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97 年度教室連結亞洲對話 實務分享 明華國中 湯翠莉

97 年度教室連結亞洲對話 實務分享 明華國中 湯翠莉. 預期目標. 提升學生對於英、韓兩國學生與文化之認識。 提升學生運用英語進行溝通的能力。 訓練學生透過自身觀點介紹我國文化與學校特色。. 期程. 正式課程 10/1 ： CCAD 介紹、線上平台介紹、申請帳號 11/12 ： 社團部落格介紹 CCAD 專題（一） - 自我介紹、我最喜歡的運動 12/10 ： CCAD 專題（二） - 運動項目介紹 1/7 成果發表. 對象. 輔助學習 每週四中午午休開放學生到電腦教室，由老師指導 自行完成交代作業（自我介紹、喜歡的運動） 小組討論與製作

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97 年度教室連結亞洲對話 實務分享 明華國中 湯翠莉

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  1. 97年度教室連結亞洲對話實務分享明華國中 湯翠莉

  2. 預期目標 • 提升學生對於英、韓兩國學生與文化之認識。 • 提升學生運用英語進行溝通的能力。 • 訓練學生透過自身觀點介紹我國文化與學校特色。

  3. 期程 • 正式課程 • 10/1： • CCAD介紹、線上平台介紹、申請帳號 • 11/12： • 社團部落格介紹 • CCAD專題（一）-自我介紹、我最喜歡的運動 • 12/10： • CCAD專題（二）-運動項目介紹 • 1/7 • 成果發表

  4. 對象 • 輔助學習 • 每週四中午午休開放學生到電腦教室，由老師指導 • 自行完成交代作業（自我介紹、喜歡的運動） • 小組討論與製作 • 投影片製作（工作分配、工作計畫、成品）

  5. 師資 • 社團指導教師：陳勇祥老師 • 偕同教師：湯翠莉主任、張萬烽組長 • 社會資源：雄女李曉蒨老師

  6. 進行方式 • 社團每週三上課2節。 • 另外每週一天自由指導。 • 學生完成作業需資源與設備，由校內提供 • 需先將作業繳交至本校社團部落格，經老師審查後才能上網張貼至學生交流平台。

  7. 課程綱要

  8. 資源 • 網站 • CCAD教師平台 http://community.britishcouncil.org/connectingclassrooms/ • CCAD學生平台 http://www.asiandialogues.com/studentdialogues/ • 本市CCAD交流平台（本校負責建置） http://spec.mhjh.kh.edu.tw/ccad • 本校社團部落格 http://spec.mhjh.kh.edu.tw/blog/engclub

  9. 本市交流平台

  10. 本校應用英語研究社

  11. 第一次作業：自我介紹

  12. 第二次作業：我喜歡的運動

  13. 第三次作業：對體育活動的介紹

  14. 第三次作業：工作流程與計畫

  15. 學生上課實況

  16. 如何評量 • 學生個人上網張貼情形 • 學生小組分工情形 • 學生投影片成果表現情形 • 學生上課表現 • 成果發表情形

  17. 教師引導學生思考

  18. 學生寫作

  19. 問題與討論 • 平台互動性不足，無法在線上與他國學生互動。 • 地方教育局的聯繫與統整會影響計畫的執行與成效 • 建議實際任課教師召開會議討論相關議題，以提升計畫效能。

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