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實驗場所危害認知

實驗場所危害認知. 行政院勞工委員會中區勞動檢查所 綜合組 陳國明 技正 電話熱線 04-22550633-516 0911960200. 大 綱. 前言 物理性危害 化學性危害 人因工程危害 電氣災害危害 火災爆炸預防 結論. 工作場所潛在危害. 化學品. 毒性氣體. 火災. 感電. 墜落. 缺氧. 前 言. 實驗場所以實驗室 化學性災害 為主 用量少 種類多 人員更替頻繁，新進人員為數眾多 新研發，未知風險很高.

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實驗場所危害認知

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Presentation Transcript

  1. 實驗場所危害認知 行政院勞工委員會中區勞動檢查所 綜合組 陳國明 技正 電話熱線 04-22550633-516 0911960200

  2. 大 綱 • 前言 • 物理性危害 • 化學性危害 • 人因工程危害 • 電氣災害危害 • 火災爆炸預防 • 結論

  3. 工作場所潛在危害 化學品 毒性氣體 火災 感電 墜落 缺氧

  4. 前 言 • 實驗場所以實驗室化學性災害為主 • 用量少 • 種類多 • 人員更替頻繁，新進人員為數眾多 • 新研發，未知風險很高

  5. 前 言 • 實驗場所安全衛生基本工作 • 危害認知 • 危害評估 • 危害預防及改善控制 • 人人參與 • 多查資料﹑增加知能

  6. 為何需注意實驗場所安全衛生? • 保護自己免於實驗場所的危害 • 保護他人免於實驗場所的危害 • 法規要求 • 勞工安全衛生法及相關子法 • 管理組織、教育訓練 • 容許濃度、環境測定、安全衛生管理 • 安全設施、設備檢查

  7. 物理性危害

  8. 物理性危害--2 • 災害類型 • 電氣危害 • 噪音危害 • 輻射危害 • 振動危害 • 機械危害 • 高、低溫作業環境危害 • 墜落、物體掉落危害 • 採光照明危害 • 異常氣壓危害等

  9. 電氣危害 • 電氣危害類型分類 • 感電 • 電弧 • 電氣火災 • 靜電等

  10. 噪音危害 • 感音性聽力損失 • 傳音性聽力損失

  11. 感音性聽力損失 • 暫時性聽力損失（TTS） • 永久性聽力損失（PTS）

  12. 輻射危害 • 游離輻射 • 非游離輻射

  13. 發生游離輻射設備 • X 光機 • X 光繞射分析儀 • X 光粉末繞射分析儀 • X 光螢光分析儀 • X 光照相儀等

  14. 非游離輻射 • 紅外線 • 紫外線 • 微波 • 雷射

  15. 振動危害 • 局部振動 • 全身振動

  16. 機械危害 • 轉動、往復、直線動作 • 動作捲入點 • 切割動作 • 擠夾、衝擊及切割動作 • 衝、截、彎等動作

  17. 高、低溫作業環境危害 • 高溫危害 • 中暑 • 失水 • 熱衰竭 • 熱痙攣 • 低溫危害

  18. 墜落、物體掉（飛）落危害 • 墜落災害是因人或物體受地心引力作用，自空中掉落於地面，若碰撞堅硬之物體或地面，而造成人體或物體損壞，一般分為人體墜落、物體掉落兩大類，不論何種現象，大多會造成人員傷害 架空起重機

  19. 採光照明 • 實驗場所若採光照明不足，會導致視覺疲勞，影響工作效率，增加作業失誤率，其 中不當之採光、照明和閃爍光源，是為實 驗場所潛在危害之重要因素

  20. 化學性危害

  21. 化學性危害 • 災害類型 • 化學藥品毒性危害 • 火災爆炸危害 • 粉塵危害

  22. 化學藥品危害暴露途徑 • 食入 • 皮膚接觸 • 呼吸道吸入 • 眼睛接觸

  23. 食入危害與災害案例 • 若經由口腔食入，則會使口腔、鼻、喉嚨、肺部、和消化道黏膜所吸收，而可能會造成這些組織受到傷害，和產生系統中毒 • 民國 86 年12 月，私立○○大學化工所，學生因在實驗室中誤食溴化丙烷而導致死亡之意外事故

  24. 皮膚接觸危害 • 皮膚的局部刺激 • 化學藥品進入皮膚 • 毛囊、皮脂腺、汗腺、和皮膚外表皮的 吸收 • 割傷 • 擦傷

  25. 呼吸道吸入危害 • 化學藥品以氣狀污染物 ( 氣體、蒸氣 ) 、粒狀污染物 ( 粉塵、霧滴、燻煙、氣膠 ) 存在 • 經由口部黏膜、喉嚨、和肺部等之吸收途徑進入人體 • 造成研究人員的中毒潛在危害，或人體內某些正常的細胞組織受到嚴重損傷

