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第一章 马克思主义哲学是科学的世界 观和方法论

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第一章 马克思主义哲学是科学的世界 观和方法论 - PowerPoint PPT Presentation


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马克思主义哲学原理. 第一章 马克思主义哲学是科学的世界 观和方法论. 广东工业大学社会科学部哲学教研室朱静君编写. 1. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论. 第一节 哲学和哲学基本问题. 第二节 马克思主义哲学. 第三节 马克思主义哲学与现时代. 第四节 学习马克思主义哲学的目的和方法. 2. 第一节 哲学与哲学基本问题. 一 哲学是世界观的理论形态. 二 哲学基本问题. 哲学的基本派别和历史演变. 3. (一) 哲学的含义. 1 哲学是理论化、系统化的世界观。.

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马克思主义哲学原理

第一章 马克思主义哲学是科学的世界

观和方法论

广东工业大学社会科学部哲学教研室朱静君编写

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马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

第一节 哲学和哲学基本问题

第二节 马克思主义哲学

第三节 马克思主义哲学与现时代

第四节 学习马克思主义哲学的目的和方法

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第一节 哲学与哲学基本问题

一 哲学是世界观的理论形态

二 哲学基本问题

  • 哲学的基本派别和历史演变

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(一) 哲学的含义

1 哲学是理论化、系统化的世界观。

理论化

理论形态

具体事物

哲学

世界观

系统化

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世界观的形成

人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的整个世界的总的看法和根本观点。

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哲学与世界观的关系.

哲学家的理论概括

世界观

哲学

6

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2 哲学是自然知识、社会知识、思维知识 的概括和总结

哲 学

具体科学

部分世界

整个世界

特殊规律

一般规律

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3 哲学是世界观和方法论的统一
  • 田忌与齐王赛马
  • 田忌 齐王
  • 上等马 ———————— 上等马
  • 中等马 ———————— 中等马
  • 下等马 ———————— 下等马
  • 一一对应必输无疑,改换思路之后:
  • 上等马 ———————— 中等马
  • 中等马 ———————— 下等马
  • 上等马 ———————— 下等马
  • 方法论:丢局部保全局—解决问题的根本方法
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(2)哲学的时代性、民族性、阶级性
  • 1 哲学具有时代性
  • 哲学是时代精神的精华,回答时代课题
  • 对资本主义、社会主义、两种社会制度并存的再认识
  • 2 哲学具有民族性
  • 东方哲学、西方哲学各具特色又相互影响促进
  • 3 哲学具有阶级性
  • 哲学党性与阶级属性的关系
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(三) 哲学是民族文化活的灵魂
  • 1 每个时期的哲学思想都深刻影响这个时期的宗教、艺术、常识和科学
  • 2 哲学是各种文化形态的精神凝结,又是贯穿各种文化形态的主线
  • 3 繁荣哲学社会科学,才能真正代表我国先进文化的发展方向
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二 哲学基本问题

思维和存在的关系问题

“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。”

——恩格斯

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1 哲学基本问题第一方面

存在和思维或物质和意识何为世界本原,谁是第一性的问题。

根据对这一问题的不同回答,可以把哲学划分为唯物主义和唯心主义两个基本流派。

唯心主义

唯物主义

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唯物主义

认为物质是世界的本原,坚持物质第一性;精神是物质的产物或表现。在不同的历史阶段唯物论有不同的理论形式。

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唯心主义

认为精神是世界的本原,坚持精神第一性;物质是精神的产物或表现。

分析:基督教《创世说》,佛教的“万事皆空”、萨特的“存在先于本质”、笛卡儿的“我思故我在”的理论性质

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2 基本问题第二方面

思维和存在或物质和意识有无同一性,即人们的思维能否认识现实世界的问题。

根据对这一问题的不同回答可以把哲学分为可知论与不可知论。

思维

存在

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可知论

认为物质和意识具有同一性,主张世界是可以认识的。

凡以知,人之性也,可以知,物之理也。

荀子

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不可知论

认为物质和意识不具有同一性,否认思维认识世界或彻底认识世界的可能性。

休谟

康德

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3 哲学基本问题的意义
  • 物质和意识的关系问题是人类一切活动的核心内容。
  • 物质和意识的关系问题是任何哲学都不能回避的问题。
  • 物质和意识的关系问题是各种哲学派别相互论争的理论焦点。

