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U2E3 – Repaso para el examen .

U2E3 – Repaso para el examen . Formato del examen : Escuchar Pret. vs. Imp. (Select the correct verb.) Leer (Review the reading in the packet.) Vocabulario (Know how to spell the vocabulary! Especially p. 13) DOP’s IOP’s & Double Object pronouns Oraciones con verbos como gustar .

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U2E3 – Repaso para el examen .

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Presentation Transcript

  1. U2E3 – Repasopara el examen.

  2. Formato del examen: • Escuchar • Pret. vs. Imp. (Select the correct verb.) • Leer (Review the reading in the packet.) • Vocabulario (Know how to spell the vocabulary! Especially p. 13) • DOP’s • IOP’s & Double Object pronouns • Oraciones con verboscomogustar.

  3. Oraciones con verboscomogustar. Escribeoraciones:

  4. Porejemplo: Las aventuras (a ti): encantar Teencantanlasaventuras.

  5. el musical (a él): fascinar

  6. Le fascina el musical.

  7. la serie (a ellos): encantar

  8. Les encanta la serie.

  9. lasnotasbuenas (a Mario y yo): importar

  10. Nosimportanlasnotasbuenas.

  11. la servilleta (a Uds.): faltar

  12. Les falta la servilleta.

  13. Selecciona el verbocorrecto:

  14. Ayer (fui/iba) al restaurante.

  15. Ayer fui al restaurante. Event. Over and done with.

  16. Miamiga y yo (pedimos/pedíamos) los tacos.

  17. Miamiga y yopedimos los tacos. Event/We weren’t ordering them over and over again.

  18. Toda la comida (fue/era) deliciosa.

  19. Toda la comida era deliciosa. Characteristics/background

  20. (Estuvimos/Estábamos) muycontentos/alegres.

  21. Estábamosmuycontentos/alegres. Feelings.

  22. Ella (estuvo/estaba) enojada y quería comer.

  23. Ella estabaenojada y quería comer. Feelings.

  24. Ellos (hablaban/hablaron) portreshoras.

  25. Elloshablaronportreshoras. Event. We know the start and stop time that they spoke.

  26. Anoche, ellos (se enamoraron/ se enamoraban).

  27. Anoche, ellos se enamoraron. Trigger: Last night. Event.

  28. Objetosdirectos: Contesta la preguntausando un DOP. (When you use a DOP it always replaces the direct object so don’t repeat it in the sentence.)

  29. ¿Laura pide los chilaquiles? Answer: Yes, she orders them.

  30. Sí, los pide.

  31. ¿Isabel prefiere los tacos?

  32. Sí, los prefiere. No, no los prefiere.

  33. ¿El meserotrajo la cuenta?

  34. Sí, el mesero la trajo.

  35. ¿Dejamos la propina?

  36. Sí, la dejamos.

  37. ¿Vimos la obra de teatro?

  38. Sí, la vimos.

  39. Objetosdirectos: Reescribelasoracionesusando un DOP.(When you use a DOP it always replaces the direct object so don’t repeat it in the sentence.)

  40. Vamos a ver a mi actor favorito en el teatro.

  41. Vamos a verlo. Lo vamos a ver.

  42. Voy a comer lascerezas.

  43. Voy a comerlas. Las voy a comer.

  44. Mipapáescribió la carta.

  45. Mipapá la escribió.

  46. Verboscomogustar con vocabulario de comida: (Study your vocabulary tonight. Especially p. 13.) Traduce lasoraciones.

  47. I love pears.

  48. Me encantanlasperas.

  49. I’m lacking my silverware.

  50. Me faltanmiscubiertos.

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