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道徳「いのちをありがとう~たんじょう日~」

道徳「いのちをありがとう~たんじょう日~」. 第2学年. ■ 主題  いのちをありがとう ■ 資料  たんじょう日 ■ ねらい. 自分の 「 いのち 」 が周りの人から大切にされていることに気付き、これまで以上に大切にしていこうとする心情を育てる 。. 家の方から、小さい時の ことを聴いて、どんなことを思いましたか?. 課題と自分とのかかわりを感じる. 導入. 生まれる時、大変だったんだって聴いてびっくりしたよ。. ぼくって、すごく小さかったんだなあって思ったよ。. 自他の考えを出し合い、話し合う. 展開. どうして

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道徳「いのちをありがとう~たんじょう日~」

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  1. 道徳「いのちをありがとう~たんじょう日~」道徳「いのちをありがとう~たんじょう日~」 第2学年 ■主題 いのちをありがとう■資料 たんじょう日■ねらい 自分の「いのち」が周りの人から大切にされていることに気付き、これまで以上に大切にしていこうとする心情を育てる。

  2. 家の方から、小さい時の ことを聴いて、どんなことを思いましたか? 課題と自分とのかかわりを感じる 導入 生まれる時、大変だったんだって聴いてびっくりしたよ。 ぼくって、すごく小さかったんだなあって思ったよ。

  3. 自他の考えを出し合い、話し合う 展開 どうして 「最高の誕生日のプレゼント」をもらった気がしたのだろう。 家族から大切にされてきたことがわかったからじゃない? 生まれた頃のこと覚えていてくれたからだよ。

  4. 仲間と見出した視点をもとに自分を振り返る 展開  ぼくは小さい頃、なかなか歩けなかったんだ。初めて歩いたとき、すごく喜んだんだって。大切にされてきたんだなあ。  この間、けがをしてね。お母さんが大急ぎで、病院につれていってくれたんだ。わたしのいのちも大切にされてるよ。

  5. 学習内容や仲間との学習を振り返る 終末 ●さんのいのちはみんなに大切にされているものという意見がよかったな。  自分だけじゃなく、家族も大切にしたいなあと思ったよ。

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