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La generación del 98. ÍNDICE: Introducción Temas Estilo Autores. EL TÉRMINO O DENOMINACIÓN: Generación del 98 ¿Quién tiene la culpa de todo este lío?. Julius Petersen, un crítico alemán, que introduce el término de generación en literatura.

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la generaci n del 98
La generación del 98

ÍNDICE:

Introducción

Temas

Estilo

Autores

el t rmino o denominaci n generaci n del 98 qui n tiene la culpa de todo este l o
EL TÉRMINO O DENOMINACIÓN:Generación del 98 ¿Quién tiene la culpa de todo este lío?
  • Julius Petersen, un crítico alemán, que introduce el término de generación en literatura.
  • El de“Generación del 98” fue acuñado por Azorín en 1913.
  • Pedro Salinas aplica los requisitos de Petersen en un ensayo de 1935.
requisitos generacionales
Requisitos generacionales

11 años de Unamuno a Machado

  • Proximidad entre los años de nacimiento.
  • Formación intelectual semejante.
  • Convivencia personal.
  • Un hecho histórico generacional los une.
  • Existe un líder de la generación.
  • Empleo particular del idioma. Lenguaje generacional y ruptura con o anterior.

Autodidactismo.Influencias comunes.

Compartieron tertulias, periódicos, manifiestos, sobre todo en su juventud

Petersen plantea las siguientes CONDICIONES para considerar a un grupo como generación

¡EL DESASTRE DEL 98

Unamuno (aunque hay diversidad de opiniones)

Sobriedad, simplicidad; rechazo de lo ampuloso. El ensayo y la novela.

la generaci n del 981
La generación del 98

Una generación literaria, como hemos visto, es un grupo de escritores que, nacidos en fechas cercanas y movidos por un acontecimiento de su época, se enfrentan a los mismos problemas y reaccionan de modo semejante ante ellos.

El siglo XIX termina con una grave crisis: el final del imperio colonial español.

España sufre una derrota total y en 1898 se ve obligada a firmar el Tratado de París.

Este acontecimiento provocó en España una ola de indignación y protesta que se manifestó en literatura a través de los escritores de la Generación del 98.

introducci n
Introducción
  • Son autores coetáneos de los modernistas (límites difusos).
  • “G. del 98”: nombre dado por Azorín al grupo de escritores que desean cambiar la vida de España (preocupación por España y sus problemas: corrupción, atraso, incultura, conservadurismo …)‏
1 1 caracter sticas de estos escritores
1.1 Características de estos escritores:
  • Sus edades son aproximadas.
  • Poseen un formación común (lecturas de Nietzsche, Schopenhauer, etc.)‏
  • Un acontecimiento los une: el desastre de 1898.
  • Tienen las mismas preocupaciones: pobreza de España, atraso, influencia negativa de la Iglesia (anticlericales), etc.
  • El género ideal es el ensayo; renuevan la novela.
2 temas de esta generaci n
2. Temas de esta generación:
  • El tema principal: “el tema o problema de España” (Unamuno dirá: “me duele España”). Tratan de entender qué es España; el alma de España es Castilla, hablan de ella a través de su paisaje (dan una visión subjetiva de ese paisaje sobrio y austero), su historia (sobre todo de la “intrahistoria” o “vida callada de los millones de hombres sin historia”) y su literatura (amantes de la literatura medieval, de nuestros clásicos, del Quijote y de autores que se preocuparon por España: Larra)
  • La crisis de fin de siglo: se refleja en los conflictos existenciales, la angustia, la voluntad o su contrario (la abulia) para afrontar la vida.
  • Amor por España: interés por valores patrióticos y castizos y por la europeización del país (para solucionar los problemas).
los conflictos existenciales
Los conflictos existenciales:
  • Es uno de los núcleos temáticos de modernistas y noventayochistas.
  • Los del 98 abordan la expresión de la angustia vital y problemas religiosos de manera más profunda, por ejemplo:
  • Machado se centra en el destino del hombre, el paso del tiempo, la muerte …
  • Pío Baroja muestra personajes descontentos con el mundo y falta de sentido de sus vidas.
  • En Unamuno los conflictos existenciales y religiosos se presentan de forma más dramática.
3 caracter sticas estil sticas de esta generaci n
3. Características estilísticas de esta generación:
  • Estilo predominante: antirretórico y cuidado (rico en términos de carácter tradicional).
  • Tonos pesimistas y angustiados.
  • Aparecen los problemas existenciales y religiosos.
  • Huyen del esteticismo modernista y de la prosa simplona de los realistas.
  • Adoptan un pensamiento subjetivo (a veces apasionado).
  • Frente a las descripciones exhaustivas de la novela realista (s. XIX), prefieren las descripciones de tipo impresionista (a base de pinceladas y deformaciones…)‏
4 autores principales
4. Autores principales:
  • Pío Baroja.
  • Azorín.
  • Maeztu

