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馬蠅效應

馬蠅效應. 企業管理實務專題討論 指導老師 : 陳紀元老師 學生 : 蔡明賢 學 號 :NA2X0013. 大綱. 由來 原理 走動 管理 操作 實務 案例 結論. 馬蠅介紹. 馬蠅 -- 昆蟲 名。是雙翅目 虻科虻屬的昆蟲,成蟲比一般的蠅大。頭大,身體表面生有細毛,像蜜蜂。口器退化,不攝取食物,主要靠吸食哺乳動物的血液維生 。卵 產在馬、驢、騾等的毛上,孵出的幼蟲被動物舔毛時帶入體內而寄生在胃裡 。. 由來.

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馬蠅效應

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Presentation Transcript


  1. 馬蠅效應 企業管理實務專題討論指導老師:陳紀元老師 學生:蔡明賢 學號:NA2X0013

  2. 大綱 • 由來 • 原理 • 走動管理 • 操作實務 • 案例 • 結論

  3. 馬蠅介紹 • 馬蠅--昆蟲名。是雙翅目 虻科虻屬的昆蟲,成蟲比一般的蠅大。頭大,身體表面生有細毛,像蜜蜂。口器退化,不攝取食物,主要靠吸食哺乳動物的血液維生。卵產在馬、驢、騾等的毛上,孵出的幼蟲被動物舔毛時帶入體內而寄生在胃裡 。

  4. 由來 • 林肯總統和兄弟在肯塔基老家的一個農場犁玉米地,我吆馬,他扶犁。這匹馬很懶,但有一段時間它卻跑得飛快,連我這雙長腿都差點跟不上。到了地頭,我發現有一隻很大的馬蠅叮在它身上,於是我就把馬蠅打落了。我的兄弟問我為什麼要打掉它。我回答說,我不忍心讓這匹馬那樣被咬。

  5. 原理 激勵因子---不痛就不會有推力 我的兄弟說:'哎呀,正是這家伙才使得馬跑起來的嘛!

  6. 操作實務 • 選對對象,對症下藥 • 有背景的員工 • 有優勢的員工 • 想跳槽的員工

  7. 操作實務 • 越是有能力的員工越不好管理,因為他們有很強烈的占有欲,或既得利益,或權勢,或金錢。如果他們得不到想要的東西,他們要麼會跳槽,要麼會搗亂。要想讓他們安心、賣力地工作,就一定要有能激勵他的東西。這種激勵因素不就是那隻"馬蠅"嗎?

  8. 操作實務 • 要盯誰? • 盯什麼? • 怎麼盯? • 盯前要告知原委 • 最高境界:有點痛又不會太痛

  9. 走動管理—內容 • 了解狀況 • 察覺問題 • 預警 • 設立目標 • 提出解決方案 • 持之以恆

  10. 走動管理--效應 製造危機感與警覺心

  11. 案例A—麥當勞 • 年輕員工在進入麥當勞8-14個月後一級助理(經理的左膀右臂)。 • 表現突出的一級助理經理。 • 沒有預先培養自己的接班人,其在公司里的升遷將不被考慮。 • 不會出現青黃不接的情況,所以每個人都會盡一切努力培養接班人,並保證為新來的員工提供成長的機會。 • 這種激勵機制正像馬蠅一樣,使馬兒們歡快地奔跑起來了。

  12. 案例B—思科公司 • "員工是最大的智力資本"的企業文化。 • 股票期權。 • 實習生可以得到500股公司的股票期權。 • 工作滿一年後,就開始有權購買總授予量1/5的股票期權。 • 第一年後,轉為逐月計算,即每多工作一個月,可購買的期權總量就增加總授予量的1/60。 • 可累積的方式。 • 思科招到了大量"最好的和最聰明的人才"。

  13. 案例C—唐太宗與魏徵 • 玄武門污點 造就貞觀之治 • 歷史上有許多善用馬蠅效應而成就功業的例子。就像唐太宗。 • 重用政敵 傳為千古美談 • 唐太宗和魏徵的君臣關係,故事流傳至今,後人引為美談,就是在這種背景中出現的。

  14. 案例D—林肯總統 • 林肯找閣員 就愛找「馬蠅」 • 林肯回答:「因為我要把他們全都納入內閣。」 • 這位銀行家沒說錯,蔡思是個自大狂,不過,他也很能幹,林肯延攬他入閣,不過盡量減少和他摩擦。為什麼林肯要任命一個自大、而且嫉妒林肯的人為部屬?這和馬蠅效應有關。 • 林肯想起年少這段經驗,便語重心長告訴銀行家說:「如果有一隻叫做『總統慾』的馬蠅正在叮咬蔡思,因而促使他像馬一樣不停向前跑,我就不想打落牠。」 • 蔡斯對於亞伯拉罕•林肯而言,也可說是一隻馬蠅。用好這樣的「刺」頭,會有意想不到的好結果。 ——摘自《虛掩的門》

  15. 總結 • 心頭大患 反而該留著 • 馬蠅效應的原意是,本來懶惰的馬,若被馬蠅叮咬,就會精神百倍,飛快奔馳,牠要藉由奔跑來擺脫馬蠅叮咬而產生的疼痛。運用在管理學方面,指的就是一種激勵因素。有刺激就有反應,有激勵就有動力;部屬受到適度的刺激或激勵,就會賣力,以達目的。 • 擴大一點來說,我們視為負面的、討厭的、欲除之而後快的事物,留著,有時反而有正面幫助。它讓我們警惕,兢兢業業,產生前進的推力。用古人講的話,就是「國無外患恆亡」、「生於憂患,死於安樂」。

  16. 結論 出色的領導,都深諳激勵之術。

  17. 謝謝指教 • 參考資料 1.”從木桶到垃圾桶”,作者:陳紀元,金城文化出版社。 2.MBA智庫百科。 3. Career職場情報誌。

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