1 / 7

Velkommen til Hydro Sunndal !

Velkommen til Hydro Sunndal !. LÆRLINGER – EN RESSURS I BEDRIFTA. Vi får den kompetansen vi ønsker og trenger. Får gode fagoperatører. Læres opp fra A til Å.

sydnee-bennett
Download Presentation

Velkommen til Hydro Sunndal !

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Velkommen til Hydro Sunndal !

  2. LÆRLINGER– EN RESSURS I BEDRIFTA • Vi får den kompetansen vi ønsker og trenger. • Får gode fagoperatører. Læres opp fra A til Å. • Vi får tatt oss tid til å gi skikkelig opplæring. Lærlinger får et bredt innblikk i faget. Vi gir flere kurs enn hva som er nødvendig etter opplæringsplana. • De stiller spørsmål … Det gjør at vi ”gamle” må tenke oss om. • Det stiller en del krav til oss som bedrift å ha lærlinger – Vi forbedres ! • ”Vinn-vinn-situasjon” – Vi gir, og vi får tilbake. • Lærlinger på skiftet gir større flexibilitet. • Selv om de er i lære, så er de en ressurs i bedrifta. • Med store krav til effektivitet, så er lærlingen til god ”hjelp”. Samtidig som de er i lære, så er de også ”i arbeid”. • Opplærte, gode, trygge ferievikarer ! • VI VIL SATSE PÅ LÆRLINGER I ÅRA FREMOVER OGSÅ !

  3. FAGOMRÅDER HVOR VI TAR INN LÆRLINGER: KJEMIPROSESSFAGET; * elektrolyse * støperi (PFA og pressbolt) * karbon * anodeservice * ildfast muring LABORATORIEFAGET ELEKTRO; * elektriker * automatiker MEKANISKE FAG; * industrimekaniker * maskinarbeider * kjøretøy/ anleggsmaskinreparatør * plate/ sveis

  4. PRØVE-/ VURDERINGSFORM, LÆRLINGER ”MAPPE-MODELLEN”

  5. HYDRO SUNNDAL’S ERFARINGER: • KUN POSITIVE ERFARINGER - BÅDE BEDRIFT OG LÆRLING • ØKT TRYGGHET • GIR RIKTIG OPPLÆRING • FÅR RIKTIG OPPLÆRING • GÅR OPP TIL FAGPRØVE “MED ET SMIL OM MUNN …” • STÅ-PÅ-VILJE TIL DEN NYE ORDNINGEN • PLANLEGGE, DOKUMENTERE, KOMMUNISERE, MOTIVERE OG EVALUERE

  6. ERFARINGER, FORTS.: • OPPLÆRINGSBOK – DOKUMENTASJON/ BEKREFTELSE • - RELATERE TIL ”VÅRT SPRÅK” …. ”- DA VART DET OK … !” • DELFAGPRØVER – GOD ”PEKEPINN” – BEDRIFT/ LÆRLING ”- ER VI I RUTE ?” • ANBEFALES • GIR TRYGG OG RIKTIG OPPLÆRING • MER ENGASJEMENT FRA FAGANSVARLIGE • FORNØYDE LÆRLINGER, “FADDERE”, FAGANSVARLIGE OG FORNØYD BEDRIFT • “BESTÅTT MEGET GODT !”

More Related