Download
1 / 20
200 likes | 335 Views
اللقاء الأول لمنسقي ومنسقات المنتدى الوطني للتعليم للجميع بإدارات التربية والتعليم والمحافظات للعام الدراسي 1432 / 1433 هـ التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع لعام 2011 الأزمة الخفية: النزاعات المسلحة والتعليم (المادة العلمية) إعداد المشرفة / سوسن بنت علي السيد
E N D
اللقاء الأول لمنسقي ومنسقات المنتدى الوطني للتعليم للجميع بإدارات التربية والتعليم والمحافظات للعام الدراسي 1432 / 1433 هـ التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع لعام 2011 الأزمة الخفية: النزاعات المسلحة والتعليم (المادة العلمية) إعداد المشرفة/ سوسن بنت علي السيد المشرفة العامة للتخطيط والسياسات بوزارة التربية والتعليم
التقرير العالمي للتعليم للجميع • هو تقرير يتولى إعداده فريق خبراء مستقل ويصدر سنويا عن اليونسكو منذ عام 2000م وحتى العام 2015 . • هو مصدر مرجعي يصدر عن( اليونسكو) يرمي إلى توجيه الالتزام الصادق بالتعليم للجميع والى تعزيز هذا الالتزام وضمان وضمان استدامته. • يمثل التقرير الوثيقة الرئيسية لتقييم التقدم المحرز عالمياً في تحقيق أهداف (داكار) الستة للتعليم للجميع.
أهداف التعليم للجميع للجميع ترمي الأهداف الستة للتعليم للجميع إلى تلبية حاجات التعلم لجميع الأطفال،الشباب والكبار بحلول عام 2015م ا- توسيع و تحسين الرعاية و التربية على نحو شامل في مرحلة الطفولة المبكرة، و خاصة لصالح أكثر الأطفال تأثرا و أشدهم حرمانا . 2 – العمل على تمكين جميع الأطفال من الحصول على تعليم ابتدائي جيد ومجاني والزامي وكمال هذا التعليم . 3 - ضمان تلبية حاجات التعلٌم لكافة الصغار و الراشدين من خلال الانتفاع المتكافئ ببرامج ملائمة للتعلٌم و اكتساب المهارات اللازمة للحياة 4 - تحقيق تحسين بنسبة 50 في المائة في مستويات محو أمية الكبار. 5 - إزالة أوجه التفاوت بين الجنسين في مجال التعليم الابتدائي و الثانوي و تحقيق المساوة بين الجنسين في ميدان التعليم . 6 - تحسين كافة الجوانب النوعية للتعليم و ضمان الامتياز للجميع بحيث يحقق جميع الدارسين نتائج واضحة و ملموسة في التعلٌم
لمحة عامة عن جميع التقارير السابقة
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع 2002 م هل يسير العالم على الطريق الصحيح ؟ "قرابة ثلث سكان العالم يعيشون في بلدان سيظل تحقيق أهداف التعليم للجميع يمثل فيها حلماً أكثر منه مقترحاً واقعياً ما لم تُبذل جهود قوية ومنسقة لهذه الغاية".
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2003 /2004 م التكافؤ والمساواة بين الجنسين/ قفزة نحو المساواة • أن 54 بلداً يُحتمل ألا تتمكن من تحقيق هذا الهدف إذا استمرت الاتجاهات الحالية. • كما أن أكثر من 56 %من الأطفال غير الملتحقين بالمدارس ـ البالغ عددهم 104 مليون طفل ـ هن من الفتيات. • وأن ثلثا عدد الأميين في العالم ـ البالغ عددهم 860 مليون- هن من النساء.
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2005 م ضرورة ضمان الجودة • ادراج الجودة في صميم عملية التعليم. فهي تؤثر في ما يتعلمه الطلاب، وفي مدى استيعابهم لما يتعلمونه، وفي المنافع التي تعود عليهم من التعليم.
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2006 م القرائية (محو الأميّة) من أجل الحياة • إلى تسليط مزيد من الضوء على الهدف الأقل حظوة بالاهتمام بمحو الأمية ـ • محو الأمية هدف شامل يساهم في الحد من البؤس البشري. • أن فرص المملكة العربية السعودية لتحقيق هدف محو الأمية لدى الكبار بحلول عام 2015 مرتفعة.
