Основные результаты деятельности школы в 2011 году

1. Основные результаты деятельности школы в 2011 году

2. Социальный паспорт школы

3. Структура управления МАОУ «СОШ № 36» Совет школы Общественность Директор Педагогический совет Управляющий совет Методический совет Ученическое самоуправление Классные родительские комитеты Педагогический коллектив Учащиеся Родители

4. Контингент учащихся

5. В на 1 января 2012 года в школе обучается 1249 учащихся

6. Условия осуществления образовательного процесса • размеры учебных помещений, освещение и мебель соответствуют количеству и возрасту учащихся, • оборудованы 2 компьютерных класса с выходом в Интернет, • функционирует большой и малый спортзалы, бассейн, спортивная площадка, • кабинеты оснащены учебным оборудованием и наглядными пособиями на 90%, • библиотечный фонд пополнился электронными учебниками, энциклопедиями, общий фонд библиотеки – 21556 учебных книг • Приобретено 20 компьютеров, 2 интерактивных доски, 10 мультимедиа проекторов • школа укомплектована педагогическими кадрами на 100%

7. Квалификация педагогического коллектива

8. Участие преподавателей в мероприятиях различного уровня

10. Участие школы в мероприятиях различного уровня

11. Учебный план школы Федеральный компонент Региональный компонент Школьный компонент Согласно базисному учебному плану 3 ступень Элективные курсы по обществознанию, химии, биологии, физике, географии Физкультура – 3 часа 2 ступень Элективные курсы

12. Режим работы школы • 5-дневная учебная неделя • 1 смена: 08.30 – 14.30 • 2 смена: 14.00 – 18.10 • Уроки по 40 минут • Функционирует группа продленного дня

13. Результаты успеваемости учащихся

14. Численность учащихся, закончивших школу с медалью

15. Результаты ГИА в новой форме (2010-2011) Русский язык Красным шрифтом показатели выше среднегородских показателей.

16. Результаты ГИА в новой форме (2010-2011) математика Красным шрифтом показатели выше среднегородских показателей.

17. Результаты экзаменов по выбору (2010-2011) в новой форме(9 класс)

18. Рейтинг по баллу ЕГЭ (школа в рамках города)

19. Динамика среднего балла по ЕГЭ

20. Вошли в десятку лучших Муниципальный этап олимпиады (2010-2011 уч.год): Томилова М., Филимонова К., Мансурова Р., Морганова К., Лумяник Н., Утимисова Ж., Панькова К., Насекина С., Краснов И., Подгорная Т. Команда школы 2 место Городская спартакиада школьников2010-2011 уч.год Региональная олимпиада «Лучший по праву»: Лумяник Н. – 1 место Кривошеева А. – 8 место Городской конкурс по энергосбережению: Филимонова К. – 1 место Вошли в десятку лучших Муниципальный этап олимпиады (2011-2012 уч.год): Филимонова К., Кузьмина М., Онгемах Н., Подгорный С., Матвеев Д., Джура А., Морганова К., Панькова К., Ткачева Л., Краснов И., Насекина С., Гюрджоян А. Активное участие вМеждународных конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Английский бульдог», «Человек и природа», «Компьютеры, информатика, технологии», «Классики», «Мозаика» интеллект Городская олимпиада для детей с ограниченными возможностями здоровья «Я – Россиянин»: Юхно Я. – 1 место Региональный этап олимпиады: Джура А. – 10 место по технологии, Филимонова К. – 4 место по биологии Городская гуманитарная олимпиада «Сибирь в художественной и документальной литературе»: Утимисова Ж. – 8 место Городской конкурс медиапроектов «Мы выбираем жизнь»: Тимукова Т., Амирова А. – 3 место

21. Гараев Д., Давыдов А. Всероссийская филологическая олимпиада «Шаг в будущее» (русский язык) участие Семья Авдеевых городской конкурс «Самая читающая семья» 5 место Утимисова Ж., Щетинина Р., Безгина Л., САйдуллина А., Панькова К. городской фестиваль моды «Юные дизайнеры одежды» 2 место Морганова К. Городской конкурс графического рисунка Участие во 2 туре Творчество Лумяник Н. Международная конференция «Реконструкция качества жизни» участие Ерхан Т. городской конкурс рисунков «Солнце! Дети! Счастье!» 3 место

22. Программа воспитания и социализации ОУ • «Программа воспитания и социализации личности в условиях школы-центра воспитательной и досуговой деятельности в микрорайоне на 2011-2015 годы». Утверждена на педагогическом совете № 1 от 30 августа 2011 года.

