→數學→英語→社會→自然→寫作測驗)
臺東區免試入學分發步驟及流程圖 繳交積分志願表卡後,分發開始 Y <步驟1>各國中就縣內各高中高職所提供75%以上之免試入學名額,按每位學生志願順序及比序總積分高低分發。 <步驟2>總積分同分時,再依比序項目之先後順序決定排名。 錄取 Y N N 下一個志願是否額滿? Y 錄取 最後一個志願仍未錄取 參加第二次免試入學 或登記未額滿高中高職 報到入學 總積分同分時,各高中職超額比序項目依序為:總積分→志願序→服務表現→獎勵紀錄→無記過紀錄→均衡學習→教育會考總級分(同級分→國文→數學→英語→社會→自然→寫作測驗)
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大專院校入學 多元入學管道
大專院校入學 大學繁星 各國立大學提高繁星招生比率,從102年的10%逐年增加,106年增至15%。 技職繁星 • 每年提供2,000名以上國立及績優私立科技校院招生名額。 • 落實全國各地高職校校等值、校校有繁星。 教育部已啟動大學選才調整研議機制,預定於103年公告研議結果。
諮詢專線與網絡 • 網站: 教育部:http://140.111.34.179/ 。 教育部諮詢專線:0800012580(十二年國教 我幫您) • 專線: • 五專:(02)7736-6072、(02)7736-5844、(02)7736-6169 • 台東縣各國中教務處 • 台東縣教育處教育主管機關