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宿豫区蔡集中心小学 龙 奇. 仔细观察,你能获得哪些信息?. 小组交流:我获得了哪些信息?. ( 1 )每隔几小时测量一次气温? ( 2 )几时气温最高?几时气温最低? ( 3 )气温升得最快是几时到几时?降得最快呢?. 折线统计图特点:. 折线统计图既能表示数量的多少,又能很清楚地反映出数量的增减变化情况。. 2012. 4. 42. ·. 26. ·. 15. ·. 8. ·. 通过本节课学习,你有什么收获?.
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(1)每隔几小时测量一次气温? (2)几时气温最高?几时气温最低? (3)气温升得最快是几时到几时?降得最快呢?
折线统计图特点: 折线统计图既能表示数量的多少,又能很清楚地反映出数量的增减变化情况。
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