ภาพ : นิวัตน์ สุริยินทร์

1. ภาพ : นิวัตน์ สุริยินทร์ หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

2. มาตรา 74 ให้ ก.ค.ศ. กำหนดขั้นเงินเดือน ประสิทธิภาพของตำแหน่งข้าราชการ ครู และบุคลากรทางการศึกษา ในตำแหน่งที่มีวิทยฐานะ เพื่อให้ ปฏิบัติงานบังเกิดผลดีและมีความก้าวหน้า และได้มาตรฐานงานของทางราชการ ทั้งนี้ตามหลักเกณฑ์ และวิธีการที่ ก.ค.ศ.กำหนด หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

3. มาตรา 74 มาตรา 74... หลักเกณฑ์และวิธีการเกี่ยวกับขั้นเงินเดือนประสิทธิภาพ ด้านความรู้ ด้านทักษะ ด้านผลงาน หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

4. ผู้เรียน เป็นสำคัญ ครู มืออาชีพ วินัย คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ การวิจัย... เพื่อพัฒนา ครู มืออาชีพ ร่วมมือกับชุมชน/วัด สถานประกอบการ ผลงาน ทางวิชาการ การวิจัย ในชั้นเรียน แผนการสอน แผนจัดการเรียนรู้ หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

5. นำประสบการณ์มา...เล่าสู่กันฟังนำประสบการณ์มา...เล่าสู่กันฟัง ปี พ.ศ. 2540 . . . นักเรียน นักเลง อาชีวะ ขยะทางสังคม ขยะทางสังคม นักเลงในคราบนักศึกษา อาชญากรทางสังคม เสนอปิดโรงเรียน

6. นักเรียนอาชีวะถูกสังคมพิพากษาให้ตายทั้งเป็นนักเรียนอาชีวะถูกสังคมพิพากษาให้ตายทั้งเป็น ได้บูรณาการคุณธรรม จริยธรรมลงไปในการเรียนการสอนหรือไม่ มีแผนการสอน มีตำราเรียนแบบไหน นักเรียนผิด จริงหรือ ครูผู้สอนวิชาสังคมศึกษามีปัญหาหรือนักเรียนมีปัญหา สถาบันครอบครัวเกี่ยวข้องไหม

7.  ความสงสัยใคร่ รู้ การพินิจพิเคราะห์ ตรึกตรอง ใคร่ครวญ ฯลฯ สะท้อนความคิดสู่การปฏิบัติ : พื้นฐานของการวิจัย

8. เล่มที่ 1 สภาพและปัญหาการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมและอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย ของอาจารย์ผู้สอน สังคมศึกษา ในวิทยาลัยอาชีวศึกษา ท้องที่กรุงเทพมหานคร หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

9. เล่มที่ 1 ผลการวิจัย สภาพและปัญหา . . >> > • สอนไม่ตรงตามสาขาที่เรียน • ไม่มีแผนการสอน/ตำรา • ไม่เคยบูรณาการคุณธรรม/ค่านิยม/ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ในวิชาที่สอน • ผู้บริหารไม่สนับสนุนในด้านสื่อ/ การทัศนศึกษา และ ฯลฯ หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

10. เล่มที่ 1 ส่งผลการวิจัยให้ผู้บริหาร เล่มที่ 2 รายงาน การติดตามผลผลการวิจัยเรื่อง สภาพและปัญหา... หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

11. เล่มที่ 3 จัดทำแผนการสอนวิชาชีวิตและวัฒนธรรมไทย เล่มที่ 4 หนังสือเรียนวิชา ชีวิตและวัฒนธรรมไทย หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

12. เล่มที่ 4 หนังสือเรียนวิชา ชีวิตและวัฒนธรรมไทย ส่งไปให้สถานศึกษาได้ทดลองใช้ ปรับปรุงและพัฒนา ฉบับสมบูรณ์ ใช้สอนในสถานศึกษา วศป. ใช้สอนในสถานศึกษาของรัฐ/เอกชนใน กทม. หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

13. เล่มที่ 5 การวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาค่านิยมเพื่ออนุรักษ์วัฒนธรรมไทย โดยใช้แบบฝึกทักษะด้านกระบวนการคิด อย่างมีเหตุผลของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ในรายวิชา ชีวิตและวัฒนธรรมไทย หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

