slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
PELAJARAN SEKOLAH SABAT DEWASA DALAM BENTUK POWERPOINT

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 39

PELAJARAN SEKOLAH SABAT DEWASA DALAM BENTUK POWERPOINT - PowerPoint PPT Presentation


  • 543 Views
  • Uploaded on

PELAJARAN SEKOLAH SABAT DEWASA DALAM BENTUK POWERPOINT. Presentasi PowerPoint ini digunakan hanya untuk satu komputer dan tidak untuk dipindahkan ke komputer lainnya. Presentasi ini lebih cocok digunakan pada Microsoft PowerPoint 2003.. . Model Mengajar :

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'PELAJARAN SEKOLAH SABAT DEWASA DALAM BENTUK POWERPOINT' - sierra


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1
PELAJARAN SEKOLAH SABAT DEWASADALAM BENTUK POWERPOINT

Presentasi PowerPoint ini digunakan hanya untuk satu komputer dan tidak untuk dipindahkan ke komputer lainnya.

Presentasi ini lebih cocok digunakan pada Microsoft PowerPoint 2003..

Model Mengajar :

www.rwsagala.weebly.comEmail: [email protected]

Hp: +6281397242361

SIAGA!

rumah produksi ws
PedomanPendalamanAlkitab

Okt• Nop • Des 2010

Rumah Produksi:®WS

Sekolah Sabat dalam bentuk PowerPoint ini dirancang oleh

Rudolf Weindra Sagala

http://rwsagala.weebly.com

Email: [email protected]

Hp: +6281397242361

slide3
PEDOMAN PENDALAMAN ALKITAB SEKOLAH SABAT DEWASA

Sebuah ajakan………

Pengguna yang terkasih,Bahan PowerPoint ini diberikan secara cuma-cuma bagi semua Pemimpin Diskusi Sekolah Sabat dan anggota jemaat lokal. Kami berharap bahwa Sekolah Sabat Dewasa dalam bentuk PowerPoint ini dapat bermanfaat untuk konsumsi pribadi maupun untuk digunakan dalam mengajar atau memimpin Diskusi Sekolah Sabat. Kami berharap agar tidak melakukan perubahan seperti: menambahkan ilustrasi, mengubah latar belakang,  menyesuaikan ukuran font, dll.  Meskipun niat anda mungkin baik, tetapi melakukan hal seperti ini tidak dibenarkan.

slide4
Tokoh-tokoh

PendukungDalam

Perjanjian Lama

Gerald A. Kling Beildan Chantal J. Klingbeil, KontributorUtama

slide5
Tokoh-tokoh Pendukung Dalam Perjanjian Lama

Daftar Isi

1. CeritadanSejarah 2. Kaleb: HidupdenganMenunggu 3. Hana: BelajarMenjadiSeseorang 4. Yonatan: DilahirkanuntukKebesaran5. Abigail: TidakAdaKorbanLingkungan 6. Uria: Imam OrangAsing7. Abyatar: Sang Imam 8. Yoab: OrangKuatDaud yang Lemah 9. Rizpa: PengaruhKesetiaan10. Abdi Allah: PenurutanBukanlahOpsional11. JandaSarfat: SebuahLoncatanIman12. Gehazi: KehilanganSasaran13. Barukh: MembangunWarisanDalamDunia yang sedangHancur.

slide6
Tokoh-tokoh Pendukung Dalam Perjanjian Lama

Pendahuluan Umum

Fokus kita Triwulan ini adalah para “tokoh pendukung” di dalam Perjanjian Lama. Ada yang menjadi baik, yang lain tidak terlalu baik. Walaupun tidak banyak yang tercatat mengenai mereka, ada cukup catatan yang dapat dilihat oleh pembaca yang teliti untuk dipelajari dari tokoh-tokoh ini—termasuk para wanita, makelar kekuasaan, budak dan orang-orang kerajaan.

slide7
Tokoh-tokoh Pendukung Dalam Perjanjian Lama

Pendahuluan Umum

Pada prinsipnya, tantangan yang dihadapi tokoh-tokoh ini tidak berbeda jauh dengan tantangan-tantangan yang kita hadapi dewasa ini. . . Mereka juga merasakan sakitnya hidup di dunia yang telah dinodai dosa, dunia yang bergumul dalam pertentangan besar antara yang baik dan yang jahat.

slide8
Tokoh-tokoh Pendukung Dalam Perjanjian Lama

Pendahuluan Umum

Dengan berfokus pada tokoh-tokoh bayangan dari Perjanjian Lama, kita akan membaca Firman dengan segar, melihat dengan iman, untuk menemukan kebahagiaan mempelajari kebenaran-kebenaran baru di dalam Firman Tuhan

slide9
Tokoh-tokoh Pendukung Dalam Perjanjian Lama

Pendahuluan Umum

Sebagaimana dengan tokoh-tokoh pendukung ini, kita bisa menjadi bagian dari cerita utama keselamatan, walau kita tidak menjadi tokoh utama dalam skema yang lebih besar dari drama kosmis yang sementara terungkap di sekitar kita.