(grupo inicial de los 3)

  • Unamuno
  • A. Machado.
  • Valle-Inclán
4 1 miguel de unamuno
4.1. Miguel de Unamuno.
  • En él los conflictos existenciales y religiosos son más angustiosos.
  • Fue una persona compleja y contradictoria: se debate entre la fe y la razón (lucha por conciliar su mente “deseosa de razón” y su corazón “necesitado de Dios”).
  • En sus textos, la angustia es constante.
  • Sus dudas y contradicciones aparecen en sus diferentes ensayos y novelas (él las llama “nivolas”), por ejemplo en San Manuel Bueno Mártir.
san manuel bueno m rtir
San Manuel Bueno Mártir
  • Novela corta que discurre en un pueblo pequeño.
  • Su sacerdote es Don Manuel; la llegada de Lázaro, hermano de Ángela (la narradora), turba la paz de los habitantes del pueblo.
  • Lázaro es un “indiano” de ideas revolucionarias.
  • El cura tampoco cree en la “inmortalidad del alma” pero convence a Lázaro de la necesidad de mantener al pueblo en la ignorancia: sólo la esperanza de otra vida mejor compensa a los pobres.
unamuno obras principales
Unamuno. Obras principales
  • Vida de Don Quijote y Sancho (1905)
  • Del sentimiento trágico de la vida en los hombres y en los pueblos (1913).
  • Niebla (1914)
  • La agonía del Cristianismo (1926-1931)
  • San Manuel Bueno, Mártir (1933)
4 2 p o baroja
4.2. Pío Baroja:
  • Su pesimismo existencial se refleja en su obra.
  • Muestra claramente la actitud inconformista y crítica frente a los defectos de la sociedad: convencionalismo, hipocresías, prejuicios morales, injusticias, etc.
  • Anticlerical.
  • Entiende la vida como lucha: la sociedad es el campo de batallas donde se libra “la lucha por la vida”; sólo los más fuertes sobreviven.
rasgos de sus novelas
Rasgos de sus novelas:
  • El tema es la vida.
  • Frente al narrador objetivo de la novela realista (s. XIX), participa en la acción con comentarios y reflexiones.
  • Su estilo persigue la brevedad y precisión. Su relato fluye rápido y ameno; su lenguaje es cercano al coloquial (antirretórico).
  • En El árbol de la ciencia predomina la reflexión pesimista: narra la juventud de Andrés Hurtado, contrafigura de Baroja. El trabajo de médico, la muerte de su hermano pequeño y las lecturas le llevan a sentir la vida como algo mezquino.
parte de la obra de baroja tiene como marco el pa s vasco
Parte de la obra de Baroja tiene como marco el País Vasco …

Junto a estas líneas, 4 grabados para La busca: estampas del mundo del subproletariado del cinturón industrial de Madrid.

baroja obras
Baroja. Obras
  • La casa de Aitzgorri (1900)
  • La busca (1904)
  • El arbol de la ciencia(1911)
  • El mundo es ansí (1912 )
  • El laberinto de las sirenas (1923 )
  • El cura de Monleón (1936)
  • Locuras de carnaval (1937);
diferencias y semejanzas entre ambos grupos
Diferencias y semejanzas entre ambos grupos.

SEMEJANZAS:

  • Conviven en los mismos años.
  • Reflejan la crisis de finales del siglo XIX.
  • Rechazo de la Literatura realista y simplona.
  • Deseo de renovación social y estética.
  • Tendencia al subjetivismo.
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DIFERENCIAS:

MODERNISMO

GRUPO DEL 98

- Se desarrolla en Hispanoamérica y España, con influencia europea.

- Se desarrolla en la literatura castellana.

- Gusto por lo particular.

- Reflexión sobre España.

- Temas de tradiciones diversas: clásicas, medievales, exóticas, etc.

- Temas patrióticos.

- Evasión hacia lo lejano y hacia el intimismo.

- Denuncia de la decadencia moral y social.

- Gusto por lo brillante o decorativo.

- Gusto por el lenguaje antiguo y los dialectos.

- Los géneros preferidos: lírica y prosa poética renovadas.

- Géneros: el ensayo y la novela.

- Lenguaje sensorial, estético y evocador (simbolista): la forma es lo principal.

- Lenguaje sencillo y personal (dan más importancia al contenido).

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