14. เครื่องมือวัดค่านิยมเพื่ออนุรักษ์วัฒนธรรมไทย 9 ด้าน 1. ความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ 2. ความรักชาติและรักความเป็นอิสระ 3. วัฒนธรรมที่สำคัญของชาติและของท้องถิ่น 4. การรักษาขนบธรรมเนียมประเพณี 5. การอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น 6. ความมีระเบียบวินัย 7. ความกตัญญูกตเวที 8. ความเคารพในศาสนา 9. การพัฒนาสังคม หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

15. “ การที่คนไทย ขนเงินออกนอกประเทศไปเที่ยวซื้อของมากมาย นับเป็นการทำลายชาติ ” ก. นาน ๆ ไปก็คงไม่เป็นไรมั้ง ข. มันเป็นความสุขของเขานะเธอ ค. ฉันเป็นคนหนึ่งที่เห็นด้วยกับ คำกล่าวนี้ ง. ต้องพยายามบอกข้อเสียให้ทุกคนรู้ ถ้านักศึกษาเป็นสายสมรจะพูดว่า หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

16. ถ้านักศึกษาเป็นกำนันมี จะพูดว่า “ เครื่องใช้ที่ขุดพบที่ บ้านเชียง จังหวัดอุดร มีคุณค่ามาก...” • เป็นหลักฐานทางโบราณคดีที่แสดงถึงวัฒนธรรม • ที่สำคัญในสมัยอดีต ข. คงมีราคามาก ถ้าขุดพบรับรองรวยแน่ ค. กรมศิลปกรต้องเข้าไปดูแล ง. ชาวบ้านกำลังขุดหามาเก็บไว้ที่บ้าน หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

17. “ วัยรุ่นสมัยนี้ แต่งตัวหวือหวาน่ากลัวมากนะลูกติ๊นา ” ก. ไม่ใช่ติ๊นาแน่นอนค่ะ ข. ติ๊นารับไม่ได้ ค. เลียนแบบต่างชาติมากไป ง. เป็นเรื่องธรรมดาค่ะพ่อ ถ้านักศึกษาเป็นติ๊นา จะพูดว่า... หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

18. ถ้านักศึกษาเป็นอ้วน จะพูดว่า... “เฮ้ย...ไฟเหลืองแล้ว นายทำไมถึงไม่เตรียมหยุดละอ้วน” ก. จะเปลี่ยนเป็นไฟแดง ยิ่งต้องรีบไป ข. นั่นนะซี ค. มองแยกแล้ว ไม่มีรถสักคัน ง. ต้องฝึกนิสัยใหม่แล้ว หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

19. สันติ...เมื่อคืนฉันเห็นนาย ล้างชามก๋วยเตี๋ยว ใกล้ปาก ซอยลาดพร้าว 101 ถ้านักศึกษาเป็นสันติจะตอบว่า... ก. ถ้าเลือกเกิดได้ ฉันไม่เป็นคนจนหรอก ข. อย่าบอกใครนะฉันอายเพื่อนๆ ค. ถ้าไม่ทำฉันก็ไม่มีเงินมาเสียค่าเล่าเรียน ง. ฉันทำทุกอย่างที่เป็นการ แบ่งเบาภาระของแม่ หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

20. “ ตายแล้วลูกอ้อย...ค่าโทรศัพท์ทำไมถึงแพงอย่างนี้ แม่จะหาเงินที่ไหนมาจ่ายละลูก...” ก. โทรศัพท์มีไว้ใช้นะแม่ ข. บ้านอื่นเสียมากกว่าเราหลายเท่า ค. เดือนหน้าจะใช้ให้น้อยกว่านี้ ง. หักเงินค่าใช้จ่ายลูกนะแม่ ถ้านักศึกษาเป็นอ้อยจะพูดว่า... หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

