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この授業を始める前に

序章. この授業を始める前に. 1 自己紹介. 教育学科 講師 北口勝也 本館 405 号室 0798-45-9925 kitaguti@mwu.mukogawa-u.ac.jp. 2 授業について. <授業> 毎時間、プリントを配付、書き込みを行なう. テーマ. 道案内. メインメッセージ. この授業で講師は何を伝えたいのか?. メインメッセージ. あなた達に伝えたいことがあります. 2 授業について. <授業> 毎時間、プリントを配付、書き込みを行な う. テーマ. 道案内. メインメッセージ. この授業で講師は何を伝えたいのか?.

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この授業を始める前に

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Presentation Transcript


  1. 序章 この授業を始める前に

  2. 1 自己紹介 教育学科 講師 北口勝也 本館405号室 0798-45-9925 kitaguti@mwu.mukogawa-u.ac.jp

  3. 2 授業について <授業> 毎時間、プリントを配付、書き込みを行なう テーマ 道案内 メインメッセージ この授業で講師は何を伝えたいのか?

  4. メインメッセージ あなた達に伝えたいことがあります

  5. 2 授業について <授業> 毎時間、プリントを配付、書き込みを行なう テーマ 道案内 メインメッセージ この授業で講師は何を伝えたいのか? 内容、データ、実習 サブメッセージ 一つの内容、データ、実習が意味すること メインメッセージをもう一度

  6. サブメッセージ 自己紹介 良い授業には教師と学生の良い コミュニケーションが必要です

  7. 授業について <課外勉強> HPによる予習 次のテーマに関する質問にメールで回答 http:// www.mukogawa-u.ac.jp/~kitaguti 質問カードによる復習 授業終了後に内容に関する質問を提出

  8. 2 評価について 出席点30点(1回3点) 試験50点 平常点20点 HPによる予習 質問カードによる復習

  9. 授業について <課外勉強> HPによる予習 次のテーマに関する質問にメールで回答 http:// www.mukogawa-u.ac.jp/~kitaguti 質問カードによる復習 授業終了後に内容に関する質問を提出

  10. kitaguti@mwu.mukogawa-u.ac.jp Sub 第1章予習 添付 A10北口勝也 (1)A型は---------------------------------------------------------------------------------。(2)血液型は-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。(3)----------------------------------------------------------------------------------------------------------。- 予習メール

  11.                     名称未設定                 □□□                    名称未設定                 □□□ 宛先: kitaguti@mwu.mukogawa-u.ac.jp CC: 件名: 第1章予習 ▽添付ファイル なし A10北口勝也 (1)A型は---------------------------------------------------------------------------------。(2)血液型は-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。(3)----------------------------------------------------------------------------------------------------------。- 予習メール

  12. 4 予定 1 準備 (0) 授業を始める前に       * (1) 発達心理学とはどんな学問か? (2) なぜ発達心理学を学ぶのか? 2 (3) 子どもに世界はどう見えるか? 3 (4)子どもはものごとをどう理解するか? (5) 子どもは心をどう理解するか? 4      (6) 子どもに愛情を注ぐこと 5       (7) 子どもの性格は生まれつき? 6       (8)人間関係の中で育つ 7       (9)自己意識と発達課題 (10)子供に見られる心の問題 (11) まとめ          * 知覚の発達 認知の発達 感情の発達 性格の発達 社会性の発達 発達上の問題

  13. メインメッセージ あなた達に伝えたいことがあります 学びたいことはありますか?

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