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三 哲学基本派别与历史演变

1 、 唯物主义的三种历史形态

(1)古代朴素唯物主义

把“物质”理解为自然界中一种或几种具体的物质形态,如水、火、气等。

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(2)近代形而上学唯物主义

机械唯物主义以近代自然科学发现与哲学概念等同,把“物质”理解为当时所发现的物质结构的最小层次——原子,把原子的某些物理属性(如质量不变性、广延性、不可入性和不可分性)当成一切物质的共同属性。

理论特点:机械性、形而上学性、不彻底性

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近代形而上学唯物主义主要代表人物

培根

洛克

霍布斯

狄德罗

爱尔维修

拉美特里

霍尔巴赫

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2 、唯心主义的两种基本类型

A 主观唯心主义

宇宙便是吾心,吾心即是宇宙

物是感觉的复合

陆九渊

贝克莱

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主观唯心主义

既非旗动,亦非风动,仁者心动。

慧能

风动!

旗动!

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客观唯心主义

存天理,灭人欲

绝对理念

黑格尔

朱熹

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3 辩证法发展的三个基本形态

辩证法

认为世界普遍联系和永恒发展的世界观方法论,用联系、运动、发展的观点看问题。

古代朴素辩证法

唯心辩证法

辩证法

唯物辩证法

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形而上学

认为世界静止不变和事物孤立存在的世界观方法论,用孤立、静止、片面的观点看问题。

飞鸟之景,未尝动也。

公孙龙

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第二节 马克思主义哲学

一 马克思主义哲学的产生

二 马克思主义哲学的伟大变革

三 马克思主义哲学的基本特征

四 马克思主义哲学的精髓

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一 马克思主义哲学的产生

1 历史背景——三大工人运动的失败

资本主义社会阶级矛盾的尖锐化。

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2 自然科学前提

19世纪自然科学领域取得了三大重要成果:

  • 细胞学说
  • 能量守恒与转化定律
  • 生物进化论

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能量守恒和转化定律

——物质与运动一样既不能被消灭也不能被创造

焦尔

赫尔姆霍兹

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生物进化论

——物质运动是一个从低级向高级不断运动的过程

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“由于这三大发现和自然科学的其它巨大进步,我们现在不仅能够指出自然界中各个领域内的过程之间的联系,而且总的说来也能指出各个领域之间的联系了,这样,我们就能够依靠经验自然科学本身所提供的事实,以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画”

——恩格斯

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3 理论来源

19世纪欧洲社会科学领域也取得了重要进展:

  • 英国古典政治经济学
  • 法国的阶级斗争理论
  • 英法两国的空想社会主义

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英国古典政治经济学

大卫.李嘉图

亚当.斯密

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英法两国的空想社会主义

傅立叶

欧文

圣西门

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马克思主义哲学直接的理论来源

马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,即黑格尔的唯心主义辩证法和费尔巴哈的形而上学唯物主义。

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黑格尔的唯心主义辩证法
  • 发展和内在联系的思想
  • 对立统一的思想
  • 主观能动性的思想
  • 历史和逻辑统一的思想

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费尔巴哈的形而上学唯物主义
  • 批判了黑格尔的唯心主义
  • 恢复了唯物主义的权威

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二 马克思主义哲学的伟大变革
  • 1 哲学的研究对象的变革
  • 黑格尔 费尔巴哈 马克思主义
  • 绝对理念 人 整个世界
  • 2 哲学内容的变革
  • 辩证法与唯心论结合 唯物论与形而上学结合
  • ——辩证法与唯物论的科学统一
  • 3 哲学社会作用的变革
  • 解释和说明世界——改造世界的思想武器
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三 马克思主义哲学的基本特征

1 马克思主义哲学

马克思主义哲学是关于世界的本质、存在和发展的最一般规律的科学,是关于人的本质、存在和自身全面发展的科学,是以实践为基础的辩证的、历史的唯物主义,是无产阶级和进步人类的科学世界观和方法论。

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2 马克思主义哲学的本质特征

马克思主义哲学是以实践为核心的、完整的、科学的理论体系,实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点,科学的实践观是马克思主义哲学的建构原则,也是马克思主义哲学的核心内容。

