สรุปภาพรวมของหน่วยการเรียนรู้

1. สรุปภาพรวมของหน่วยการเรียนรู้สรุปภาพรวมของหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เขาคือใคร ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ครู ภูสิต อัคคพาณิชย์กุล โรงเรียนนารีรัตน์จังหวัดแพร่

2. มาตรฐานการเรียนรู้ • ต1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน • ตัวชี้วัด: • ต 1.3 ม.4-6/1พูดหรือเขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน สิ่งแวดล้อม และเรื่องใกล้ตัว • ต 1.3 ม.4-6/3พูดและเขียนเพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว พร้อมให้เหตุผลสั้นๆประกอบ

3. วัตถุประสงค์การเรียนรู้วัตถุประสงค์การเรียนรู้ • นักเรียนเข้าใจและสามารถทักทายบุคคลอื่นอย่างถูกต้องตามกาลเทศะ • นักเรียนเข้าใจและสามารถแนะนำบุคคลอื่นให้รู้จักกันอย่างถูกต้องตามกาลเทศะ • นักเรียนสามารถนำเอาความรู้ไปประยุกต์กับชีวิตประจำวันได้ในกรณีพบและติดต่อสื่อสารกับคนจีน • นักเรียนสามารถนำไฟล์ภาพวิดีโอมาทำการตัดต่อแปลงไฟล์เพื่อนำไฟล์ไปใช้งานได้ตามวัตถุประสงค์

4. คำถามกำหนดการเรียนรู้คำถามกำหนดการเรียนรู้ • คำถามสร้างพลังคิด • การทักทายและแนะนำผู้อื่นให้รู้จักกัน สร้างสัมพันธภาพที่ดีให้เกิดขึ้นกับสังคม จริงหรือไม่ • คำถามประจำหน่วย • การทักทายและแนะนำผู้อื่นให้รู้จักกันอย่างสุภาพทำได้อย่างไร • การทักทายและแนะนำผู้อื่นให้รู้จักกับผู้สูงอายุ กับการทักทายและแนะนำบุคคลทั่วไปให้รู้จักกันแตกต่างกันอย่างไร • คำถามประจำบท • คำว่า 你 กับ 您 ต่างกันอย่างไร • ประโยคที่ว่า 我来介绍一下 ในภาษาไทยมีความหมายว่าอย่างไร • 我很高兴认识你 ในภาษาไทยมีความหมายว่าอย่างไร • คำว่า 也 ในภาษาไทยมีความหมายอย่างไร ความหมายในภาษาจีนใช้อย่างไร

5. เครื่องมือการประเมิน

6. โครงงาน เขาคือใคร （他是谁？） • เลือกศึกษาถึงวัฒนธรรมในการทักทายและแนะนำผู้อื่นให้รู้จักกันของชาวจีนอย่างถูกต้อง • นักเรียนฝึกฝนทักษะในการสนทนาด้วยสถานการณ์จำลองของการทักทายและการแนะนำผู้อื่นให้รู้จักกัน • นักเรียนฝึกหัดการถ่ายภาพเคลื่อนไหววิดีโอ และตัดต่อไฟล์ภาพ • นักเรียนเก็บหลักฐานการปฏิบัติในสถานการณ์จำลองด้วยการถ่ายภาพเคลื่อนไหววิดีโอ จากนั้นจัดส่งไฟล์วิดีโอให้กับครูผู้สอน

7. โครงงาน : เขาเป็นใคร (他是谁） เป้าหมาย : นักเรียนมีทักษะในการสื่อสารภาษาจีนในเรื่องการทักทายและการแนะนำผู้อื่นให้รู้จักกันอย่างถูกต้อง บทบาท : นักเรียนแสดงบทบาทในสถานการณ์สมมุติได้ถูกต้องเป็นธรรมชาติ กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 บรรลุถึงผลคาดหวังของหลักสูตร ภาระงาน : นักเรียนศึกษาบทเรียน ฝึกหัดตามสถานการณ์จำลอง อัดบันทึกเทปวิดีโอ ศึกษาโปรแกรมการตัดต่อวิดีโอ ส่งวิดิโอที่สมบูรณ์ผ่านช่องทางอีเมลให้กับครูผู้สอน ผลงานนักเรียน : ไฟล์วิดิโอผลงานนักเรียนในสถานการณ์สมมุติเรื่องการแนะนำตนเองและการแนะนำผู้อื่นให้รู้จักกัน