1 / 26

โดย ดร.สุเมธ แย้มนุ่น เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา

วิเทศสัมพันธ์เพื่อการพัฒนามหาวิทยาลัย. โดย ดร.สุเมธ แย้มนุ่น เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา. 5 เมษายน 2554 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร. ขอบเขตการบรรยาย. มหาวิทยาลัยในกระแสความเปลี่ยนแปลง ของโลก โอกาสของมหาวิทยาลัยไทย ปัจจัยเสริมภายในประเทศ บทบาทงานวิเทศสัมพันธ์. มหาวิทยาลัย

sun
Download Presentation

โดย ดร.สุเมธ แย้มนุ่น เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. วิเทศสัมพันธ์เพื่อการพัฒนามหาวิทยาลัยวิเทศสัมพันธ์เพื่อการพัฒนามหาวิทยาลัย โดย ดร.สุเมธ แย้มนุ่น เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา 5 เมษายน 2554 บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร

  2. ขอบเขตการบรรยาย มหาวิทยาลัยในกระแสความเปลี่ยนแปลง ของโลก โอกาสของมหาวิทยาลัยไทย ปัจจัยเสริมภายในประเทศ บทบาทงานวิเทศสัมพันธ์

  3. มหาวิทยาลัย ในกระแสความเปลี่ยนแปลงของโลก • การเปิดเสรีการค้าและการบริการ Global Context • Cross-Border Education

  4. 2. การเกิด ASEAN Community ในปี 2558 Regional Context ASEAN Political-Security Community : (APSC) ASEAN Economic Community : (AEC) ASEAN Socio-Cultural Community : (ASCC)

  5. 3. การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โลกของการทำงานจะเป็นอย่างไรในอีก 20 ปีข้างหน้า ทักษะอะไรที่จำเป็นในการทำงานและดำรงชีวิต ในอีก 20 ปีข้างหน้า คิดถึงตัวเองปัจจุบันว่า เราเรียนมาเต็มที่แล้ว จะเพียงพอสำหรับการทำงาน และดำรงชีวิต ในอีก 20 ปีข้างหน้าหรือไม่ ถ้าได้คำตอบทั้งหมดแล้ว เราจะ ปรับการเรียน - การสอนเพื่อตอบปัญหาดังกล่าวอย่างไร

  6. 3. การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (ต่อ) Knowledge Work (2) Thinking Tools (3) 21st Century Learning Learning Research (1) Digital Lifestyle (4) 21st Century Learning Convergence

  7. 3. การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (ต่อ) Teacher-directed Student-Centered Direct Instruction Interactive Exchange Knowledge Skills Content Process Theory Practice Curriculum Project Text-based Web-based A New Balance

  8. 4. University World Ranking 1) Academic Ranking of World Universities (ARWU) 2) Global University Ranking 3) HEEACT

  9. 4. University World Ranking(ต่อ) 4) QS World University Rankings 5) Times Higher Education World University Rankings

  10. 4. University World Ranking (ต่อ) 6) Professional Ranking of World Universities 7) Webometrics Ranking of World Universities

  11. 5. Students Mobility Students Mobility เป็นนโยบายหลักด้านการศึกษา ของหลายประเทศ ที่ต้องการให้ประชากรของตน ได้เรียนรู้โลกภายนอก เกิดกลไกระดับนานาชาติส่งเสริมให้นักศึกษา จากประเทศหนึ่งได้เรียนรู้ในอีกประเทศหนึ่ง เช่น UMAP Students Mobility จะทำให้เกิดการปรับตัว ของระบบอุดมศึกษาอย่างกว้างขวาง ทั้งด้านคุณภาพ และประสิทธิภาพ

  12. 6. Research and Innovation ผลผลิตงานวิจัยและนวัตกรรมของโลกเพิ่มขึ้น เป็นจำนวนมากในแต่ละปี แต่ก็ยังไม่เพียงพอต่อความต้องการ ทั้งในปัจจุบันและอนาคต มีนโยบายการกระตุ้นหรือเร่งรัดบทบาทของมหาวิทยาลัย ให้ทำวิจัยมากขึ้นตรงตามเป้าหมายเพื่อการพัฒนาประเทศ มากขึ้น การวิจัยและนวัตกรรมปรับเปลี่ยนรูปแบบความร่วมมือ ระหว่างมหาวิทยาลัย ไปสู่การร่วมทุนและการปกป้อง ทรัพย์สินทางปัญญามากขึ้น

  13. ตัวอย่างการสร้าง ASEAN Research Cluster และ ASEAN Citation Index Co-organized by OHEC, Thailand, SEAMEO RIHED & AUN In November 2010 Thailand’s Initiative : The first Conference on Pioneering ASEAN Higher Education Research Clusters Signing Joint Statement on the Promotion of ASEAN Higher Education Research Clusters Updating on Southeast ASEAN Higher Education Research Policy & Management

