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毕业生就业率及就业质量探讨. 俞启定,北京师范大学教授,博士生导师,国家职业教育研究院副院长,中国职业技术教育学会理事。 电话: 010-58802236 手机: 13910720012 电邮: yuqd@bnu.edu.cn. 一、毕业生就业率的探讨. “ 凡教育,皆含职业之意味。 ” ---- 黄炎培 作为量化指标,就业率自然成为考量的就业情况的基本依据。 现在的就业率统计参数实际上是毕业生的出路统计。. 1. 各方对就业率的追求. 政府重视:经济发展 ,失业救济负担,社会稳定。 学生关注:前途出路,生活质量。 学校尽力:招生、经费等办学问题。
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毕业生就业率及就业质量探讨 俞启定,北京师范大学教授,博士生导师,国家职业教育研究院副院长,中国职业技术教育学会理事。 电话:010-58802236 手机:13910720012 电邮:yuqd@bnu.edu.cn
一、毕业生就业率的探讨 • “凡教育,皆含职业之意味。”----黄炎培 • 作为量化指标,就业率自然成为考量的就业情况的基本依据。 • 现在的就业率统计参数实际上是毕业生的出路统计。
1.各方对就业率的追求 • 政府重视:经济发展 ,失业救济负担,社会稳定。 • 学生关注:前途出路,生活质量。 • 学校尽力:招生、经费等办学问题。 • 企业:利益无关(甚至逆向)
2.改进毕业生就业率统计的设想 • 就业率应该是有意就业的毕业生中实现就业的比率。 • 就业率应该细化。 • 就业应该有严格的证明材料。 • 建立统一的毕业生就业(统计)机构
二、毕业生就业质量的探讨 1.学生对就业质量的追求 • 就业的专业对口性; • 就业的收入水平; • 就业的稳定性。
2.企业对就业质量的追求 能否招收到良好的员工,从而保证生产效益好工作质量。 普遍重视基本人品和工作态度; 对专业对口性的要求更限于岗位需要; 对收入水平要考虑生产成本; 对就业稳定性持矛盾心理。
3.政府对就业质量的追求 重视就业稳定性,对专业对口性乃至就业收入水平没有直接关连,但是如果连带到影响经济发展、就业程度时必然也要加以关注。
4.学校对就业质量的追求 原则上当然是应该重视的, 但实际上……
促进就业关键在于提高学生的就业能力,包括就业竞争力。促进就业关键在于提高学生的就业能力,包括就业竞争力。 在教学方面,必须适应职业岗位需要,与职业资格挂钩,培养学生实践操作能力是核心,还要适应学生职业发展需要。 在德育方面,要培养敬业精神、乐观进取的发展心态和良好的职业素养,加强职业指导,使学生树立正确的就业观和合理的从业意向,适应就业需求,能进行适宜有效的职业生涯设计。 在管理服务方面,要创造良好的就业条件,加强校企合作与就业的联系,拓宽就业信息渠道,提高就业推销水平。