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ç¬¬ä¸€ç« å¸æ ¡ 行政的基本 概念. 大綱. 第一節ã€å¸æ ¡è¡Œæ”¿çš„æ¶µç¾© 第二節ã€å¸æ ¡è¡Œæ”¿çš„競值論題 第三節ã€å¸æ ¡è¡Œæ”¿çš„基本原則. 第一節 叿 ¡ 行政的涵義. æ„ç¾©ï¼šå¸æ ¡ä¾æ“šæ•™è‚²åŽŸç†åŽŸå‰‡åŠæœ‰é—œæ³•令,é‹ç”¨æœ‰æ•ˆåŠç¶“æ¿Ÿçš„æ–¹æ³•ï¼Œå°æ–¼å¸æ ¡ç›¸é—œçš„人ã€äº‹ã€ç‰©ã€è²¡ç‰è¦ç´ ,作系統化的經營管ç†ï¼Œè—‰ä»¥ä¿ƒé€²æ•™è‚²é€²æ¥ï¼Œé€²è€Œé”æˆå¸æ ¡æ•™è‚²ç›®æ¨™çš„一種æ·ç¨‹ã€‚. 叿 ¡è¡Œæ”¿çš„æ¶µç¾©. 叿 ¡ 行政的 目標 叿 ¡ 行政的 主體 叿 ¡ 行政的 內容 叿 ¡ 行政的歷 程. 叿 ¡è¡Œæ”¿çš„æ¶µç¾©. 叿 ¡ï¨ˆæ”¿çš„便“š 叿 ¡ï¨ˆæ”¿çš„æœ¬è³ª 叿 ¡ï¨ˆæ”¿çš„è©•ä¼°. 叿 ¡ï¨ˆæ”¿çš„目的. è™•ç† å¸æ ¡æ•™å¸ä»¥å¤–çš„ 事務 系統化 çš„ 管ç†
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大綱 第一節、學校行政的涵義 第二節、學校行政的競值論題 第三節、學校行政的基本原則
第一節 學校行政的涵義 • 意義:學校依據教育原理原則及有關法令,運用有效及經濟的方法,對於學校相關的人、事、物、財等要素,作系統化的經營管理,藉以促進教育進步,進而達成學校教育目標的一種歷程。
學校行政的涵義 • 學校行政的目標 • 學校行政的主體 • 學校行政的內容 • 學校行政的歷程
學校行政的涵義 • 學校行政的依據 • 學校行政的本質 • 學校行政的評估
學校行政的目的 • 處理學校教學以外的事務 • 系統化的管理 • 達成教育目標 • 兼顧有效和經濟
第二節 學校行政的競值議題 1.理論(theory)v.s.實際(practice) 2.經驗(experience)v.s.科學(science) 3.穩定(stabilization)v.s.改革(innovation) 4.重點(focused)v.s.廣泛(wide-ranging) 5.獎勵(reward)v.s.懲罰(punishment) 6.公平(equity)v.s.卓越(excellence) 7.選擇(choice)v.s.效率(efficiency)
理論(theory)v.s.實際(practice) 經驗(experience)v.s.科學(science)
重點(focused)v.s廣泛(wide-ranging) 公平(equity)v.s.卓越(excellence)
穩定(stabilization)v.s.改革(innovation) 選擇(choice)v.s.效率(efficiency)
第三節 學校行政的基本原則 是一個管理的運作,管理者運用適當的理念、策略、方法與原則創造高效度與滿足的歷程
制度方面(法) 1.合法性 2.目標性:(1)長期目標→中、短計畫(一貫性) (2)總目標→分目標(一致性) 3.程序性:(1)重要性 (2)時限性 4.統整性: 人、事、時、地、物。 5.前瞻性:未來導向。 6.發展性: 整體評估→校務發展計畫→辦學方 向
合理方面(理) 1.科學性 2.系統性:開放系統 3.權變性:適應時代需求 4.專業性 5.經濟性:成本效益 6.精緻性:追求卓越
人性方面(情) 1.人本性: 學校「教人」地方 2.民主性:(1)成員參與決策 (2)申訴制度 3.教育性 4.合作性 5.可行性: 整體情境、價值、人力。 6.服務性: 服務態度,處理人和事。