实践性为基础

科学性与革命性的统一

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四 马克思主义哲学的精髓
  • 解放思想、实事求是、与时俱进
  • 三者的关系

解放思想

实事求是

与时俱进

前 提

关 键

核 心

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一 马克思主义哲学是时代精神的精华

二 马克思主义哲学的中国化

第三节 马克思主义哲学与现时代

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一 马克思主义哲学是时代精神的精华
  • 1 马克思主义哲学与时代的发展
  • 正确反映了时代潮流
  • 批判继承了以往哲学的优秀成果
  • 以实践为基础
  • 2 马克思主义哲学与现代科技革命
  • (分析科技革命的基本趋势以及对马哲发展的促进)
  • 3 马克思主义哲学与现代西方哲学
  • (分析人本主义思潮与科学主义思潮)
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二 马克思主义哲学的中国化

1 马克思主义哲学中国化的历史背景

2 马克思主义哲学中国化的文化背景

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1 马克思主义哲学中国化的历史背景

马克思主义哲学的中国化,是中国现代化和民族复兴的需要;马克思主义哲学传入中国,是中国人向西方寻求救亡图强真理这一漫长历史过程发展的必然结果。

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2 马克思主义哲学中国化的文化背景

从文化背景来看,马克思主义哲学的中国化,又以马克思主义哲学本身的性质及其与中国哲学优良传统的某些相通之处为条件。

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“天行有常,不为尧存,不为桀亡”

唯物主义传统

“形者神之质,神者形之用”,“形存则神存,形谢则神灭”

荀子

范缜

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唯物主义传统

“天下唯器”,“无其器则无其道”

王夫之

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辩证法思想

知己知彼,百战不殆。

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辩证法思想

兼听则明,偏听则暗。

魏征

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强调知行结合的认识论

颜元

孔子

墨子

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社会历史观

荀子从人类物质生活出发,探索礼法制度的起源

荀子

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社会历史观

王充从物质利益的视角,论证道德的经济基础。

王充

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社会历史观

柳宗元批判英雄史观,倡导“民贵君轻”的民本思想

柳宗元

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社会历史观

康有为、孙中山等人的“大同”理想

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二 马克思主义哲学在中国两次历史性飞跃

1 毛泽东哲学思想

毛泽东哲学思想是毛泽东思想的哲学基础,是马克思主义哲学中国化的光辉典范。它极大地丰富和发展了马克思主义哲学的唯物论、辩证法、认识论、历史观和军事思想等。

毛泽东哲学思想

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唯物论方面:

强调一切从实际出发,实事求是

强调坚持发挥人的意识的能动性

与客观规律性的统一。

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辩证法方面:
  • 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心;
  • 从矛盾的各个方面系统阐发对立统一规律的基本内容;
  • 共性与个性、绝对与相对关系的原理是唯物辩证法的精髓。

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认识论方面:
  • 突出并全面阐发了实践在认识中的基础地位和决定作用;
  • 系统阐发了感性认识与理性认识的关系;
  • 提出了认识运动的总规律。

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历史观方面:
  • 社会主义社会的基本矛盾;
  • 社会主义社会的敌我矛盾和人民内部矛盾;
  • 突出强调人的主体地位和人民群众是历史的创造者。

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军事方面:
  • 创造性阐发了战争的本质、性质、规律和战争指导规律、人民战争的特点等;
  • 精辟分析了战争中的一系列关系,极大 地丰富和发展了马克思主义的战争观和战争认识论。

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2邓小平哲学思想

邓小平哲学思想是邓小平理论的哲学基础,是毛泽东哲学思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义哲学。

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3 三个代表: 马克思主义哲学在中国的发展

只要我们党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民群众的根本利益,就会永远立于不败之地.

——江泽民

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兴起学习三个代表重要思想的新高潮
  • 以先进社会生产力的发展要求为动力
  • 以先进文化的前进方向为导向
  • 以广大人民的根本利益为目的

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第四节 学习马克思主义哲学的目的和方法

一 学习马克思主义哲学的目的

二 学习马克思主义哲学的方法

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一 学习马克思主义哲学的目的
  • 学习马克思主义哲学有助于树立科学的世界观,坚定理想信念。

瞿秋白

李大钊

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二 学习马克思主义哲学的方法
  • 1 学习理论,掌握原理
  • 联系实际,学于致用

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