1 / 9

Основополагающий вопрос: Какую роль в жизни человека играют домашние животные?

Мой ласковый и нежный зверь. Основополагающий вопрос: Какую роль в жизни человека играют домашние животные?. Руководитель: Кушнирская Вера Яковлевна Проект для 2-3 классов. О чем наш проект ?

silas-flynn
Download Presentation

Основополагающий вопрос: Какую роль в жизни человека играют домашние животные?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Мой ласковый и нежный зверь Основополагающий вопрос:Какую роль в жизни человека играют домашние животные? Руководитель: Кушнирская Вера Яковлевна Проект для 2-3 классов

  2. О чем наш проект ? Практически в каждой семье живут домашние животные. Мы их кормим, расчесываем, играем с ними. А они отвечают нам преданностью и любовью. Только ли этим ограничивается наше общение с ними? В ходе работы дети посмотрят документальный фильм, который расскажет о необычных способностях домашних питомцев. Так же дети понаблюдают за своими любимцами, отношениями к ним в своей семье, и на основе наблюдений проанализируют, как наличие домашнего животного влияет на атмосферу в семье и на каждого члена семьи в отдельности.

  3. В ходе работы над проектом нам предстоит ответить на следующие проблемные вопросы: • Какие качества характера развиваются в человеке при уходе за домашним животным? • Приручение животного: как это было? • Почему роль животных в жизни человека так велика?

  4. Для исследования ребята подробно рассмотрят три учебных вопроса: • Когда животное стало другом и помощником человека? • И чему учиться человек, общаясь с домашними животными? 3. Какую пользу приносят человеку домашние животные?

  5. Деление на группы Проведение исследования – емкая работа. Для того, чтобы ребятам упростить поиск информации, и как можно глубже вникнуть в материал, они разделяться на две команды – команду психологов и команду историков. В каждой команде назначается капитан и формулируется тема исследования.

  6. Задача каждой команды Команда психологов в своем исследовании ищет ответ на вопрос: Какие качества характера развиваются в человеке при общении с домашними животными? Почему роль животных в жизни человека так велика? Команда историков в своем исследовании отвечает на вопрос: Приручение животного: как это было?

  7. Методы исследования: • Наблюдение • Выполнение рисунков • Поиск информации при работе на компьютере и с литературой. • Просмотр научно-познавательного фильма.

  8. Информационные материалы для команды психологов: • Польза от домашних животных: неожиданные стороны http://www.dogandcat.ru/node/8473 • Преимущества домашних животных для детейhttp://www.whattoexpect.com/kids-and-pets/benefits-of-pets.aspx • Животные – ангелы http://www.angelanimals.net/

  9. Информационные материалы для команды историков: • Богданов Е.А. «История приручения домашних животных» • Наскальные рисунки животных http://center.rusmuseum.ru/InetBookNew/pisaniza/Nackal_Goldaeva/Nask_IZO_givot.php

More Related