21. “นี่ขวัญ...เธอไม่อายเหรอที่เติบโตในบ้านราชวิถี”“นี่ขวัญ...เธอไม่อายเหรอที่เติบโตในบ้านราชวิถี” ถ้านักศึกษาเป็นขวัญจะตอบว่า... ก. ไม่มีบ้านราชวิถี ฉันก็คงไม่มีวันนี้ ข. ฉันเลือกเกิดไม่ได้นี่ ค. อายสิ...มีแต่เธอเท่านั้นที่รู้ ง. เขาเลี้ยงดูฉันเพราะมีเงินสนับสนุนจากรัฐบาล หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

22. แอ๊ด...นายหนีออกจากบ้านมาเป็นเวลาหลายเดือนแล้วรู้สึกอย่างไรแอ๊ด...นายหนีออกจากบ้านมาเป็นเวลาหลายเดือนแล้วรู้สึกอย่างไร ก. สบายดี ไม่มีคนบ่นให้รำคาญใจ ข. ลึกๆ ฉันก็เป็นทุกข์ใจเหมือนกันนะ ค. ฉันออกจากบ้านมานานเกินที่จะกลับบ้านได้ ง. คงต้องกลับไปขอโทษและยอมรับผิด ถ้านักศึกษาเป็นแอ๊ดจะตอบเพื่อนว่า... หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

23. เล่มที่ 6 แบบฝึกทักษะ ด้านกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผล 9 ด้าน มี 230 หน้า หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

24. เผยแพร่งานวิจัย . . หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

25. ผลงานทางสังคม หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

26. ผลงานทางสังคม หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

27. ผลงานทางสังคม หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

28. ผลงานทางสังคม หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

29. ผลงานทางสังคม หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

30. ผลงานทางสังคม . หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

31. จุดบกพร่องที่พบในการตรวจผลงานจุดบกพร่องที่พบในการตรวจผลงาน  เนื้อหาสาระ ไม่ครอบคลุม/ลอกเลียนแบบมาทั้งหมด/ไม่เป็นปัจจุบัน  ความถูกต้องตามหลักวิชาการ ขาดการค้นคว้า/ขาดการอ้างอิง/การใช้ภาษาไทย-ต่างประเทศ หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

32. จุดบกพร่องที่พบในการตรวจผลงานจุดบกพร่องที่พบในการตรวจผลงาน  การเลือกภาพประกอบและตารางแผนภูมิ ภาพไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา/ ไม่มีคำอธิบายที่มา-ที่ไป ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ไม่มีการสรุปความคิดเห็นที่เป็นของตัวเอง หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

33. จุดบกพร่องที่พบในการตรวจผลงานจุดบกพร่องที่พบในการตรวจผลงาน การพิมพ์ มีคำผิดมาก/ฉีกคำ/ระยะช่องไฟ การเผยแพร่ในวงวิชาการ ขาดการเผยแพร่ หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

34. ผลงานทางวิชาการของสายงานการสอนผลงานทางวิชาการของสายงานการสอน ตรงกับสาขาวิชาที่ขอให้มีหรือ เลื่อนวิทยฐานะ เกี่ยวกับการพัฒนา การเรียนการสอนในสาขาวิชาต่าง ๆ และใช้ประโยชน์ในการเรียนการสอน เกิดจากการปฏิบัติงานตามหน้าที่ . . . ความรับผิดชอบด้านการสอน หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

35. “...อย่าอยู่ด้วยความหวัง แต่อยู่ด้วยสติปัญญา สติปัญญารู้ว่าควรทำอย่างไรก็ทำ...อย่าไปหวัง...ขอจงทำให้มันถูกต้อง ผลมันมาเอง ไม่ต้องหวังให้มันกัดหัวใจ หวังเมื่อไหร่มันกัดหัวใจเมื่อนั้น....” • ที่มา : ท่านพุทธทาสภิกขุ • ในหนังสือสุดยอดธรรมะ • ฉบับพินัยกรรม หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

36. เมื่อวานนี้.....คุณทำดีอะไรบ้างเมื่อวานนี้.....คุณทำดีอะไรบ้าง หลักเกณฑ์และวิธีการทำผลงาน โดย สุมาลี โฆษิตนิธิกุล

37. สวัสดี ผลิตสื่อโดย นางเพียงใจ คันธารัตน์ นางสาววรารัตน์ คำเมือง . .