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抚民中学 张佳云

我所理解的教育技术. 抚民中学 张佳云. 目录. 教育技术的含义 教育技术的理论基础 教育技术的发展历程 教育技术的教学模式. 到最后. AECT ’ 94 定义 有关教育技术的定义，国内比较多的是采用美国教育技术协会（ AECT ） 1994 年关于教育技术的定义： 教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。. 《 中小学教师教育技术能力标准 ( 试行 )》 的定义 2004 年 12 月 25 日，教育部印发了 《 中小学教师教育技术能力标准 ( 试行 )》 ，该标准对教育技术作了以下定义：

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 抚民中学 张佳云

  2. 目录 • 教育技术的含义 • 教育技术的理论基础 • 教育技术的发展历程 • 教育技术的教学模式 到最后

  3. AECT’94定义 有关教育技术的定义，国内比较多的是采用美国教育技术协会（AECT）1994年关于教育技术的定义： 教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的定义 2004年12月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，该标准对教育技术作了以下定义： 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 教育技术的含义 到目录

  4. 到目录

  5. 教育技术的发展历程 一、 萌芽阶段（ 19 世纪末----20 世纪初） 二、 起步阶段（ 20 世纪初----20 世纪20 年代） 三、 成长阶段（ 20 世纪30 年代---- 20 世纪60 年代） 四、 系统发展阶段（ 20 世纪60 年代----20 世纪80 年代） 五、 迅速发展阶段（ 20 世纪90 年代----至今） 到目录

  6. 教育技术的教学模式 • 以视听技术为基础的集体教育模式 • 以计算机技术为基础的个别化教育模式 • 以过程技术为基础的小组学习模式 • 以网络技术、通讯技术为基础的远程教育模式 到目录

  7. 谢谢

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