1-1 电路及电路模型电路 — 电流流经的闭合路径（由电工设备和元件组成）。

1-1 电路及电路模型 电路—电流流经的闭合路径（由电工设备和元件组成）。 1.1.1 电路的组成及作用一. 电路的组成— •电源（信号源） •中间环节 •负载二. 电路的作用—传输和转换电能；传递和处理信号。

一. 电路的组成： 电源：将非电能转换成电能的装置 (干电池,蓄电池,发电机)或信号源。中间环结：把电源与负载连接起来的部分 (连接导线,开关) 负载：将电能转换成非电能的用电设备 (电灯,电炉,电动机)

I 灯泡电池 + R U E _ 电源负载电路的组成

二. 电路的作用 1. 电能传输和转换发电机升压变压器降压变压器电灯电炉电能转换为光能,热能和机械能热能,水能,核能转电能传输分配电能

话筒 2. 信号的传递和处理扬声器放大器将语音转换为电信号接受转换信号的设备信号转换、放大、信号处理 (中间环节) (信号源) (负载)

1.1.2 实际电路及电路模型 I + R U E _ 实际电路是由实际的电路元件和联结线组成的将实际元件理想化，由理想化的电路元件组成的电路。理想化导线理想化电源例如：今后我们分析的都是电路模型，简称电路。理想化元件

电路模型:由理想元件组成的电路. （一）理想无源元件(线性元件) 1.电阻:电路中消耗电能的理想元件 2.电容: 电路中储存电场能的理想元件 3.电感: 电路中储存磁场能的理想元件线性电路: 由线性元件和电源元件组成的电路.

（二）理想电源元件 1.理想电压源恒压源

2.理想电流源 恒流源

电路分析—在已知电路结构与元件参数情 况下研究电路激励与响应之间的关系。激励—推动电路工作的电源的电压或电流。响应—由于电源或信号源的激励作用，在电路中产生的电压与电流。

1.2 电路的基本物理量电压和电流的参考方向 I=0 + a S _ U U0 R R0 E b 电路中的箭头方向为电压与电动势和电流的参考方向.

实际正方向 假设正方向实际正方向：物理中对电量规定的方向。假设正方向（参考正方向）：在分析计算时，为了解题方便，对物理量任意假设的参考方向。电路中物理量的正方向(参考方向) 物理量的正方向：

物理量的实际正方向

例： I I a b b a 1.2.1 电流（实际方向）。电流方向—正电荷运动的方向电流参考方向—任选一方向为电流正方向。负值正值 Iab = - Iba

U U U U Uab - a b + 非关联正方向 I I 1.2.2 电压与电动势一、电压方向—由高电位端指向低电位端（实际方向）。电压参考方向—任选一方向位为电压正方向。电压表示方法： Uab = -Uba 关联正方向：关联正方向

E U E U 二、电动势电动势的方向—电位升高的方向（实际方向）。电动势的参考方向—任选一方向为电动势的正方向。电动势的表示方法： c.双下标 b.正负号 a.箭头电动势和电压的关系：电压与电动势规定正方向相反时 E=U 电压与电动势规定正方向相同时 E= -U

E U U 例：由以上关系可以看出：电压源可由一个大小相等，方向相反的外加电压表示。 (U=E)

IR A B R E1 E2 电路分析中的假设正方向（参考方向）问题的提出：在复杂电路中难于判断元件中物理量的实际方向，电路如何求解？电流方向 BA？电流方向 AB？

解决方法 (1) 在解题前先设定一个正方向，作为参考方向； (2) 根据电路的定律、定理，列出物理量间相互关系的代数表达式并计算； (3) 根据计算结果确定实际方向：若计算结果为正，则实际方向与假设方向一致；若计算结果为负，则实际方向与假设方向相反。

E R IR a b UR Uab 解： (1) 假定电路中物理量的正方向如图所示； (2) 列电路方程：例已知：E=2V, R=1Ω 求：当Uab分别为 3V 和 1V 时，IR=?

E R IR a b UR Uab (3) 数值计算（实际方向与假设方向一致）（实际方向与假设方向相反）

提示 (1) 方程式U/I=R仅适用于假设正方向一致的情况。 (2) “实际方向”是物理中规定的，而“假设正方向”则是人们在进行电路分析计算时,任意假设的。 (3) 在以后的解题过程中，注意一定要先假定“正方向” (即在图中表明物理量的参考方向)，然后再列方程计算。缺少“参考方向”的物理量是无意义的. (4) 为了避免列方程时出错，习惯上把I与 U的方向按相同方向假设(关联正方向）。

假设: 与的方向一致 IR a b UR 假设: 与的方向相反 IR a b UR 例关联正方向非关联正方向

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1-1 电路及电路模型 电路 — 电流流经的闭合路径（由电工设备和元件 组成）。