1 / 16

Презентація досвіду роботи вчителя історії Майби Наталії Володимирівни

Презентація досвіду роботи вчителя історії Майби Наталії Володимирівни. Ізюм - 2014. Професійна автобіографія. 1. Методична робота. 2. 3. 3. 3. Позакласна робота. 4. Плани на майбутнє. Зміст. Професійна автобіографія. ВНЗ, який закінчила, рік.

sondra
Download Presentation

Презентація досвіду роботи вчителя історії Майби Наталії Володимирівни

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Презентація досвіду роботи вчителя історіїМайби Наталії Володимирівни Ізюм - 2014

  2. Професійна автобіографія 1 Методична робота 2 3 3 3 Позакласна робота 4 Плани на майбутнє Зміст

  3. Професійна автобіографія ВНЗ, який закінчила, рік Харківський державний університет ім.Каразіна, 1996 рік Кваліфікація за дипломом, педагогічний стаж - Викладач історії та суспільно – політичних дисциплін; -17 років. • КВНЗ “Харківська академія неперервної освіти” , 2012 рік; • Історія та правознавство. КПК, рік, напрям

  4. Методичнапроблема Методичні підходи до організації самостійної роботи учнів на уроках історії. Учитель не може і не повинен бутиєдиним джерелом знань, але він повинен навчити учнів здобувати знання. Педагогічнекредо

  5. Самостійна навчальна робота - це будь-яка, організована вчителем, активна діяльність учнів, спрямована на виконання визначеної дидактичної мети в спеціально відведений для цього час. Копіюючі дії (відтворюючі) Чотири рівні Репродуктивна діяльність Самостійної продуктивної діяльності учнів Самостійна діяльність (творчість) Продуктивна діяльність (евристична)

  6. Індивідуальна робота Робота в парах Робота в групах Фронтальне опитування

  7. Методичні прийоми Мікрофон. Мозковий штурм. Інтерактивні прийоми Прес. Сенкан. Табула раса. Незакінчене речення. Снігова куля. Локалізація історичних фактів в просторі та часі. Порівняння, зіставлення. Традиційні прийоми Вивчення розтлумаченого і прихованого у фактах. Формування образно-емоційних знань головних історичних факти та історичних осіб.

  8. Позакласна робота Позакласна робота Перегляд історичних фільмів Виховні години Зустрічі з ветеранами Екскурсії до історичних місць Екскурсії до Ізюмського краєзнавчого музею Ігри, конкурси Проведення тижнів історії

  9. Екскурсія до м.Запоріжжя

  10. Екскурсія до Дробицького Яру

  11. Виховні заходи Зустріч з ветераном ВВ війни Ногою В.І. Зустріч з воїном-інтернаціоналістом Кочурою В.М.

  12. Тижні історії та правознавства Конкурс “Історіякостюму”

  13. Діагностування з історії

  14. Досягнення 1 2 3 Участь в МАН 2007 – 2008 н.р. Яцук Т. 11 кл. – І місце в ІІ (міському) етапі. 2012 – 2013 н.р. Кисель Марина ІІ місце в ІІІ (обласному) етапі 2013 – 2014 н.р. Кисель Марина І місце в ІІ (міському) етапі Участь в олімпіадах: 2007 – 2008 н.р. Маковська П. 10 кл. – ІІ місце Кравченко Я. 10 кл. – ІІІ місце Участь в конкурсах 2012 – 2013 н.р. Мірошниченко Неллі ІІ місце в обласному конкурсі учнівської творчості в номінації “Історія України й державотворення”ім.Шевченка

  15. Плани на майбутнє Підвищувати свій професійний рівень Покращити результативність участі учнів в олімпіадах та конкурсах Плани на майбутнє Сприяти зацікавленості учнів історією Удосконалювати власні методики викладання історії Впроваджувати у навчально-виховний процес інноваційні методи навчання Особливу увагу приділяти обдарованим учням

  16. Дякую за увагу!

More Related