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地理图表的阅读

地理图表的阅读. 一、地图的阅阅读. 1 .地图阅读基础知识. ( 1 )比例尺. 比例尺也叫缩尺,一般是指图上距离与实地水平距离之比。. 一般来说,相同图幅条件下,比例尺越大的地图,所表示的区域越小,内容也越详细;反之,所表示的区域越大,内容也趋于简略。. 【 思考 】 要绘制一幅上海市地图,用下列哪种比例尺可使他图上的内容最为详细? A 1︰500 000 B 1 厘米代表 50 千米 C. A. D 1/1 000 000. 一、地图的阅读. 1 .地图阅读基础知识. ( 2 )地图上的方向.

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  1. 地理图表的阅读

  2. 一、地图的阅阅读 1.地图阅读基础知识 (1)比例尺 比例尺也叫缩尺,一般是指图上距离与实地水平距离之比。 一般来说,相同图幅条件下,比例尺越大的地图,所表示的区域越小,内容也越详细;反之,所表示的区域越大,内容也趋于简略。 【思考】 要绘制一幅上海市地图,用下列哪种比例尺可使他图上的内容最为详细? A 1︰500 000 B 1厘米代表50千米 C A D 1/1 000 000

  3. 一、地图的阅读 1.地图阅读基础知识 (2)地图上的方向 “上北下南、左西右东”的一般定向法 【思考】 1.在下图中,A地在B地的方向,A地在C地的方向。 2.读右下图,判断图中河流的大致流向和公路走向的变化。 在有指向标的地图上,根据指向标确定方向 经纬网地图上,要以经纬线来判定方向 “就近原则” 在经纬网地图上定方向,首先是要判断该图所示区域位于北半球还是南半球。一般方法是分析图中给出的纬度的变化方向,若纬度是向北方向增大,则位于北半球,反之则位于南半球。 以极地为中心的地图上,可以按地球自转方向或经度大小的变化趋势来判断方向。

  4. 一、地图的阅读 1.地图阅读基础知识 (3)图例和注记 在地图上,各种地理事物如山脉、河流、城市、境界线等,都可以用一定的符号来表示。不同的形状、大小、颜色、结构的图形及不同字体的文字和数字注记,能反映地理事物的空间位置、数量和质量等基本特征。 要快速阅读地图,还必须熟悉一些常见的图例。 【思考】 阅读分析土地资源分布图?

  5. 一、地图的阅读 2.阅读地图的要领 (1)先读图名 (2)细辨图例 图名常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。例如,“中国工业布局的变化图”不仅表明了地图所示区域是中国,还表明了地图所示内容是中国工业布局的时空变化。 从“澳大利亚经济图”中可以读出,澳大利亚拥有煤、铁、铝土等多种矿产资源,且分布相对集中。澳大利亚的农牧业主要分布在东南部和西南部,北部和中部干旱地区仅有少量的养牛业。

  6. 一、地图的阅读 2.阅读地图的要领 (3)重视主要地理分界线 地理分界线是判断地理事物分布的重要依据。如我国地势阶梯分界线、我国季风区与非季风区分界线、我国外流区域与内流区域分界线、我国东部暖温带与亚热带分界线等。还有一些重要的省界线、国界线等也不可忽视。 (4)抓住位置或形象特征 可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如,大连位于辽东半岛的南端;深圳位于珠江口东岸,珠海位于珠江口西岸。再如,法国的轮廓近似“六边形”,意大利的轮廓貌似“靴子”,智利的轮廓形似“长剑”。

  7. 一、地图的阅读 。 例如,阅读“沪宁抗地区主要城市分布图”,可以上海为起点,先向西北方向依铁路线由近及远串起一组城市,依次为江南的苏州、无锡、常州、镇江、南京、马鞍山、芜湖等,并注意长江以北的主要城市有南通、扬州等,张家港在长江与京沪线之间;再沿沪杭线向西南方向由近及远串起—组城市,依次为嘉兴、杭州,然后向东沿铁路线读出绍兴、宁波。 2.阅读地图的要领 (5)跟踪空间轨迹 寻找一个比较熟悉的,或有一定意义的地理事物,如城市、铁路、公路、河道、边界线等,再沿某一方向顺序去阅读

  8. 一、地图的阅读 例如,阅读“中国稻谷主要产区图”时,可读出稻谷产区主要分布在我国的东部季风区,而西部广大的地区,除了新疆西部有一些零星的分散产区外,其余地区几乎无稻谷产区分布;在东部季风区,稻谷产区又主要集中分布在秦岭——淮河一线以南地区。这说明我国稻谷主要产区的分布是不平衡的,最后可以从成因上作进一步分析。 2.阅读地图的要领 (6)分析判断 在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时,可以从整体到局部作层层剖析,找出规律,最后进一步分析成因。

