Beneficiarul

1. Priorități de finanțare în contextul ajustării programelor educaţionale medicale pre-universitare şi post-universitare la standardele internaționale

2. Beneficiarul Ministerul Sănătății - fiind organul central de specialitate al administraţiei publiceîn domeniul sănătăţii, împreună cu instituțiile de învățămînt medical și farmaceutic (Colegiile de medicină,Centrul de Educație Medicală Continuă a Personalului Medical și Farmaceutic cu Studii Medii, Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie ”Nicolae Testemițanu”)

3. Perioada de implementare Perioada de implementare a proiectului este 2014-2015. Termenul propus reiese din principalele documentele de politici in domeniul resurselor umane pentru sănătate: • Programul de dezvoltare a învățămîntului medical și farmaceutic din Republica Moldova pentru anii 2011-2020 (aprobat prin HG nr. 1006 din  27.10.2010) • Concepția - cadru de dezvoltare a resurselor umane din Sistemul sănătății (aprobată prin Ordinul Ministerului Sănătății nr. 119 din 14.02.2012)

4. ÎNTRODUCERE ȘI JUSTIFICARE Actualmente, în procesul de instruire, Universitatea de Stat şi colegiile de medicină aplică diverse metode interactive de predare, analiza cazului clinic şi nemijlocit la patul pacientului, medicina bazată pe dovezi, programe virtuale, pacienţi standardizaţi, instruirea la distanţă etc. Totodată, curriculum-ul existent este doar parţial racordat la programele de studii europene. Insuficienţa resurselor financiare, pe de o parte, şi a lucrătorilor medicali şi farmaceutici în teritoriu, pe de altă parte, impune căutarea şi implementarea de către instituţiile de învăţămînt în domeniul sănătăţii a unor forme moderne de instruire, cu utilizarea tehnologiilor cost-eficiente. În temeiul celor expuse și avînd ca bază realizarea prevederilor Politici Naționale de Sănătate (2007-2021) și „Strategiei de dezvoltare a sistemului de sănătate în perioada 2008-2017”, care prevăd planificarea generării resurselor umane în funcţie de necesităţile reale ale sistemului şi gestionării eficiente a asigurării sistemului de sănătate cu resurse umane înalt calificate, care ar asigura performanța și accesibilitatea serviciilor medicale prestate populației este necesar de aliniat programele educaționale naționale din sistemul sănătății la standardele internaționale.

5. Obiectivele propuse • Programele educaționale ale instituțiilor de învățămînt din sistemul sănătății de toate nivelele ajustate la cerințele internaționale • Aplicarea noilor programe educaționale în instituțiile de învățământ medical din anul de învățămînt 2015-2016 • Specialiști medicali instruiți în conformitate cu standardele internaționale

6. Scopul • Compatibilizarea curriculumului specializărilor postuniversitare pre-universitare la necesitățile sistemului de sănătate pe termen mediu și lung și la standardele internaționale • Elaborarea noului Curriculum în învățămîntul medical • Modernizarea bazei tehnico-materiale a instituțiilor responsabile de educația medicală;

7. Acțiuni preconizate • Aprobarea noului nomenclator al specialităților de formare în medicină • Ajustarea Programelor educaționale medicale preuniversitare la standardele internaționale • Fondarea facultăţii pentru pregătirea asistenţilor medicali, moaşelor, specialiştilor în kinetoterapie cu studii superioare • Ajustarea Programelor Educaționale postuniversitare la standardele internaționale • Fortificarea bazelor tehnico-didactice ale instituțiilor de învățământ medical (USMF, Colegii, CEMCPMFSM) și consolidarea capacităților practice după un program bine structurat fără riscuri asupra pacientului prin metode de instruire prin simulare cu implementarea tehnologiilor cost-eficientede instruire

8. Impact • Pregătirea cadrelor medicale calificate în conformitate cu standardele internaționale • Recunoașterea diplomelor de studii medicale din Republică pe plan internațional • Pregătirea asistenților medicali cu studii superioare • Aplicarea Nomenclatorului reînoit al specialităților și calificărilor • Introducerea noului Curriculum centrat pe student în învățămîntul medical din țară; • Baza tehnico-didactică a instituțiilorde învățămîntmedical modernizată în corespundere cu standardele internaționale • Formareacontinuă a personalului medical conform exigențelor internaționale;