Synthèse en trois parties: Le passage de l’invention scientifique à l’innovation de 1928 à 1945

1. Le passage de l’invention scientifique à l’innovation de 1928 à 1945 • Synthèse en trois parties: • Le passage de l’invention scientifique à l’innovation de 1928 à 1945 • Les conséquences de l’utilisation de ce médicament dans les sociétés depuis 1945 • Les questions qui se posent sur l’utilisation de ce médicament depuis les années 70 Approche chronologique (1928, 1940, 1945…) Décrire (qui? Quoi? Quand? Où? Comment?) En 1928, le biologiste britannique Alexander Fleming découvre par hasard les vertus bactéricides de la pénicilline. Cette découverte devient une innovation grâce aux travaux de deux chercheurs d’Oxford, Chain et Florey, qui isolent le principe actif. Soutenue par les programmes de guerre à partir de 1940, s’engage la production industrielle et la commercialisation des antibiotiques.

2. Les conséquences de l’utilisation des antibiotiques dans les sociétés depuis 1945 Approche thématique (quelles conséquences?) Expliquer (Pourquoi? En quoi…?) Permettant de soigner les infections et les blessés de guerre, ces antibiotiques vont rapidement se diffuser dans toute la population. Ils font reculer la mortalité liée aux infections et permettent d’accroitre l’espérance de vie.

3. Les questions qui se posent sur cette utilisation depuis 1970 Approche thématique (quelles questions, quels défis?) Expliquer (Pourquoi? En quoi…?) Mais des nouveaux défis et de nouvelles questions se posent : face à un usage immodéré des antibiotiques, depuis les années 70 on assiste à une résistance des bactéries à ces traitements. Des campagnes de sensibilisation sont alors lancées…

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