ayat hafalan

AyatHafalan

Akanhaliniakuyakinsepenuhnya, yaituIa, yang memulaipekerjaan yang baikdiantarakamu, akanmeneruskannyasampaipadaakhirnyapadahariKristusYesus. Filipi 1:6

kata kata pembuka
Kata-kataPembuka
  • “Sekarangini Allah tetapberniatmerancanglompatanimankitadalamperjalanankitakesurgasamaseperti yang dilakukan-NyadahulukepadajandaSarfatitu.”
latar belakang kisah janda sarfat
LatarBelakangKisahJandaSarfat
  • Alkitabmencatatbahwasebelum Allah memerintahkanEliapergikeSarfat, bangsa Israel telahmerosotjatuhkedalampenyembahanberhala. Bahkanpemujuaankepada Baal telahmenjadi agama negara yang sah. Allah menentangbangsa Israel dantidakmenurunkanhujansehinggaterjadilahkekeringan.
  • Setelah air sungaiKeritituhabis, makaperintahkepadaEliauntukpergikeSarfat pun datangdari Allah
dimanakah sarfat
DimanakahSarfat?
  • Sarfatbagibangsa Israel adalah

merupakannegeriasing

  • Terletakdipantai

MediterreniandiantaraTirus

dan Sidon

  • BeradadiwilayahPunisia,

tempatasaldariratuIzebel

- DikenalsebagainegaraKafir

slide15
Janda Sarfat: Sebuah Loncatan Iman

Sekilas Pandang

1. JandaSarfat: BeradaDalamKekafiranTapiBukandariKekafiran(1 Raja-raja 17:9,10)2. JandaSarfat: AlatTuhan yangLuarBiasa(1 Raja-raja 17:11-16)3. JandaSarfat: SelaluMelangkahdenganIman(1 Raja-raja 17:17-24)

1 janda sarfat berada dalam kekafiran tapi bukan dari kekafiran 1 raja raja 17 9 10
Janda Sarfat: Sebuah Loncatan Iman

1. JandaSarfat: BeradaDalamKekafiranTapiBukandariKekafiran(1 Raja-raja 17:9,10)

slide17
BagaimanaHidupKeagamaanjandaItuWalaupunDiaHidupdiTempatPusatPenyembahanBerhala? 1 Raja 17:9,12,14

Ayat 9 – “Akutelahmemerintahkanseorang

jandauntukmemberiengkaumakan.“

-jandaitulangsungmendengar Allah berbicarakepadanya.

Ayat 12 – "Demi TUHAN, Allahmu, yang hidup.“

-jandaitumengenalEliasebagaiutusanTuhan (meskipunmerekabelumpernahbertemu).

Ayat 14 – “Tepung dalam tempayan itu tidak akan habis...”

-jandaitumenerimajanjiElia

slide18
Kesimpulannya:

Benar, janda itu hidup di pusat daerah penyembahan Baal (Punisia). Tetapi sebelum Elia datangpun, “ia adalah seorang yang beriman kepada Allah yang benar dan telah berjalan di dalam semua terang yang bersinar di jalan hidupnya.” Ellen G. White, Prophets and King, hlm 129Janda itu berada dalam kekafiran, tetapi bukan berasal dari kekafiran. (Lihat Ellen G White, The Upward Look, hlm 195)

untuk diingat
UntukDiingat:
  • Sebagaiseorang Kristen, kitamasihmenderita, kitamasihmerasasakit, dankadang-kadangkitamasihmembutuhkanhiburandanbantuanorang lain, yang mungkintidakseimandengankita.
slide21
JandadiSarfatituadalahmerupakanalatTuhan yang luarbiasa. Diabukanseorang Israel. Diaseorangjandatanpakedudukansosialdantidakberpengaruhatauberkuasa. Diasendiriterancamakanmatikelaparan
slide22

ApakahImplikasidariucapanJandaSarfatdalam 1 Raja 17:12 “setelahkamimemakannya, makakamiakanmati.”

1. Sering kali Tuhanmemilihkitabukankarenakekuatanistimewa yang kitamiliki—tetapikarenakelemahankita

slide23

ApakahImplikasidariucapanJandaSarfatdalam 1 Raja 17:12 “setelahkamimemakannya, makakamiakanmati.”

2. Tidakadaseorangpun yang dapatmenghalangidanmerintangirencana Allah

slide24

ApakahImplikasidariucapanJandaSarfatdalam 1 Raja 17:12 “setelahkamimemakannya, makakamiakanmati.”

