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寻觅秋天的踪迹

寻觅秋天的踪迹. 威海十三中. 于英华. 综合性实践活动目标 :. 培养提高同学们的观察力、感悟力和写作能力。 配合校本课程 《 乡土 乡韵 乡情 》 ，领略家乡的美，培养热爱家乡、热爱大自然的美好情操。. 第一乐章. 秋日私语. 秋. _____ 的. 向我们窃窃私语着 ________. 秋. _____ 的. 向我们窃窃私语着 ________. 第二乐章. 秋日的诗画. 为画配诗. 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 —— 马致远 《 天净沙 . 秋思 》. 山行.

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寻觅秋天的踪迹

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Presentation Transcript

  1. 寻觅秋天的踪迹 威海十三中 于英华

  2. 综合性实践活动目标: 培养提高同学们的观察力、感悟力和写作能力。 配合校本课程《乡土 乡韵 乡情》，领略家乡的美，培养热爱家乡、热爱大自然的美好情操。

  3. 第一乐章 秋日私语

  4. 秋 _____的 向我们窃窃私语着________

  5. 秋 _____的 向我们窃窃私语着________

  6. 第二乐章 秋日的诗画

  7. 为画配诗

  8. 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙.秋思》

  9. 山行

  10. 明月松间照， • 清泉石上流。 ——王维《山居秋暝》

  11. 秋风起兮白云飞， • 草木黄落兮雁南归。 ——刘彻《秋风辞》

  12. 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 ____刘禹锡《秋词 》

  13. 拈起一支画笔， 在我飘舞的裙纱上点缀黄色， 霎时，你昂起头， 用笑脸迎对骄阳的抚慰， 我的心醉了……

  14. 第三乐章 秋日的眼睛

  15. 天空下的希望

  16. 实

  17. 缤纷秋色

  18. 等待

  19. 第四乐章 秋的赞歌

  20. 作业 选择一种自己喜欢的方式，写一首诗、一篇散文或者一篇杂感，写下对秋天的感受和赞美。 “秋处露秋寒霜降”，围绕其中的一个节气，搜集有关它的谚语，细心观察这个节气中的物候变化和农事活动情况，选择几种植物或动物，逐日记下它们生长变化的过程，写成日志，记录下秋的足迹。

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