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2007 م إرساء أسس متينة من خلال الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة • إن مرحلة الطفولة المبكرة لا تحظى بالأولوية إلا في القلة القليلة من البلدان النامية ومن الوكالات المانحة. • يمثل الأطفال المحرومون الفئة التي يمكن أن تجني من البرامج التي تدعم الأطفال خلال مرحلة الطفولة المبكرة أكبر قدر من الفائدة. • ضرورة توسيع وتحسين الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2008 م ”التعليم للجميع بحلول عام 2015“ هل سنحقق هذا الهدف؟ توفير التربية الأساسية لجميع الأطفال واليافعين والكبار، في كل أنحاء العالم سعياً إلى تخفيض نسبة الفقر في العالم إلى النصف، في غضون ما يقل عن فترة جيل واحد.
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2009 م أهمية الحوكمة في تحقيق المساواة في التعليم إعطاء أولوية اعلي والمزيد من الجدية في معالجة عدم المساواة بين الجنسين.
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2010 م السبيل إلى إنصاف المحرومين • تهدد التبعات الناجمة عن صدمة الأزمة المالية العالمية بحرمان ملايين الأطفال في أفقر بلدان العالم من التعليم. • عشرات الملايين من الأطفال لا يزالون مستبعدين من التعليم المدرسي بسبب الفقر. • تقديم التوصيات لوضع التعليم في مساره الصحيح ودراسة تكلفة توفير التعليم للجميع.
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2011 م الأزمة الخفية: النزاعات المسلحة والتعليم • تمثل النزاعات العنيفة أحد أعظم التحديات الإنمائية التي يواجهها المجتمع الدولي. وهي أحد الأسباب الكامنة وراء الفقر وعدم المساواة والركود الاقتصادي. وغالباً ما يكون الأطفال والنظم التعليمية في مرمى نار النزاعات العنيفة.
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2011 م الأزمة الخفية: النزاعات المسلحة والتعليم يشير التقرير إلى: تأثير النزاعات المسلحة على أهداف التعليم للجميع. وجوب وضع جدول أعمال لحماية الحق في التعليم. تعزيز الخدمات المتاحة لجميع الفئات المتأثرة في التعليم. إعادة بناء النظم التعليمية في البلدان الخارجة من النزاعات. عدم ملائمة دور السياسات التعليمية والذي ساهم في ايجاد الظروف المؤدية للنزاعات العنيفة.
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2011 م الأزمة الخفية: النزاعات المسلحة والتعليم يشير التقرير إلى: 6 .أن النزاعات المسلحة تدمر و تحرم 28 مليون طفل من التعليم بفعل تعريضهم لأشكال العنف الجسدي. 7. ان 42 % من مجموع الأطفال غير الملتحقين بالمدارس في العالم، يعيشون في البلدان الفقيرة المتأثرة بالنزاعات. 8. أن العالم لا يسير على النهج الذي يؤهله لأن يحقق، بحلول عام 2015، الأهداف الستة للتعليم للجميع خاصة بالمناطق المتأثرة بالنزعات المسلحة.
التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع2011 م الأزمة الخفية: النزاعات المسلحة والتعليم يشير التقرير إلى: 9 .إخفاق الحكومات في حماية حقوق الإنسان. 10. النزاعات المسلحة تحرف الأموال عن الاستثمار بالتعليم وتوجهها صوب الإنفاق العسكري. 11. أن الجهات المانحة تركز في معوناتها على مجموعة صغيرة من البلدان نتيجة لاعتبارات أمنية. 12.لا يتلقى التعليم سوى 2% من إجمالي المعونة الإنسانية.
سيصدر التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع لعام 2012 في أيلول/سبتمبر 2012 الشباب والمهارات والعمل توجد في العالم أعداد كبيرة من الشباب الذين يتركون المدارس من دون أن يكونوا قد اكتسبوا المهارات اللازمة للتقدم في المجتمع والحصول على عمل لائق. وسلطت الأزمات السياسية والاقتصادية الضوء على الإخفاقات في مجال التعليم التي تطيح بآمال الشباب وتطلعاتهم. وسيركز التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع لعام 2012 على الطريقة التي يمكن بها لبرامج تنمية المهارات أن تحسّن الفرص المتاحة للشباب كي يحصلوا على عمل لائق وينعموا بحياة أفضل.
شكرا لحسن استماعكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