3. Maksud Allah bagikitaselalubaik, walaupunkitatidakbisamelihatsecaralangsung.

slide25

ApakahImplikasidariucapanJandaSarfatdalam 1 Raja 17:12 “setelahkamimemakannya, makakamiakanmati.”

4. Kita perlubelajarmempercayai Allah dalamsegalasituasientahbaikatauburuk

slide26
Apakahlagi yang diperlukanolehJandaitu Agar DiaDapatMenjadiAlatTuhan yang Baik ? 1 Raj 17:13-16
  • Denganmemintarotinya, Eliamengajakwanitaituuntukmengambilsebuahloncataniman, menyerahkansemuamiliknyakepadanabi.
  • Agar jandaitudapatmenjadialat yang baikbagiTuhan, diaharusmelakukanpenyerahandirisepenuhnya
dalam perjalanan iman biasanya apakah yang sering terjadi 1 raj 17 17 18
DalamPerjalananIman, Biasanyaapakah yang seringterjadi? 1 Raj 17:17,18

PerasaanBersalah

“Mempersalahkandiriadalahsuatujerat yang mudahdanberbahaya.”

slide29
JandaitumerasabersalahketikadiamembandingkankehidupannyadenganElia . . . Jandaitumelihatbahwadosa-dosanya yang menyebabkanpenyakitdankematiananaknya

Kita butuhuntuklebihberhatihatimencaricarapenjelasanterhadappenyebabtragedidalamkehidupankita

agar iman bertumbuh diperlukan ujian
Agar Imanbertumbuh, DiperlukanUjian.
  • Denganmengizinkananakjandaitumati, Allah sedangmengujiimanEliadanJandaSarfatitu.
bacalah 1 raja 17 17 24 pelajaran apakah yang kita dapat dari peristiwa ini

Bacalah 1 Raja 17:17-24. PelajaranApakah yang kitadapatdariperistiwaini?

UntukbeberapasaatEliadanjandaituhidupkarenasuatumujizat—persediantepungdanminyak yang tidakpernahhabis . . . Imanmerekatetapdiuji

slide33
Walaupunmukjizatmempunyaiperanandalammembanguniman, itubukanmenjadipusatdaripembangunaniman.
slide34
ApaAkibatdariPeristiwaWafatdankembaliHidupnyaanakjandaitukepadaEliadanKepadajandaitusendiri? 1 Raj 17;17-24
  • KepadaElia:

Eliabergembira “Lihatanakmuhidup.”

  • KepadaJandaSarfat:

jandaitulebihmengenallagi Allah, bahwa Allah ituselainpemeliharahidup, jugaadalahpemberihidup

kutipan roh nubuat

KutipanRohNubuat

“. . . Tuhanmelewatirumahorang Israel, didalamsuatunegerikafir, denganseorangperempuan yang tidaktergolongpadaumatpilihan. Tetapiwanitainidiperkenankankarenaiatelahmengikutiterang yang telahditerimanya, danhatinyadibukabagisuatuterang yang lebihbesar yang dikirimkanTuhankepadanyamelaluinabinya.” Ellen G White, Alfa dan Omega, jld 5, hl, 246

ringkasan
RINGKASAN

Janda Sarfat itu peduli kepada kebutuhan Elia, melalui iman, walaupun sumber makanannya sudah yang terakhir, dan Allah memberkati dia, dan anaknya, dan Elia dengan limpahnya.

pelajaran yang dapat diambil dari kisah janda di sarfat
Pelajaran Yang DapatDiambildariKisahJandadiSarfat
  • Yang menentukanapakahseseorangdikatakanberiman, bukankarenaberapabanyaknyakebenaean yang diketahuitetapiapakahkitamenghidupkankebenaran yang kitaketahui.
  • Imanakanbertumbuhbilamenghadapiujian
  • Agar dapatmenjadialat Allah yang tangguhkitaharusrelamenyerahkanseluruhhidupkitakepadaTuhan
  • Tuhandapatmenggunakansiapasajauntukmenjadialat-Nya
  • Dalamperjalananmenujusurgakitaharusmengalamiloncataniman
penerapan

PENERAPAN:

Hal penting apakah dari pelajaran SS ini yang dapat saya terapkan dalam hidup saya minggu mendatang ini?

slide39
SIAGA!

SELIDIKIkebenaran– Mengapasayaharusmempelajaripelajaranini ?INTISARIKANkebenaran – ApakataAlkitabtentangkebenaranini ?ADAPTASIKANkebenaran – Bagaimanakebenaraninimempengaruhiaku?GUNAKAN kebenaran – Bagaimanasayabisamenggunakankebenaranini ?APLIKASIKAN kebenaran – Perobahanapa yang akuperlukandalamhidupini?

Teac Model Mengajar “SIAGA”[email protected]

Efektif untuk Kelompok Kecil

ad