  14. ตัวอย่างการสร้าง ASEAN Research Cluster และ ASEAN Citation Index(ต่อ) Co-organized by OHEC, Thailand, SEAMEO RIHED & AUN In November 2010 Thailand’s Initiative : The first Conference on Pioneering ASEAN Higher Education Research Clusters Exploring Strength of Research Areas for Establishing ASEAN Higher Education Research Cluster & Possibility to Initiate ASEAN Citation Index Providing discussion forum (Roundtable Meeting) to Indentify Areas of strength for establishing Research Clusters Explore the possibility of ACI

  15. ตัวอย่างการสร้าง ASEAN Research Cluster และ ASEAN Citation Index(ต่อ) Proposed Areas of Strength for Establishing Research Clusters Health & Medicine Environment & Biodiversity Agriculture & Food Social Sciences The proposed strength areas of ASEAN Countries were based on Elsevier’s Scopus Database 2006-2010

  16. Subject Strength of each ASEAN Country Research areas proposed by each country Social Sciences Humanities Physical Sciences Life Sciences Health Sciences Singapore • - Health & Medicine • Social Science • Urban, Environment try Thailand • - Health & Medicine • Agriculture & Food • Environment & Energy • Health & Medicine • Energy & Water • Food Adequacy Malaysia • Food Security • Environment & • Biodiversity • - Climate & Disaster Indonesia Vietnam • - Agriculture • Engineering & Tech. • Science Philippines • Food safety & Security • Energy • Disaster RiskManagem Energy Multi- disciplinary Envi Sci Immu & Micro Neuro sci Earth & Planet from Elsevier’s Scopus Database 2006-2010 Chemistry Dentistry Chem Eng Health Profess Mathematic Social Sci Engineering Psychology Com Science Decision Sci Econ & Finan Arts & Human Busi & Accoun Pharma Toxico Phys & Astro Materials Sci Medicine Nursing Veterinary Agri BioSci Biochem Gene

  17. Research Areas proposed by each country Subject Strength of each ASEAN Country Physical Sciences Health Sciences Life Sciences Social Sciences Humanities • Food safety, security • Energy • Disaster Risk • Management Philippines • - Socio-Economics • Rural Deveiopment • Agriculture Cambodia • - Environment • Biodiversity • Energy Laos • - Biodiversity • Energy • Food Brunei Myanmar Energy from Elsevier’s Scopus Database 2006-2010 Multi- disciplinary Envi Sci Immu & Micro Neuro sci Earth & Planet Chemistry Dentistry Chem Eng Health Profess Mathematic Social Sci Engineering Psychology Com Science Decision Sci Econ & Finan Arts & Human Busi & Accoun Pharma Toxico Phys & Astro Materials Sci Medicine Nursing Veterinary Agri BioSci Biochem Gene

  18. Example: ASEAN Research Cluster Health & Medicine Brunei Cambodia Singapore Thailand Myanmar Laos Malaysia

  19. 7. การรวมกลุ่มของสถาบันอุดมศึกษาในภูมิภาคและโลก

  20. 7. การรวมกลุ่มของสถาบันอุดมศึกษาในภูมิภาคและโลก (ต่อ)

  21. 8. การรวมกลุ่มของประเทศต่างๆ ในโลก ASEM BIMSTEC ASEAN&SEAMEO GMS APEC APEC

  22. โอกาสของมหาวิทยาลัยไทยโอกาสของมหาวิทยาลัยไทย กรอบนโยบาย การปฏิรูปการเรียน-การสอนในระดับอุดมศึกษา การเตรียมตัวเข้าสู่ ASEAN Community การจัดกลุ่มของสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยมุ่งเน้นการวิจัย มหาวิทยาลัยเฉพาะทาง มหาวิทยาลัยมุ่งเน้นการสอน (ผลิตบัณฑิต) วิทยาลัยชุมชน การส่งเสริมการวิจัยในมหาวิทยาลัย การส่งเสริมประเทศไทยให้เป็นศูนย์กลางทางการศึกษา ส่งเสริม Student Mobility ใน ASEAN

  23. โครงการสำคัญ 1. National Research University 2. MIT Mobility Project 3. TQF 4. IQA และ EQA 5. Regional Higher Education Hub

  24. ปัจจัยเสริมภายในประเทศปัจจัยเสริมภายในประเทศ Logistic Center of ASEAN Quality of Higher Education Institutions National Compelitiness Policies Support from Government

  25. บทบาทงานวิเทศสัมพันธ์บทบาทงานวิเทศสัมพันธ์ Make Your University for the World Visibility

  26. สวัสดีครับ

More Related