  9. · · · · C D B A 二、等压线专题 1、有关知识点 ⑴对于同一地点而言,气压总是随高度的增加而递减 ⑵高压和低压都是针对同一水平面上的气压差异而言 ⑶等压面凸起的地方为高压区,下凹的地方为低压区 请比较ABCD的气压高低: A > B > C > D

  10. 高 低 鞍 脊 槽 低 鞍 脊 槽 高 低 2.气压系统的判读 ①凡等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域,叫做高气压;凡等压线闭合,中心气压低于四周气压的区域,叫做低气压 ②由高气压向外延伸出来的狭长区域,叫做高压脊,脊的最高部分的连线称为脊线;由低气压向外延伸出来的狭长区域,叫做低压槽,槽的最低部分的连线称为槽线 ③两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为鞍部

  11. 南 半 球 北 半 球 3、根据风向可判读 ⑴等压线值大小的确定: 顺着风向,等压线数值减小。 水平气压梯度力→右偏→北半球 水平气压梯度力→左偏→南半球 ⑵南北半球的确定: A < B < C D < E < F

  12. 戊图 己图 近地面 高 空 3、根据风向可判读 ⑴等压线值大小的确定: 顺着风向,等压线数值减小。 水平气压梯度力→右偏→北半球 水平气压梯度力→左偏→南半球 ⑵南北半球的确定: ⑶近地面和高空位置的确定: 近地面的风向:风向与等压线斜交 高空中的风向:风向与等压线平行

  13. 北半球 南半球 3、根据风向可判读 ⑴等压线值大小的确定: 顺着风向,等压线数值减小。 水平气压梯度力→右偏→北半球 水平气压梯度力→左偏→南半球 ⑵南北半球的确定: ⑶近地面和高空位置的确定: 近地面的风向:风向与等压线斜交 高空中的风向:风向与等压线平行 ⑷高气压和低气压位置的确定: 北半球:背风而立,右后方是高压 南半球:背风而立,左后方是高压 辛图 庚图

  14. 4、根据海平面气压分布判断季节 ⑴夏季(北半球7月、南半球1月)大陆内部有低气压 7月——北半球夏季、南半球冬季

  15. 4、根据海平面气压分布判断季节 ⑴夏季(北半球7月、南半球1月)大陆内部有低气压 ⑵冬季(北半球1月、南半球7月)大陆内部有高气压 1月——北半球冬季、南半球夏季

  16. 5、根据等压线疏密判断风力 等压线密集处 单位距离内气压差异大 水平气压梯度力大 风力越强

  17. 6、根据闭合等压线判断天气状况 低气压中心附近→阴雨天气 高气压中心附近→晴朗天气

  18. 三、等温线专题 1、有关知识点 ⑴等温线的走向: ①等温线与纬线方向基本一致: 影响因素:太阳辐射由低纬向高纬递减 ②等温线大体与海岸线平行: 影响因素:受海洋影响程度不同 ②等温线与等高线平行或与山脉走向平行: 影响因素:受地形起伏的影响

  19. 三、等温线专题 1、有关知识点 ⑵等温线的弯曲 →该地气温较同一纬度低 如果等温线向低纬弯曲 气 温 低

  20. 冬季大陆 -4℃ -2℃ 0℃ 海 洋 三、等温线专题 1、有关知识点 ⑵等温线的弯曲 冬季大陆 →该地气温较同一纬度低 → 如果等温线向低纬弯曲 气 温 低

  21. 夏季海洋 12℃ 10℃ 8℃ 大 陆 三、等温线专题 1、有关知识点 ⑵等温线的弯曲 冬季大陆 →该地气温较同一纬度低 → 夏季海洋 如果等温线向低纬弯曲 气 温 低

  22. 12℃ 寒流经过 10℃ 8℃ 海 洋 三、等温线专题 1、有关知识点 ⑵等温线的弯曲 冬季大陆 →该地气温较同一纬度低 → 夏季海洋 如果等温线向低纬弯曲 寒流经过 气 温 低

  23. 山 地 12℃ 10℃ 8℃ 平 原 三、等温线专题 1、有关知识点 ⑵等温线的弯曲 冬季大陆 →该地气温较同一纬度低 → 夏季海洋 如果等温线向低纬弯曲 寒流经过 地势较高 气 温 低