23. Воспитательная работа и внеурочная деятельность Направления Средства реализации ЦЕЛЬ Патриотическоевоспитание Постановления, программы города Нравственно-эстетическое Обеспечение каждому учащемуся к моменту выхода из школы общественно-необходимую норму социального развития для вхождения в самостоятельную жизнь и свободной адаптации в ней. Школьный музей Физкультурно- оздоровительное Кружки, секции, клубы Социально-психологическая поддержка Система экскурсий, походов Тематические мероприятия Развитие самоуправления Детская организация Трудовое воспитание Встречи с интересными людьми Развитие системы дополнительного образования Связь с внешними структурами Работа с семьей РЕЗУЛЬТАТ Совершенствование нравственных качеств Управление здоровьем Активная творческая и социальная позиция Получение навыков жизни

24. Организация внеурочной занятости обучающихся

25. Внеурочная занятость учащихся

26. Школьный музей «История микрорайона Ватутина» • Руководитель – Степанова Ирина Владимировна • В 2010-2011 году проведена 21 экскурсия • 8 тематических выставок • 4 встречи с ветеранами войны и труда • «Встреча поколений» (ветераны войны и труда) • Создана страничка на сайте школы о деятельности музея Школьный музей вошел в пятерку лучших виртуальных музеев Тюменской области

27. Физкультурные группы здоровья

28. Медицинские группы здоровья

29. Охват горячим питанием

30. Недельное меню учащихся МАОУ СОШ №36: • Понедельник: • Биточки «Особые» из говядины; • Рис припущенный; • Напиток витаминный «Золотой шар»; • Вторник: • Сыр сычужный; • Омлет запеченный с молочной колбасой; • Какао с молоком цельным; • Среда: • Грудка куриная тушеная в соусе томатном; • Каша гречневая рассыпчатая; • Помидоры, огурцы свежие; • Сок фруктовый;

31. Недельное меню учащихся МАОУ СОШ №36: • четверг: • Печень «По-строгановски»; • Макаронные изделия отварные; • Икра кабачковая; • Напиток лимонный; • пятница: • Шницель натуральный рубленый из горбуши; • Пюре картофельное; • Зеленый горошек; • Напиток из плодов шиповника; • Апельсины.

32. Организация труда и отдыха учащихся в каникулярный период • Летний пришкольный лагерь – 350 человек • Пришкольная практика – 120 человек • Трудоустройство – 80 человек

33. Обеспечение условий для комплексной безопасности работников и учащихся • Организация профилактической работы по противопожарной безопасности • Обеспечение работоспособности системы • пожарной сигнализации • Организация и введение поста охраны • Обеспечение работоспособности «тревожной» кнопки • Организация профилактической работы по предупреждению терроризма и экстремизма. • Организация профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

34. Социальное партнерство Общественные организаци (Совет ветеранов) Спортивныеучреждениягорода, ДЮСШ Школа Правоохранительные органы (ОДН, ОВД, КДН) • АУСОН ТО «Центр социальной помощи семье и детям Мария» • ЦВР «Дзержинец» Медицинские учреждения города Культурные учреждения города (библиотека № 4, театры, музеи)

35. Данные о количестве обучающихся, стоящих на разных видах учета

36. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы Бюджетные средства

37. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы Внебюджетные средства

38. Основные проблемы школы • сохранение здоровья учащихся; • Повышение качества образования; • совершенствование материально-технической базы школы в соответствии с требованиями национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»; • Расширение спектра дополнительных образовательных услуг согласно социальному заказу родителей и учащихся; • Совершенствование системы поддержки талантливых детей;

39. Направления развития школы • Обеспечение качества общего образования учащихся. • Создание культурно-насыщенной воспитательной среды, обеспечивающей высокий уровень нравственной воспитанности школьников, формирование здорового образа жизни, эффективное взаимодействие школы и родителей учащихся • Ориентация на индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение способных детей и детей с проблемами асоциального характера через реализацию школьных комплексно-целевых программ. • Создание здоровых и безопасных условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья участников образовательного процесса. • Укрепление материальной базы школы.

40. Школа в лицах