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HALLOWEEN--- Innovative pumpkins & Creative costumes. 第 1 節課. Teaching Halloween. 工具材料. 1. 萬聖節相關單字字卡 2. 報紙數張 3. 海報紙 ( 橘色、黑色 ). 實施步驟. 教師於活動課前製作萬聖節單字字卡加上護貝,一共做四份,並請學生利用橘色及黑色壁報紙剪出蜘蛛、南瓜等形狀並且串在一起,掛在天花板。. 實施步驟. 在活動前,請學生佈置活動場地,將窗戶都貼上報紙,製造神秘氣氛,並將所需之相關圖卡,壁報製作之南瓜與蜘蛛佈置於活動場地。. 實施步驟.
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HALLOWEEN--- Innovative pumpkins & Creative costumes 第1節課 Teaching Halloween
工具材料 • 1. 萬聖節相關單字字卡 • 2. 報紙數張 • 3. 海報紙(橘色、黑色)
實施步驟 • 教師於活動課前製作萬聖節單字字卡加上護貝,一共做四份,並請學生利用橘色及黑色壁報紙剪出蜘蛛、南瓜等形狀並且串在一起,掛在天花板。
實施步驟 • 在活動前,請學生佈置活動場地,將窗戶都貼上報紙,製造神秘氣氛,並將所需之相關圖卡,壁報製作之南瓜與蜘蛛佈置於活動場地。
實施步驟 • 教師先將萬聖節英語相關單字與故事來源告訴學生(學習單1)。
實施步驟 • 教師先將萬聖節英語相關單字與故事來源告訴學生(學習單1)。 兩人一組,丟骰子,能說出該格單字者,便可繼續丟骰子,最快到達終點者,為贏家。 由老師帶領同學完成此學習單
實施步驟 • 接著將學生分成六組,進行英語的單字口耳相傳活動。
實施步驟---口耳相傳 • 把單字卡貼在黑板上。 • 每組成一直排,派第一名同學到前方,教師在每組代表耳邊輕聲念一個單字。 • 之後等第一名同學回到該組後,教師喊:1、2、3、GO,第一名同學便將剛剛教師說的單字輕聲在第二名同學耳邊唸出該英文單字。 • 再接著傳給第三個同學, • 依序傳到最後一名同學時, • 由最後一名同學衝到黑板 • 拍口耳相傳聽到的單字。
實施步驟---口耳相傳 • 第一名發給六個南瓜卡,第二名發給五個南瓜卡,第三名發給四個南瓜卡,第四名發給三個南瓜卡,最後統計每組南瓜卡數量再發給學生糖果。 • 以此方式,讓學生認識萬聖節英語相關單字及練習英語聽說能力。
評量 • 發給各組有關萬聖節學習單
評量 • 萬聖節學習單
評量 • 萬聖節學習單
評量 • 給學生時間完成學習單。
評量 • 依照完成速度給予南瓜卡,最後統計數量頒發糖果。
作業 設 計 彩 繪 南 瓜 設 計 圖
HALLOWEEN--- Innovative pumpkins & Creative costumes 第2節課 製作南瓜
材料工具 • 1. 報紙2-3張 • 2. 餐巾紙(面紙或衛生紙皆可) • 3. 白膠 • 4. 剪刀 • 5. 水彩筆或壓克力顏料
材料工具 • 1. 報紙2-3張
材料工具 • 2. 餐巾紙(面紙或衛生紙皆可)
材料工具 • 3. 白膠 4. 剪刀
材料工具 • 5. 水彩筆 壓克力顏料 圖片來源:奇摩網路收尋
實施步驟 • 將報紙揉成一個圓形的紙團並且讓它看起來鼓鼓的。
實施步驟 • 用白膠加水1:1調勻後塗在圓形的紙團上,再把餐巾紙糊貼在整個表面。
實施步驟 • 待晾乾或吹風機吹乾後,表面就變得十分堅硬牢固。
實施步驟 • 再用壓克力顏料或水彩筆塗上顏色
實施步驟 • 如果表面不平整,需壓一壓。
實施步驟 • 用吹風機把南瓜吹乾,再繼續上色。
實施步驟 • 等顏色乾了後,再繼續上色。
成品 將南瓜正面與背面設計著色完成後,可加上英語標語。
Class 3--萬 聖 節 Innovative pumpkins & Creative costumes 戲服製作
材料工具 • 1. 大型黑色塑膠袋 • 2. 彩色膠帶 • 3. 剪刀
實施步驟與成果 • 1.將黑色塑膠袋依照設計草圖,用剪刀剪出袖子與頭部需露出之部分。
2.用彩色膠帶依照設計圖貼上設計的花樣, 便大功告成。