  24. 北半球 南半球 三、等温线专题 2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球 气温总是由低纬向高纬递减→ 14 10

  25. 1月份 全球陆地等温线向南弯曲 全球海洋等温线向北弯曲 陆地 A 1月 B 7月 7月份 全球陆地等温线向北弯曲 全球海洋等温线向南弯曲 赤 道 C 1月 D 7月 海洋 三、等温线专题 2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球 气温总是由低纬向高纬递减→ ⑵判断季节和海陆分布

  26. 24℃ 22℃ 20℃ 三、等温线专题 2、根据等温线分布可判读 ⑴判断南北半球 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球 气温总是由低纬向高纬递减→ ⑵判断季节和海陆分布 ⑶判断洋流流向和洋流的性质 等温线弯曲的方向即为洋流的流向: ①等温线向低值弯曲: 洋流由温度高处流向温度 较低处,即由低纬流向高纬, 为暖流。 ②等温线向高值弯曲: 洋流由温度低处流向温度 较高处,即由高纬流向低纬, 为寒流。

  27. 四、等高线专题 1、有关知识点 ①同一等高线上各点高度相同 ②相邻两条等高线之间的高度差相等即为等高距 ③等高线均为闭合曲线,在图内闭合小圈表示盆地或山地 在大图中看不到等高线的闭合,中断在图边框上 ④等高线重叠处,表示陡崖 ⑤等高线疏密反映坡度陡缓 等高线越密集表示坡度越陡 等高线越稀疏表示坡度越缓 ⑥等高线向高值处弯为山谷(集水线) 等高线向低值处弯为山脊(分水岭) ⑦示坡线表示坡降的方向 ⑧两个相邻山顶之间的部分叫鞍。鞍是山谷线最高处,山脊线的最低处。

  28. 2、等高线地形图的判读

  29. 3、等高线地形的综合应用 (1)修建拦河大坝 (2)铁路、公路的选线 (3)进行农业规划

  30. 4.剖面示意图的阅读 例如,阅读下面的“我国某地区的地形剖面图”,根据图中所示条件,可以判断该地区位于我国中部,汉中谷地介于大巴山和秦岭山脉之间,因此图中①表示大巴山,②表示秦岭山脉,③表示渭河谷地或关中平原,④表示黄土高原。 我国某地区的地形剖面图(沿东经109°经线,范围的北纬32°~37°之间)

  31. 2.地形剖面图 判读方法: 1)识别地形剖面图的水平、垂直比例大小; 2)根据题目条件和图像形态或区域位置信息,判断经纬度位置; 3)与相关的分布图、特征示意图的知识进行联系,分析作答。 由等高线地形图为基础转绘而成的,能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。 典型例析: 1、读“沿北纬320纬线我国地形剖面图”,完成下列要求: (1)在剖面图上标出我国三级阶梯的范围。 (2)将图中数字代表的地理事物名称,填在表中相应处:

  32. 2、读下面“沿东经87.5°经线的我国地形剖面图”,回答下列问题(6分):2、读下面“沿东经87.5°经线的我国地形剖面图”,回答下列问题(6分): ⑴①是山脉,它是世界上的山脉。 ⑵②是高原,高原上雪山、冰川的融水是许多的水源。 ⑶③是山脉,在气候上它是我国区和区的分界线。 ⑷④代表的地形名称是,其内部有我国最长的内流河河。 ⑸⑤代表的地形区名称是,其内部有很多可以种植庄稼的地区,人们叫它,该地区重要的糖料作物是。

  33. 五、地理统计图表的阅读 1.曲线图表的阅读 中学地理教学中,常见的曲线图表是动态曲线图表,用来显示和比较地理事物随时间发展变化的情况。如某地各月气温变化曲线图、世界能源消费构成变化图等。这种图一般以横坐标代表时间,纵坐标代表地理事物动态水平。

  34. 8.综合题 • 图中字母所表示的地形区为: • A__,B__,C___,D___, • (2)图中a、b两条支流,水流较湍急的是______,它们的主要补给类型应为____,河流径流的变化特点为①____,②_____。 • (3)为减少该地区河流的含沙量,应采取的措施是____。从地形考虑本区农业发展的方向应以____为主。(4)该地区计划建一小型水库,从图中条件分析,建在何处较合适?__(用字母表示)。建成后,水库最高水位估计200M,请用斜线将水库区域勾出,同时指出,水库的建设中会带来_______负面影响。 • (5)图中居民点的分布有什么特点?________。

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