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Lo que hacemos cuando escribimos

Lo que hacemos cuando escribimos. Cassany , 2005 Describir el escribir. Paidós. ¿Qué ocurre en el interior de nuestra mente cuando escribimos? ¿Qué tiene que saber hacer una persona para ser un buen escritor?. Componentes básicos de la expresión escrita. Código escrito .

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Lo que hacemos cuando escribimos

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Presentation Transcript


  1. Lo que hacemos cuando escribimos Cassany, 2005 Describir el escribir. Paidós

  2. ¿Qué ocurre en el interior de nuestra mente cuando escribimos? • ¿Qué tiene que saber hacer una persona para ser un buen escritor?

  3. Componentes básicos de la expresión escrita Código escrito Composición del texto • Conjunto de conocimientos de gramática y de lengua que tenemos en la memoria. • Es el saber • Conjunto de estrategias comunicativas que son utilizadas para producir un escrito. • Es el saber hacer

  4. Componentes básicos de la expresión escrita Código escrito Composición del texto • Lo tenemos almacenados en el cerebro. • No somos demasiado conscientes de su presencia. • Se aprenden con la lectura y estudio de reglas gramaticales. • Se mejoran leyendo y escribiendo. • Nos ayuda el procesador. • Conjunto de estrategias que utilizamos para producir el texto. • Son la suma de las acciones realizadas desde que decidimos escribir algo hasta que damos el visto bueno a la última versión del texto.

  5. Estrategias para la Composición del Texto • Aplicar los conocimientos del código escrito. • Pensar en nuestros lectores: cuándo leerán el texto, dónde, qué saben del tema en cuestión. • Capaz de generar y ordenar ideas sobre el tema para planificar la estructura del texto. • Para alcanzar la versión final: • Redactar varios borradores • Revisar y corregir más de una vez

  6. Proceso de composición en la expresión escrita • Escribir como un proceso, como algo que muestra un cambio continuo en el tiempo. • Estrategias de composición.- expresar inteligiblemente las ideas, hacer esquemas (planificar), escribir borradores previos, releer. • Estrategias de apoyo.- Deficiencias gramaticales, idea débil, falta de un dato.

  7. Proceso lineal Planificar la estructura Primer borrador Texto final Revisión Proceso recursivo Planificar la estructura Primer borrador Ideas nuevas Reformular la estructura Segundo borrador Ideas nuevas Reformular la estructura Tercer borrador etcétera

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