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特 别 的 作 业

特 别 的 作 业. 一年级语文组 赵会桃. 学习目标：. 1 、认识 8 个字，会写 4 个。区分：作和昨。 2 、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。 3 、继续练习独立识字的能力。. 初读课文，自学生字 :. 通过自读课文，你又新认识了那些生字，是怎么认识的？. 作业. 昨天. 奇怪. 代表. 爱护. 今天. 院子. 玉兰花. 小组合作学习. 作--昨. 昨. 怪. 代. 表. 院. 评--平. 评. 护. 让. 组员轮流说出自己记住的生字，并说出是怎么记住这个生字的？再给这个字组词。. 读通课文，初步感知 :.

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Presentation Transcript

  1. 特 别 的 作 业 一年级语文组 赵会桃

  2. 学习目标： 1、认识8个字，会写4个。区分：作和昨。 2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。 3、继续练习独立识字的能力。

  3. 初读课文，自学生字: 通过自读课文，你又新认识了那些生字，是怎么认识的？

  4. 作业 昨天 奇怪 代表 爱护 今天 院子 玉兰花

  5. 小组合作学习 作--昨 昨 怪 代 表 院 评--平 评 护 让 组员轮流说出自己记住的生字，并说出是怎么记住这个生字的？再给这个字组词。

  6. 读通课文，初步感知: 同桌互读课文，要求“四不”： 不错字，不丢字，不添字，不重复。

  7. 想一想，说一说 1、老师布置了一项什么作业？ 2、“特别的作业”是谁做的？ 3、“特别的作业”指的是什么？

  8. 课堂检测： 连一连 作 昨 平 评 代 带 和 表 彩 业 天 比

  9. 说一说 的桃花 的桑叶 的柳枝 的作业 的

  10. 学写字 作 昨 护 让

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