  26. 空氣中危害物之分類 粒狀物是指懸浮於空氣中的微粒，其大小通常以微米（10-4公分）或次微米（10-7公分）為單位。 油性 物質 粉塵 霧滴 燻煙 生物性 微粒 粒狀污染物 氣狀污染物 氣體 蒸氣

  27. 影響暴露程度的因素 • 污染物的特性 • 水溶性 • 粒徑大小 • 濃度 • 暴露特性 • 路徑 • 時間 • 暴露者的特性 • 呼吸道特性 • 呼吸型態

  28. 肺部病變例子 矽肺症 石綿肺症 職業性氣喘 過敏 燻煙熱 癌症

  29. 眼睛接觸危害 • 眼睛非常敏感和易受刺激 • 化學品若接觸到眼睛，常會造成眼睛灼傷 等傷害，若嚴重時甚至會喪失視力 • 接觸時應立即用大量清水沖洗

  30. 粉塵危害 可吸入性 可吸入性 胸腔性 微粒貫穿率（％） 可呼吸性 胸腔性 可呼吸性 微粒粒徑（mm）

  31. 人因工程危害

  32. 人因工程的潛在危害因子 • 姿勢不良 • 用力過度，超過肌肉負荷 • 沒有休息 • 長期重覆性的動作等 • 長時間電腦工作

  33. 人因工程累積性傷害部位 • 手與腕部 • 手肘與前臂 • 肩部 • 頸部 • 背部 • 腿部 • 肌肉與肌腱的累積性傷害

  34. 人因工程的小例子 • 符合人體工學的練習匙

  35. 意 外？ • 意外？意料之外？意料之中？ • 事件 事故 災害 • 災害發生之主要原因： • 都知道實驗室有很多危險，卻賭運氣、貪方便、粗心大意、趕時間﹑不按規定、投機取巧、走捷徑、 馬虎、無知、輕忽、髒亂、懶 • 只靠小心永遠不夠﹐人總會疏失、疲勞﹐要以制度管理、即使疏忽﹐也不致發生災害

  36. 何謂安全？ • 沒有絕對的安全！ • 要接受什麼樣的風險？ • 事前預防？ • 事後後悔？

  37. 安全衛生從“心”開始做起 • 安全衛生多只需要一般常識，專業技術多已 ready，甚至已十分成熟，欠缺的只是“用心” • 高知識分子是最難教育的﹐勇於批評工廠，卻怯於檢討自己的實驗室環境。要求政府應採先進國家最嚴苛的標準時，請別忘記也為自己實驗室人員的安全及工作環境盡些心力 • 安全是一切的根本﹐把實驗室當作是自己的家，以愛心與關心，作好安全衛生工作

  38. 實驗室管理 • 危害認知、標示、標準作業程序 • 個人防護：眼睛、手套、口罩、鞋子 • 通風：控制風速、風向、通風量、噪音 • 教育訓練：進實驗室前與定期訓練 • 內部與外部之稽核 • 外部人員管制：施工與參觀 • 廢棄物處理 • 安全衛生管理制度

  39. 其他安全衛生議題 • 上述內容係介紹環境與作業之危害因子 • 其他尚有個人因子及生活環境因子 • 個人因子 • 吸菸、喝酒（提神飲料）、濫用藥物、檳榔、個人疾病、異常體質、睡眠障礙（精神性：憂鬱、睡不著；生理性：睡眠呼吸中止）等 • 生活環境因子 • 工作壓力、超時工作、工作負荷等

  40. 電氣災害危害

  41. 電氣操作危害 電氣災害類型 電對人體的危害

  42. 電氣災害類型 感電災害 電弧灼傷 電氣火災 靜電危害 雷擊

  43. 感電災害 一般感電災害為人體的某一部位碰觸到電源，使之形成一電氣回路而引起

  44. 感電事故的分類 直接觸電事故 間接觸電事故

  45. 案例一 學生實習感電致死災害 某技術學院五專部電機科四年級學生在配電實習工場發生遭電擊身亡事件 該生在低壓配電箱門打開且線路通電情況下，左胸誤觸面板背部之裸線，而遭220V電壓電擊致死 此事件是否可以避免，答案是肯定

  46. 案例二 冷氣漏電高中生感電死亡

  47. 案例三 電動機漏電感電致死災害 操作人員因工作電動機漏電，操作者未穿戴絕緣手套及鞋靴，且工作地面潮濕，因而感電致死 災害原因：電動機平日疏於維護，致絕緣不良漏電，且接地線脫落未接地 採取措施：電動機外殼應確實接地，並定期檢查以確定其效能

  48. 電弧灼傷 線路或電氣設備發生短路、接地、閃絡現象皆能產生電弧使人體遭受灼傷 趕快送醫急救

  49. 電弧灼傷災害案例 某人欲測試無熔絲開關電源側時，量測設備之測試棒金屬不慎觸及開關的機械操作外殼，使電源兩相短路產生電弧，造成該此人二度灼傷。 測試無熔絲開關遭電弧灼傷災害

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